在小學體育中落實終身體育的措施分析

佟海勇

（河北省承德市豐寧縣天橋中心校天橋小學，河北 承德 068350）

隨著社會水平的不斷提升，人們的物質生活水平不斷的提升，也逐步對體育鍛煉加以重視。然而，在小學體育落實終身體育中，還存在許許多多的問題，比如：從小學體育開始其實踐操作就嚴重脫節、小學體育對學生的指導過于短淺等。

在這篇文章中，我們將圍繞終身體育的基本概念、在小學體育中落實終身體育所遇到的問題、落實小學終身體育所應采取的具體措施展開積極地討論。

一、終身體育的基本概念

在20世紀90年代以后體育教育的發展不斷加快，終身體育一個新型的教育理念也在這時被提出。此時，人們大眾掀起了全民愛體育的浪潮。終身體育是指一個人應該時時刻刻具有健康意識，終身都要進行體育鍛煉，且不斷的更新理念接受體育教育。具體而言，其一是指人們要從小到大都要進行體育鍛煉，從而讓終身體育變成人們日常生活中不可或缺的一項內容；其二是指人們要把終身體育作為主要的指導思想，讓體育在人們的生活中存在，為人們參加體育活動提供應有的機會，從而讓體育實踐變得無處不在。

二、在小學體育中落實終身體育所遇到的問題

（一）從小學體育開始其實踐操作就嚴重脫節。這種脫節現象，嚴重影響了學校體育的發展，使其在低層面上原地踏步。我們國家在小學體育教學中，盲目的追求體育教學的近期效果，過分的關注學生的現實鍛煉。……