讓國學為班級管理助力

衡水市第八中學 劉 娜

為了提升學生的語文素養，我把語文課的課前一分鐘和班會用作國學誦讀時間。我跟學生一起讀國學和“平語近人”中的用典，并以經典積累為契機，對學生進行自我教育，從而達到健全學生人格，培養道德情操的目的，實現班級管理的最優化。

吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？

在班級管理中，我要求學生時刻反省自己，每天睡覺之前，想想自己在今天為班級、為別人做事是否盡心盡力；有沒有對家人或別人撒謊；有沒有做一件以上的好事；今天的學習任務是否完成了。或者讓學生給自己定一個目標，沒有做到就給自己一定的懲罰。我每天和學生一起在反復誦讀、釋義中悟出深刻的道理，明理之后還要付諸實踐。我班的學生小谷在課前一分鐘演講中說到：“一個人如果能夠不斷地進行自我反省，從中不斷總結失敗的教訓和成功的經驗，不斷地完善自我，那么，我們就能成為一個真正有修養、有智慧的人。對于七年級學生來說，自省尤為重要，因為我們還不成熟，思想和行為很容易出現失誤和偏差，如果能夠越早有意識地進行自省，那么，我們在思想上、思維上就越易趨于成熟。”小谷的話讓我非常有感觸，習總書記告誡我們，人生的扣子從一開始就要扣好。對于七年級學生而言，正處在價值觀形成的重要時期，幫助學生養成良好的行為習慣和正確的學習習慣，就是在引領學生扣好三年甚至一生的扣子，就是在教導學生逐漸形成良好的品格和不卑不屈的人格，最終成為一個成功的人。

己所不欲，勿施于人。

人與人之間的交往應該堅持尊重他人、平等待人原則。學生理解了這一點也就學會了互相尊重，學會了如何與老師相處，班級管理也就不難了。班上有個別學生經常逃避值日，同組的同學給我反映意見。我在班會課上問大家：“如果一項任務大家都逃避，只留給你一個人做，你會高興嗎？”我借機給他們講，這就是孔子所說的“己所不欲，勿施于人”，凡事多站在別人的角度想想才會受大家歡迎。從此，班上再也沒有逃避值日的同學，勞動中大家都很積極。

道之以政，齊之以刑，民免而無恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格。

孔子的這句話對我的班級管理很有啟發。從學生角度說，就是要從內心接受校規、班規、社會規則才能更好地適應學習生活環境，與他人和諧友好相處；從教師角度說，就是要把班規和自己的教育思想真正深入學生的內心，工作才能順利地進行。

班級管理需要不斷更新思想。國學經典博大精深，有豐富內涵，需要我們仔細研讀。依托國學經典，提升班級管理的有效開展，極大地增強了班級管理的人文化和實效性，帶來了學生品德、行為的良好發展。班級中尊師敬長、友善伙伴、謹慎誠信、充滿愛心、品學兼優的學生越來越多。不少家長也欣喜地看到自己孩子在待人接物、行為習慣等方面都有了不同程度的成長與進步。