陳芳莉 費翔 俞惠穎
摘?要:隨著我國社會的快速發展,人們在追求物質生活的同時,也意識到生態環境的重要性,因而,人們對于環境質量的要求更為嚴格。而環境監測是環境科學研究的基礎。其中檢測水平是影響環境監測數據準確性的重要因素之一。因此,本文主要探究在環境監測全過程質量管理中,如何提高檢測水平,以便準確的反應出環境問題。
關鍵詞:環境監測;質量管理;檢測水平
1?緒論
我國的工業在快速的發展,工業生產過程中會利用大量的能源,在此情況之下,生存環境會得到相應的破壞,近而帶來嚴重的環境污染。因此,我國的有關環境部門正致力于完善環境監測系統,構建更加便利高效的環境監測方式,以便更好的解決環境問題,推動生態環境的良性循環,從而實現經濟與生態的統一發展。
2?在整個環境監測過程中提高檢測水平
2.1?人員的管理
首先,我們現有的專業測試人員是相互交織的,并且有些測試人員沒有相關的專業背景,且在后期工作中一直未能提升自我專業水平,當檢測過程中出現一定問題時,無法迅速且獨立的解決,從而影響監測結果。因而,必須加強檢測人員的專業技術水平。
提高檢測人員的專業水平從兩方面入手。“學”和“教”?!皩W”指自我提升,我們的檢測人員需要有不斷自我提升的能力,愿意去學習以及研究,現在信息傳遞如此方便便捷,很多資料都是現成的,還有很多專業平臺可以進行交流。“教”則是指培訓,通過培訓,可接觸到新的知識與技能。其中培訓又分內部培訓以及外部培訓。內部培訓主要通過技術骨干把一些重要的、實用性強的經驗和能力提煉出來,做成培訓資料,讓其他檢測人員可以快速吸收。外部培訓一般是指由相關行業的老師來進行教學,帶來一些先進的、更好的經驗和想法,促進人員提高技能以適應快速轉型的內外部環境。
其次,檢測人員的責任心對于提高檢測水平是很重要的。檢測人員必須具有嚴謹認真的工作狀態,嚴格按照作業指導書進行實驗并做好記錄,原始記錄要清晰、準確,記錄需完整,并進行嚴格的校對,實事求是。務必保證數據的準確性,不允許弄虛作假,隨意更改數據。
提升責任心我們分五點。①明確崗位職責和工作標準,這樣可以依照標準去檢查其工作。②建立嚴格的工作流程,使員工的工作遵循規章制度和目標。按照這個工作流程,你可以完成自己的工作。③建立完善的監督體系,制度是規范性的、無生命的,沒有一個監督體系是徒勞無功的。④加強培訓和教育,使員工認識到責任的重要性,責任是一點點培養出來的,需要個人和企業的共同努力。這樣才能提高員工的責任感,企業才能發展壯大!人的責任不僅要受到制度的制約,還要從內部激發對工作的熱愛和忠誠。如果一個員工對他的工作忠誠,他會盡他最大的努力。⑤為各級管理者和員工設計職業發展前景。人要活在希望中,要有目標,要有動力。讓每個員工在工作中看到希望,感受到溫暖。通過內部培訓或個人溝通,公司意識到公司是在為我的人生指明方向,從而也會增強人們的責任感。
2.2?檢驗檢測設備的管理
整個檢測過程中,檢驗和測試設備必不可少。需要了解儀器的性能,看它是否穩定。實現“四懂”“三會”,即懂結構和懂原理以及懂性能還有懂使用;會使用并會維護還能會排除故障。為了保證測試結果的準確性、一致性和有效性,需要對儀器的值進行跟蹤。
日常中,檢測人員應對檢測儀器進行維護和保養,使設備達到檢測要求,保證精度,延長設備的使用壽命。特殊精密儀器,還要嚴格控制使用環境,如溫度、濕度、灰塵等。
2.3?不斷更新檢驗技術
在檢測過程中,運用更加優化的檢測技術更利于對數據準確性的把握。而且,傳統的檢測方法在檢測過程中即費時又費財,且還有可能存在干擾,進而得不到理想的結果。例如我們對陰陽離子的檢測,以前我們只能針對每個離子進行一對一的實驗,現在我們可以用離子色譜儀得到我們需要的結果。因此,選擇檢測方法的核心是方法的有效性,即使用最新有效版本的方法。
2.4?建立內部質量管理體系
質量管理系統是指質量指揮和控制組織,制定政策和目標,并實現這些目標、相互關聯或相互作用的要素。具有綜合的有效性、預防性、動態性和持續性控制。能夠完善組織內部管理,使質量管理制度化、制度化。
因此,檢測水平的提高離不開質量管理體系,質量管理體系是質量的保證。通過這種管理制度,內部監督將得到保障。通過有效的管理系統可以將技術經驗以文檔的形式存儲,防止人員流動造成技術損失。而且完善的質量管理體系,能明確每個人的責任,能防止領導任意性。
3?結語
目前,我國在注重經濟發展的同時,也不斷的在對生態環境進行建設。對生態環境進行監測,需要加強質量上的管理,通過各種檢測數據進行分析,從而實現對環境的管理。在此過程當中,除了運用科學有效的監測方法外,必須制定相應的規章制度來控制工業發展帶來的污染,完善相應的管理工作,對于超標排放的企業進行嚴格的處理,達到對環境問題的全方面控制。而從中檢測水平是很重要的一項環節,只有檢測水平提升了,才能更好地發現環境污染的問題,才能進一步治理環境。
參考文獻:
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作者簡介:陳芳莉(1981-),女,漢族,浙江長興人,本科,中級工程師,研究方向:環境工程;費翔(1988-),男,漢族,浙江湖州人,本科,助理工程師,研究方向:環境工程;俞惠穎(1988-),女,漢族,浙江湖州人,大專,助理工程師,研究方向:環境工程。