紅領巾飄揚在胸前

寧夏回族自治區中衛市第三小學 高 杰

隊員小琪，白凈、寸頭，一雙大眼睛靈動地閃爍著。他不僅外表長得帥氣，而且各科成績優異。奇怪的是近兩個月里，中隊長經常跟我說：“高老師，小琪總是忘記戴紅領巾，我每天都得提醒他?！?/p>

這讓我不禁陷入了沉思。記得小琪入隊那天，他摸著胸前的紅領巾高興地對我說：“我終于成為一名光榮的少先隊員啦！”看著他欣喜的樣子，我對他說：“作為少先隊員，要用自己的行動為紅領巾增添新的榮譽?。　彼昧Φ攸c了點頭。

我很納悶，怎么才過了兩年，小琪入隊時的熱情就沒了？于是，我決定想辦法幫他在少先隊組織中成長、進步。

一天放學后，我把小琪叫到辦公室，發現他又沒佩戴紅領巾。走進辦公室的他可能意識到了問題，手忙腳亂地在口袋里翻找著，終于從褲兜里找出了一條皺巴巴的紅領巾，并系在了脖子上。

我盡可能平和地對小琪說：“下周輪到咱們中隊主持學校的升國旗儀式，你來擔任主講人，給大家講講小英雄賴寧的故事，怎么樣？”他略微遲疑了一下，答應了。

從此，小琪忙碌起來。他經常利用課余時間上網查找賴寧的故事，熟悉故事的每一個細節，為升國旗儀式講話做好準備。

舉行升國旗儀式那天，小琪身著整潔的校服，佩戴了鮮艷的紅領巾，認真地給大家講了一個小英雄賴寧的故事。他富有感情的講述，感染著現場的每個人，也讓他胸前的紅領巾顯得更加鮮艷奪目。

為有效引導小琪和其他隊員熱愛紅領巾，我利用中隊會，鼓勵隊員們說一說“為什么少先隊員要佩戴紅領巾”。大家七嘴八舌地議論著：“紅領巾是少先隊員的標志?！薄凹t領巾代表紅旗的一角，是革命烈士的鮮血染成。我們要佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽?！弊詈?，小琪說：“我們要時刻保持紅領巾的干凈、平整。”

隊員們的這番討論，讓我意識到他們已愛上了紅領巾，并對此感到十分欣慰。我認為，作為少先隊輔導員，要善于在實際工作中發現隊員們存在的問題，及時給予幫助和引導，讓他們在少先隊組織里接受教育，更加熱愛紅領巾、熱愛少先隊，增強光榮感和組織歸屬感。