人間至味是書香
——臨城縣雞亮學堂經典誦讀引領學生成長

本刊記者 左秀芳 通訊員 孫 棟

在太行山深處，有一個綠蔭環抱的小山村。小山村有一個詩意的名字——雞亮。雞亮村位于河北省臨城縣趙莊鄉，是一個國家級貧困村。近幾年，隨著家長們不斷走出大山、外出打工，留守兒童出現的問題也越來越多。如何加強家校合作，建立良好的校風、學風，成為雞亮小學德育工作面臨的一大難題。

雞亮小學所在的趙莊學區，許多學校都存在同樣的問題。學區領導經過深入研究，決定以經典誦讀為抓手，以中華優秀傳統文化撫慰學生的心靈。在雞亮小學，“小手拉大手”親子誦讀活動轟轟烈烈地開展起來。

活動的開展收到了很好的效果，大多數家長和學生都能通篇誦讀《弟子規》，并有意識地踐行《弟子規》。但時間久了，人們難免覺得枯燥乏味。如何提升誦讀質量、取得育人實效，繼續推進活動？

時值河北省林業廳駐村工作隊駐扎雞亮村，領隊孫書堂書記了解到情況后，牽手北京市家庭教育專家團隊以及由他們招募的愛心團隊，幫助學校改變誦讀方式，甄選誦讀內容，組織誦讀活動。他們的幫助，拓寬了經典誦讀引領學生成長的路徑，家長和學生的誦讀熱情被再次點燃。

2017 年2 月7 日，趙莊學區聯合來自北京市、石家莊市的25 名志愿者，在雞亮村為孩子們舉行了莊嚴而隆重的“開筆禮”。來自北京市的幾位老師、清華附小和清華附中的學生作為志愿者，為孩子們捐贈了宣紙和毛筆，并在每一張紙上寫下一個大大的“人”字，寄寓學生爭做新時代合格接班人。

自此，雞亮小學借助文化扶貧，持續推動“小手拉大手，兒童帶家長”的經典誦讀活動，學生、家長的行為習慣開始“回暖”，正直、陽光、謙恭、和善等良好的行為習慣悄悄回歸。

為了給學生和家長創建一個可以隨時學習、交流的平臺，在趙莊學區、雞亮村委會、志愿者愛心團隊和廣大村民的共同努力下，臨城縣第一個家庭學堂——雞亮學堂正式開班了。

雞亮學堂的成立，吸引更多的家長和學生參與到經典誦讀活動中來。許多家長把自家的書籍搬進學堂，村民梁立方主動擔任學堂的領讀老師。雞亮學堂成立后，每逢周三、周六晚飯后，雞亮村的孩子們就在家長陪伴下一同走進雞亮學堂，一起誦讀經典美文。從《弟子規》到《笠翁對韻》，從《詩經》到《大學》，家長和學生不僅能朗朗上口地誦讀，還能背誦許多名篇。國學經典如春風化雨，浸潤著山區的孩子和家長。人們的精神面貌也發生了可喜的變化。

北京大學公學家庭教育研究院特聘專家田繼鳴教授說：“貧困鄉村表面上看起來缺少的是財富，但從深層次看，缺少的是文化、是智慧。國學經典就是一顆能夠蘊育智慧的種子，如果我們把這樣的種子播撒到貧困鄉村，那么村民的內心，特別是鄉村孩子們的內心，就都具備了開出智慧之花的可能。”

省林業廳駐村扶貧工作隊的孫書堂書記在談到村里的變化時說：“雞亮學堂持續開展的親子共讀活動，形成了良好的讀書風氣，營造了和諧的村風，促進了家風建設，照亮了山區孩子的未來之路。”