初中體育教學中培養學生自主學習能力的有效途徑

劉峰

（新疆生產建設兵團第二師二二三團中學，新疆 和靜 841308）

21世紀是中國科技走出去的時期，中國企業的轉型發展離不開科技人才的自主創新。初中體育作為素質教育階段的一門課程，能夠促進學生綜合素質的提高，能夠加強學生自主學習能力的培養。初中體育教師只有認清形勢，堅持“以學生為本”的教育理念，承認學生的個體化差異，制定有效的自主學習能力培養途徑，才能更好的發展學生的個性，培養自主創新能力強的高素質人才。

一、初中體育教學中培養學生自主學習能力的必要性

初中生身體與心理發育開始趨于成熟，但又表現出自控能力差，青春期燥動等現象。初中教師應該進行正確的引導，培養他們的自我控制能力，提高他們的自我認識能力。體育課程承擔體育基本技能鍛煉的教學任務，是初中生最喜歡的課程之一，通過體育課程教學生可以鍛煉健壯的體魄，更能鍛煉學生吃苦耐勞的精神。初中體育教師應該堅持“以生為本”，培養學生的主體意義，改革教學方式，利用體育游戲等教學模式激發學生參與體育運動的興趣，培養學生的責任感，讓學生自己主動完成學習目標，自我開展體育鍛煉活動，形成自主學習的能力，養成終身學習的習慣，為未來的自主創新打下扎實的基礎。

二、初中體育教學中培養學生自主學習能力的有效途徑

（一）挖掘學生的潛在興趣

學習興趣是學生的內在動力，一旦有了興趣，就成功了一半。……