淺談如何將傳統文化融入高中美術課堂

付爽

（河北省大城縣第一中學，河北 大城 065900）

首先我們要了解什么是傳統文化。中國傳統文化簡單來說，就是通過不同的文化形態來表示的各種民族文明，風俗，精神的總稱。它具有以下四個特點：1，世代相傳。2，民族特色。3，歷史悠久。4，博大精深。其中“博大”是說中國傳統文化的廣度---豐富多彩，“精深”是說中國傳統文化的深度---高深莫測。例如：諸子百家，琴棋書畫，傳統文學，傳統節日，中國戲劇，中國建筑，漢字漢語，傳統中醫，宗教哲學這些都屬于傳統文化的范疇。

那么高中美術教學中都可以加入哪些傳統文化的元素呢？高中課堂教學分為兩方面內容，一是國家課程教學，按照教學內容來說分為九個模塊，其中美術鑒賞為必修模塊，其他的例如繪畫、雕塑、設計、工藝、書法、篆刻模塊可以任選兩個作為教學內容，實際情況根據教師的配置來設置。二是校本教學，“以學生為本”“以學校為基地”“以教師為主體”“以專家為指導”，因材施教，因地制宜開發旨在發展學生個性特長的、多樣的、可供學生選擇的課程，是對國家課程和地方課程進行再加工、再創造，使之更符合學生、學校的特點和需要，形成具有學校特色的課程。

在國家課程教學中，高中美術鑒賞必修部分的每一節課都可以融入中國的傳統文化。例如在玉石文化這堂課中，除了讓學生欣賞玉石作品我還讓學生了解玉的品格。為什么中國人這么喜歡玉石？對玉理解很深的莫過于孔子，他提出了玉有十一德，即“仁、義、禮、知、信、天、地、道、德、忠、樂”。……