小學生心理個案分析

浙江省義烏市廿三里第二小學 丁 婷

一、案例介紹

在四年級的時候接管了六（3），他們班中有一個女同學，她有一雙烏溜溜的大眼睛，像天上的星星一樣，非常有神，頭發又黑又長，還有點彎曲，成績一直在中上游徘徊，沒有特別聰明，但是也沒有智力低下這種情況，但是性格非常內向，只要有人在就不茍言笑，從來沒有在非上課時間聽到她講過什么話，在上課時間也是永遠低著頭，從來不會主動舉手發言，就算被老師點到名起來發言的時候也是把頭低到不能再低了，聲音永遠輕的不能再輕，都無法聽到她的發言聲音，臉蛋也漲的通紅的。等到下課了，同學們都開始熱鬧起來，玩起來，但是她除了去上廁所都是自己一個人靜靜地坐在自己的位置，不說話也不干其他事，就是在發呆，呆呆地也不知道她在想些什么事情，有時候叫她和同學們一起去玩會，她也是不動，只是很靦腆地對著你笑笑，然后繼續自己安靜地坐著。

二、案例分析

我們每個人都會有一定程度上的自卑膽怯的心理，但是有一些幸運的同學能夠在小學初中高中的路程中慢慢的走過來了，這樣也就具備了一些運氣和優勢；到那時也有很多同學沒辦法安然的度過這個階段，在學校在家里在社會上都自然而然都會顯現出來自卑畏怯的心理和行為，在學校面對老師同學，學習上畏畏縮縮，日常生活是也畏首畏尾，怕這個怕那個的，不敢和同學玩，不愿意和老師交流，更甚至回家面對自己的父母都不敢說話，輕聲細語，在家時間也都自己躲在自己的小房間，把自己封閉在自己的小世界，更不用說在社會上與人的交往交際。……