小學信息技術課初探

蘇盟

（衡水市慶豐街小學，河北 衡水 053000）

小學信息技術課程的主要目的是培養學生的信息素養,培養學生的思維能力、實踐能力和創新能力,使信息技術成為學生終身學習的手段和工具。如何上好小學信息技術課,無疑成為了小學教師的最大挑戰和考驗。

一、教師在小學信息技術教育教學中起著關鍵的作用

教師在小學信息技術課程教學中,是學生學習的組織者、引導者和促進者,在整個教學過程中起著至關重要的作用。面對剛剛接觸計算機的小學生,教師在教學中的組織、引導顯得十分重要。這就要求教師緊跟時代發展的步伐,不斷學習教材、教法,更新教育教學觀念,努力提升自己的教學能力。教師是小學信息技術課堂教學的組織、管理者,是學生學習的引導、合作者,在課堂教學的過程中,教師應當審視教學的各個環節,積極與學生互動,促進學生共同發展。教師應當轉變自己的角色,以學生為中心,充分從學生的角度設計教學,構建新型的課堂教學模式。教師還應當不斷提升自己的專業水平。隨著信息技術的發展,教育教學技術日新月異,新的教學方法、教學理念更是層出不窮,信息技術教師更應當努力學習專業知識,不斷提高實際操作能力,提升自己的教育教學水平,只有這樣才能在小學信息技術教學中游刃有余。

二、了解學生、鉆研教材,認真備好每一節課

學生是課堂學習的主體,要想上好小學信息技術課,首先,教師要充分了解學生,只有充分了解學生的知識程度,了解學生的學習習慣等具體情況,才能做到因材施教。……