高校黨建促進思想政治教育質量提升策略研究

杜溯 謝冬梅

（貴州廣播電視大學，貴州 貴陽 550023）

為了增強學生的思想道德觀念，讓學生穩定、全方位發展，國家有關部門在會議上多次強調要在高校的教育教學工作中增強學生思想政治教育的學習，提高高校黨政建設的優勢，發揮高校學生在社會中先鋒作用。對此，高校在今后的教學中要提高黨建工作的重視，及時發現問題，解決問題，進而促進高校思想政治教育質量的提升[1]。

一、現階段高校黨政工作中存在的問題

（一）高校對黨建工作缺乏重視

現階段高校教學過程中通常注重學生專業課程的培訓和學習，由于黨建工作在短時間內并不能提升學生的思想道德觀念，這使得高校對黨建工作缺乏重視，甚至一些高校為了增加學生的專業技能學習、提升本校在社會中的口碑，開始逐漸減少高校黨建部門的工作與資金的投入，即使是開展黨建工作只是應付上級部門的檢查，形式化現象嚴重[2]。

（二）缺乏健全黨建工作規章制度

現階段，一部分高校在黨建工作中沒有相關完善的規章制度。規章制度的不完善主要表現在首先在規章制度中并沒有針對相關教師的教學任務進行明確的安排，教學崗位的空缺、崗位交替的現象發生的機率比較頻繁，還有一些高校黨建教師同時教授好幾個學科，進而不利于高校黨建工作的發展。

（三）黨建教師的綜合素質較低

目前一部分黨建教師的綜合素質較低，在教學工作中依然運用傳統的教學模式、教學方法，黨建工作的開展與教學沒有互相結合。一些黨建教師在利益驅使下，自身的思想觀念開始發生轉變，在自身的個人利益與高校利益發生沖突時，這些教師更加看重于個人利益，這樣的思想觀念不利于高校黨建的發展[3]。

二、高校黨建促進思政教育質量的策略

（一）創建統一的黨建工作機制

首先，要強化工作機制中的頂部建設，建立完整的黨建機制，具體落實到黨委統一管理，相關組織部門要狠抓工作落實，其他部門和學生團體要協助配合，并落實上級交給的工作任務，制定黨建工作方案，定期開展黨建活動，使高校的黨建工作能夠有序的開展。

其次，要充分發揮學生團體的作用。共青團是黨領導下的優秀的青年團體，是黨的先鋒隊和后備軍，因此，要增強對學生團體的關注，進而提升高校黨建工作的影響力。通過所有共青團員的努力開展黨建活動，讓學生發揮自身的本領，開展各種各樣別具一格的思政教學活動，團結一心，追尋黨的方針政策，提升思政教學的影響。

（二）創建并完善多元教學平臺

首先，發展要順應時代的要求，建立并利用黨建互聯平臺。高校黨建工作要采用信息化的新模式，主動在新興的平臺上創建賬號，實現高校黨建工作的全面性。利用網絡小視頻、直播的形式來進行黨建工作的宣傳，由傳統的印宣傳冊、海報的形式轉變為微博、微信公眾號、抖音公眾號等移動平臺。不但要實時更新平臺中的內容，還要隨時對平臺進行維護，提高網上學習效果和后臺的實時監控，要確保教師和學生之間微信、QQ等即時聊天軟件的暢通，增強對學生思想的關注，確保網上的各種軟件都能正常運轉。

最后，還要加強思政教學中理論學習。在日常的教學工作中有些學生對理論學習的興趣不高，對此，高校要加強思政教學中理論學習，各個組織、部門之間要進行合作，一方面能夠提升高校內部黨支部的組織能力，另一方面教師要根據自身多年的教學經驗和教學模式，增強理論課程的學習，增強學生的黨的意識和理論知識。

（三）豐富教學內容

首先，要合理的設置教學內容。要以黨的精神為指導內容，以發展為核心，以個人的思想道德意識為依據，根據這個階段學生的特點，從整體上落實黨建工作的目標、核心和基本內容，不斷擴大黨建格局的部署。

其次，運用多種教學形式。在高校黨建的工作中要把網絡作為開展工作的主導地位，讓網絡黨政工作和學生平時利用的網頁瀏覽、網上購物、即時線上聊天相融合。新媒體對于高校黨建工作是挑戰也是機遇，其讓高校黨建工作模式和環境都發生了重大改變，高校黨建工作必須抓住其中有利的方面，從而完善思想政治教育質量。

最后，在高校黨組織部的組織下，建立黨支部文化社團，利用課余時間在校內開展黨建活動，例如征文大賽、歌唱比賽、演講比賽、故事競賽等一系列活動，同時高校也應該鼓勵學生利用課余時間組織學生會舉辦黨建有關實踐活動，不僅能夠豐富高校學生的校園活動，同時還能為增強高校黨建工作起到積極的促進作用。

（四）提高黨建教師的綜合素質

首先，高校在招聘環節應該加強人才選拔的力度，具體高校可以高薪聘請一些專業院校畢業的人才，這些人才通常有豐富的理論知識作為基礎。在網絡飛速發展的今天，高校可以利用校園宣講會、Boss直聘、58同城、智聯等網絡招聘軟件來進行人才的篩選，使其滿足崗位需求。

其次，高校需要對在職的黨建教師進行定期的培訓，培訓形式可以以主題研討交流會議、思想交流論壇等形式進行展開，在培訓的過程中應該聘請一些優秀的講師進行講解，從而有效的提高黨建教師的思想水平與綜合素質。

結束語：

加強高校黨建工作能夠促進思想政治教育質量提升，高校相關部門首先需要從對黨建工作缺乏重視、缺乏健全黨建規章制度、黨建教師的綜合素質較低等方面對高校黨建工作中所存在的問題進行分析，認識到高校黨建與思想政治教育上的一致性，然后運用、科學、系統的策略增強黨建在思政教育質量上的促進作用，進而為高校的健康發展奠定良好的基礎。