校園足球推廣對中學體育發展的影響研究

張順意

（貴州省羅甸縣木引中學，貴州 黔南 550100）

國家教育部門這些年越來越重視中學生體育方面的發展，在全國各地區大力推廣足球運動，全面提高中學生的足球素質，但是在推廣中對體育課的發現有了一定的影響，其中既有積極的影響，也發現了一些問題，我們要及時的發現問題解決問題，從而更好的促進足球運動在中學校園內更好的普及。

一、足球運動的推廣對中學體育發展的影響

（一）豐富體育課的內容

將足球用這項運動在中學體育課上進行推廣以后，不僅能夠更好的激發學生對于體育運動的興趣，而且還豐富了體育課的是課程內容，提高了體育課程的教學質量。這是因為傳統的體育課上，教師最常見的體育運動安排是跑步，學生跑步結束以后教師就會讓學生自由活動。這樣的教學方式不僅枯燥乏味，而且時間久了會使學生失去對體育課的學習和參與興趣，更無法通過體育課來釋放學生的學習壓力以及培養學生的合作團隊精神，而足球這項運動需要許多同學一起參與，在體育課上教師組織學生進行足球比賽就可以更好的促進學生的參與度，提高體育課的教學質量。

（二）促進了校園體育文化的發展

這些年足球這項運動越來越受到廣大人民的喜愛，人們對于足球這項運動也有了更深刻的認識，很多球迷都面對足球無法忘懷，足球文化讓人激動人心。例如在大型比賽過過程中，很多球迷在觀看比賽時能夠激動的流下眼淚。在中學體育課上推廣足球可以有效的促進校園體育文化的發展，使足球文化在中學體育課上蓬勃發展，而且足球這項運動也可以促進中學生的各種體育競技，發展使學生養成喜愛運動的習慣，這些對于促進校園體育文化的發展都具有重要意義。

（三）促進體育教師的專業化發展

在中學體育課上推廣足球這項運動，不僅對學生的體育課程學習有著積極的意義，而且還可以更好的促進體育教師的專業化發展。這是因為足球這項運動具有特殊性，在開展足球這項運動時，教師不僅需要擔任足球教練，而且還要擔任組織人員和裁判人員等多樣化的職務，在這種情況下就會倒逼體育教師的專業化發展，使教師由原來的單純的教練轉變為全能型的體育教師。同樣對于廣大中學來說，對于體育教師也需要加大人才投入，增加體育教師的數量，吸收那些具有專業足球素養的體育教師進行教學，這樣才能更好的推廣足球這項運動。

二、推廣校園足球過程中遇到的問題

傳統教學觀念的影響，中學階段的學生是積累知識提高成績的重要階段，很多學校的教師把主要精力放在如何提高學生的成績上，而對于體育教學卻沒有投入足夠的重視，使得各種體育項目在開展時都會缺乏條件，校園足球在推廣過程中有以下幾方面的問題：

（一）學校場地和設備不足

將足球這項運動全面推廣搞中學的體育課程當中還需要有很長的一段路要走，在具體開展時總會有各種各樣的問題，其中校園的場地和設備不足就是一個重要的問題。很多的學校沒有專業的足球教學場地和設備，。例如，通常一個學校只有一個足球場，這樣在上課時很多班級難以同時進行，本應有的正常訓練沒有得到保證，學生們也不能在球場上感受到足球的快樂。這些問題嚴重影響了足球推廣的正常進行，這需要國家、社會和當地的政府學校共同努力一起來解決這個問題。從而加強學生的體育教育。

（二）足球的日常普及性不高

無論是在中學還是在大學，我們最常看見的球類運動大概就是籃球了，相比籃球足球在人們的視野中很少出現，造成這方面的原因就是足球在我們日常的生活中普及度不高，無論是教師家長還是學生都很難對足球有一個客觀全面的認識，導致足球在校園推廣過程中難以達到預期的效果。正因如此，推廣足球之前先要讓學生認識足球、了解足球，教師通過合理的方式來引導學生對足球產生興趣，然后學校與教師的共同努力下，為學生創造開展足球運動的環境和條件，鼓勵學生去積極的參與足球這項運動，最終使學生能夠主動去喜歡這項運動，熱愛這項運動，從中發現足球的樂趣和意義。

（三）缺少專業的足球教練

在足球的推廣過程中，專業的足球教練是必不可少的，但是很多中學的體育教師都是體育專業畢業的學生擔任，他們缺乏專業的足球素養，所以在推廣時很難將專業的足球技術和水平傳遞給學生，導致學生在學習足球這項運動時技術和水平都沒有得到最好的提升。因此，學校要引進專業的足球教練人才。，有大力引進專業的足球教師，在推廣足球這項運動時才能夠保證學生得到最好的訓練。

結語

總而言之，羅馬飛一日建成，中學體育教學過程中推廣足球這項運動也非一日之功，在具體的推廣過程中肯定會遇到很多問題。但是千里之行，始于足下，廣大中學和教師們一定要認真分析問題總結問題，面對問題迎難而上，積極的采取各種有效措施來推廣足球這項充滿魅力的運動，提高學生的足球意識，推廣足球文化，使我們的中學生能夠對這項世界性的競技運動充滿了熱情，從而更好的享受這項運動的樂趣。