淺析互聯網時代的大學生思想政治教育

王琦

（河南工業大學國際教育學院，河南 鄭州 450001）

一、大學生思政工作開展的重要性

當前處于網絡時代下，新的時期下也為大學生的思政工作的開展帶來了一定的機遇和挑戰，網絡本身就具有多元化、開放性以及資源共享等特點，因此通過網絡來開展相關的工作能夠不斷提升效率，也能夠通過其中資源覆蓋廣等特點，打破傳統的思政教育模式更好的拓寬學生的知識面。對于新時代下大學生的成長與發展來說，思政工作的開展，可以更好的為其樹立正確的人生觀和價值觀，有引導作用同時也能夠通過對于學生的思想動態以及內心真實想法予以了解，進而及時的對其進行干預使得相關的工作更具有科學性。網絡時代的到來，為思政工作的開展提供了切入點，但是也帶來了一些不良的影響。我們要能夠意識到網絡環境這把雙刃劍所帶來的正面和負面作用以此在思政工作的開展中，更好的予以針對性的策略。

二、互聯網時代下大學生思想政治教育工作存在的問題

當前網絡文化的快速發展，使得社會在很多領域上都受其影響而發生了相應的變化。網絡文化安全問題同時也為當前高校對于學生思政工作的開展帶來了很大的挑戰。當前互聯網在快速的發展中能夠帶來海量的信息，同時也能夠通過平等的傳播環境為網絡上的用戶提供更加廣泛的交流，這雖然對于新時期下學生獲取相應的學習資源有著積極的幫助，但是網絡上也會存在一些不良的信息，這對于學生的思想的健康發展也會有一定的阻礙作用。并且因為新世紀下的思想政治工作較為落后，在內容上和形式上跟不上時代的腳步，因此要能夠從網絡文化安全的角度，對當前在工作中存在的問題進行思考，并且進行及時的補足，以此來消除網絡文化安全帶來的不良影響。

三、有效于新時期下開展大學生思政教育工作

（一）強化網絡安全意識

當前網絡安全問題對于高校學生的思想侵蝕現象非常嚴重，因此要能夠于新時期一下，尤其是在網絡文化安全對于學生思想產生不良影響的情況下，加大對于學生的思想教育工作。首先要能夠重視提升學生自身的網絡文化安全意識。通過對學生在網絡方面的素養以及信息方面的素養進行提升，并且將之融入到思想政治工作中。當下的大學生要能夠不斷提升自己對于信息的選擇能力，尤其是在面對網絡上形形色色的信息時，要能夠注意甄別，對于不良信息要有自我免疫能力。其次，也應該加強學生自身的素質教育。學生要拒絕做不良信息的傳播者，因為如果網絡文化擴散到每一個角落，對于當前中國特色社會主義文化的建設有著不良的影響。要能夠通過武裝學生的思想來更好的抵制當前網絡上傳播的各種有害信息。對于當下的思想政治教育工作者來說，也應該加強網絡道德教育，引導學生文明上網，不僅要有自尊自信自愛的能力，也應該更好的培養自己的道德能力。

（二）有效創建高校文化

有效的校園文化也是更好地開展高校思政工作的主要媒介，高校的思政教育工作者要能夠把握好主陣地，尤其是能夠借助諸如校園電視、校園廣播以及校園網，通過更好地建設校園文化來保證思政工作的有效開展。該轉變相關工作的理念。理念是行動的先導，要能夠有效借助文化作為載體以此來進行校園教育和人才的培養一些校園在建設中將教學樓裝飾地非常漂亮，通過雕塑等來提升校園的形象，但是如果校園缺乏有效的文化作為整體支持，那么也就無法從中獲取有效的價值。根據社會主義核心價值觀為引導，并且在科學發展觀的指引下來通過校內文化的建設培養學生的人生觀、世界觀與價值觀。因為當下對于學生的培養，也主要是為社會主義事業的發展培養接班人，因此要能夠站在更高的角度下，針對學生的思想得到素養以及科學文化素養等予以提升，有效開展校園文化建設。當前具有鮮明校園文化的學校，其在辦學上是具有非常獨特的優勢的，并且也具備特色的辦學理念以及辦學定位，這也是其本身具備更加積極的文化建設理念。

（三）構建大學生思政工作考核體系

對于當下大學生思政工作的開展，要嚴格制定有效的監督考核體系。實現思政工作網絡化，應該對其工作的完善狀況進行考核與評價，要能夠加大網絡文化平臺的建設與實施，尤其是要能夠對學生的思政教育工作進行跟蹤管理。在制度的設計上，要能夠結合學生的認知特點以及學校在相關師資上的隊伍配備進行設置，要能夠培養更加全面的人才，并且在制度上制定激勵措施，以此來使得學生在思政工作的學習中投入更強的精力。在考核評價中，要能夠和當下網絡的特點有機結合，尤其是要能夠使得大學生思政工作網絡化，能夠將網絡中的正能量作為學生不斷提升自己思想素質的核心內容。

四、結束語

對于新時期下的大學生來說，其在思想上會因為環境的變化而產生較大的波動，因此高校要能夠結合互聯網時代下大學生的特點來開展思想政治教育工作，能夠更好地發揮互聯網的優勢，并且結合當下大學生鮮明的性格來不斷提升其自身的認知能力。要能夠創新大學生思政工作模式與內容，這樣才能掛鉤更好地為相關工作的開展提供內生動力。