如何提高數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率

辛懷葉

（山西省忻州原平市第一小學(xué)，山西 原平 034100）

數(shù)學(xué)課是比較嚴(yán)謹(jǐn)、抽象的學(xué)科，如果課堂教學(xué)秩序組織不好，學(xué)生的領(lǐng)會理解跟不上老師的教學(xué)節(jié)奏，聽課效果不理想，久而久之學(xué)生就會產(chǎn)生畏難情緒影響學(xué)習(xí)成績。要想提高數(shù)學(xué)課的課堂效率，應(yīng)該從教與學(xué)兩方面來提高。我在二十余年的教學(xué)實踐中總結(jié)了幾點(diǎn)提高課堂學(xué)習(xí)效率的方法：

一、做好上課前的準(zhǔn)備工作是提高課堂學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)

（一）教師的準(zhǔn)備

教師課前準(zhǔn)備是否充分直接影響著課堂教學(xué)的效率，要求教師備課要全面充分，不僅要備教材，還要備學(xué)生。應(yīng)該把握教材重難點(diǎn)，明確教學(xué)目的，聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)實際，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，理清教學(xué)思路，制定科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計。教具要準(zhǔn)備充分，盡量貼近學(xué)生的生活，板書設(shè)計清晰明了，重點(diǎn)突出。教師的準(zhǔn)備是否充分直接影響課堂教學(xué)質(zhì)量。

（二）學(xué)生的準(zhǔn)備

主要分兩個方面：一是學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備。上課前把要用的數(shù)、筆記本、練習(xí)本以及其他文具準(zhǔn)備好，課桌上盡可能不要出現(xiàn)其他書本，以免影響自己不能集中注意力聽課。二是知識準(zhǔn)備。溫故而知新，數(shù)學(xué)課幾乎每節(jié)知識間都有聯(lián)系，所以要復(fù)習(xí)一下前幾節(jié)課所學(xué)的知識，為學(xué)習(xí)新知做鋪墊。還要預(yù)習(xí)一下將要學(xué)習(xí)的新知，對疑難點(diǎn)或弄不懂的地方做些標(biāo)記，以便上課時認(rèn)真聽講隨時解決

二、構(gòu)建生動靈活、師生互動的課堂教學(xué)是提高課堂學(xué)習(xí)效率的主要方法

教師通過課前周密的準(zhǔn)備、巧妙的設(shè)計，課上飽滿的熱情、生動的語言充分調(diào)動學(xué)生聽課的積極性，是提高課堂效率的關(guān)鍵。

（一）教師上課是要精神飽滿，教師的情緒能直接影響學(xué)生的情緒

教學(xué)中要提供充分的觀察材料吸引學(xué)生的注意力，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容制作直觀的教具，教具的演示要準(zhǔn)確、直觀，能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師的板書要清晰、自己優(yōu)美，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。另外，教師簡練、生動、幽默的語言能夠使課堂氣氛活躍。

（二）課堂上要以啟發(fā)式教學(xué)為主，鼓勵學(xué)生敢問、多問、敢說、多說、多動手操作

教師在教學(xué)中要多引導(dǎo)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、思考問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、積極思考的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。動手操作可以起到化難為宜，化抽象為具體的作用。在教學(xué)中盡可能地安排學(xué)具操作，讓學(xué)生動手?jǐn)[一擺、拼一拼、量一量，親身體驗，更容易理解新知識，從而提高學(xué)習(xí)能力。

三、做好鞏固練習(xí)是提高課堂學(xué)習(xí)效率的有力保障

課堂練習(xí)和課后練習(xí)是鞏固掌握課堂學(xué)習(xí)的重要保證。練習(xí)要圍繞教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)計，要針對課堂上學(xué)生所學(xué)知識的情況和不足展開練習(xí)。并且在練習(xí)過程中及時了解學(xué)生的反饋情況，隨時做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。練習(xí)要貴“精”不貴多，練習(xí)的設(shè)計要有針對性和實效性，通過練習(xí)不僅能夠鞏固所學(xué)知識，還要深化對所學(xué)知識的理解。課堂學(xué)習(xí)效率提高了，學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)減少了，學(xué)生的課余生活豐富多彩了，才能真正實現(xiàn)素質(zhì)教育。