現代教育技術在高中英語卓越課堂建設中的應用

謝瑤

（四川省南充市安平中學，四川 南充 637000）

一、卓越課堂建設背景

近幾年在教育委員會的帶領下，掀起一股“卓越課堂”的強勁的狂風。市區和很多區縣都積極的涌入到隊伍中，紛紛舉辦各種特色的“卓越課堂”主題活動，響應黨的號召，追隨新課改的步伐。卓越課堂建設是按照新課改的要求，堅持德育為先、全面發展、能力為重、以人為本、與時俱進，突出強調以人文本、以學生為主體，有效轉變教師教學方式和學生學習方式，創造最優化教育環境，建立師生共同進步體系，全面提高學生的學習能力、實踐能力和創新能力，有效提高課堂教學效率和育人質量。

隨著國家信息化步伐的加快，現代教育技術已經成為教育教學領域中必不可少的輔助教學手段，所以在課堂上有效的運用這種手段，可以使傳遞的信息更加清晰和實體化，從而激發學生的學習興趣，促進學生對信息的接收、理解和記憶。英語本身是一門語言性學科，它其中慘雜著語言的區域文化和區域習俗，單是憑借強大的記憶力去背誦單詞是很費力的一件事?，F在國家對英語的教育更為的重視，所以從小學教育就開始普及英語知識。當學生步入高中開始，對英語教育的教學方式有了更高的要求。在卓越課堂建設背景下，教師對高中英語的教學更應該以學生為主，有效轉變教學方式，推動學生學習英語的自主性。

二、構建卓越課堂，引入現代教育技術，激發學生學習興趣

新課中要求培養學生對英語學習的學習興趣，而傳統的英語教學多數是在課堂中進行的，學生很少有英語交流的機會和環境，從而形成了“啞巴式英語”?！?br>