踐行和雅理念 追尋夢想人生
——江蘇省海安市雅周鎮初級中學創建“和雅”文化紀實

許德軍 （江蘇海安市雅周鎮教育工會）

一、建雅校，德潤校園

學校創建于1960年，半個世紀以來，學校始終把“構建和雅的校園，塑造儒雅的教師，培育文雅學生”作為發展目標，不僅培養出海安市第一位中國科學院院士周成虎，而且培養了一大批在祖國各條戰線上勤勤懇懇奮斗的勞動者、創業者。

走進學校，移步皆是景，舉目滿眼新。進入大門，中心大道兩旁枝繁葉茂、香氣四溢的香樟樹，它像綠色衛士護衛著校園。走進校園，中心大道西側以“和雅”文化為主題的文化景墻映入我們的眼簾，《雅周初中學生行為規范三字經》的文化景墻格外引人注目；抬眼望去，弘雅樓、博雅樓、儒雅樓、賢雅樓等以“雅”命名的教學樓、綜合樓、辦公樓、教師公寓讓人耳目一新。周玉元校長告訴我們：“前兩幢樓是學生學習和實驗的樂園，樓層的名字也是學生自己取的，意思是除了做文雅的學生之外，還有弘志博學之意，后兩幢樓的名字是教師取的，意思做賢達儒雅的教師。”

漫步校園，以“和雅”文化為主題的文化墻、宣傳欄、黑板報，呈現著孩子們豐富多彩的內心世界。一張張精美的圖片、一幅幅優秀的作品引領學生暢談人生理想、憧憬美好未來。走廊內，勵志的名言警句、古今名人畫像，“和”“雅”“禮”“廉”等校園文化石實現了潤“情”無聲，潛移默化……

“我們精心設計和規劃‘和雅’的校園，營造濃郁的文化氛圍，校園布置處處洋溢著育人氣息，從樓名到櫥窗，再到班級，真正實現了‘學習的場所、實踐的基地、創新的樂園’的育人功能。”分管德育的副校長夏衛東說道。

二、塑雅師，正德修身

雅周初中深諳教師是學校發展的第一要素，把教師素質的提升作為和雅文化創建的重點，全校教師本科學歷100%，研究生學歷1 人。為塑造儒雅的教師隊伍，學校狠抓師德師風建設。學校組織教師學習并定期重溫《中小學教師職業道德規范》《海安市教育系統師德建設“十禁止”》等重要文件；與全體教師簽訂了《師德師風建設目標責任書》和《師德師風承諾書》，為每位教師建立師德檔案，堅持師德日常考核和年度考核相結合的制度，向社會公開師德師風舉報電話，并設立舉報箱，自覺接受家長和社會的監督。由于狠抓師德師風建設，多年來，雅周初中教師愛崗敬業，關心愛護學生，為人師表，無一名教師違紀違法。

在抓好師德的同時，學校還組織教師參加讀書活動、演講比賽、教學基本功競賽、班主任技能大賽、實驗操作比賽、和雅課堂教學模式研討等系列活動，這些活動極大地提升了教師的自身素質，僅2017年學校教師參加教學基本功競賽就有十二人次獲省市級獎勵。學校黨支部扎實推進黨建工作，黨員教師勇挑重擔、沖鋒在前，工作在教學第一線，起到先鋒模范作用。

“我們致力打造師德高尚、業務精湛的儒雅教師團隊，他們是學校的希望，是文明校園建設的領跑者。”分管教學的王忠祥校長表示。

三、育雅生，立德立行

立足課堂，強化德育滲透，全方位育人、全員育人、全過程育人。文科的吟詩誦句，豐富文化底蘊；故事賞析，導引人生方向；理科的動手、動腦，培養實踐的品質；體育的田徑、球類等活動，培養堅毅勇敢，團結協作的品質……學校教師結合學科特點，采用學生喜聞樂見的方式教學，把傳授知識同陶冶情操、養成良好的行為習慣結合起來。

學校還因地制宜地開發校本教材《和雅文化》，結合當地的歷史特點，對“和”“雅”在歷史上的地位進行研究，從雅言、雅行、雅容、雅趣等方面對學生提出了要求。學校通過廣播、黑板報、班團隊主題活動等，讓常規管理貼近學生的生活，讓學生把小事做好，把小事做雅。德育處結合時間節點，每月圍繞核心價值觀、八禮四儀等開展1～2 個富有特色、寓意深刻的教育活動，諸如開展“小手拉大手，文明齊步走”活動，讓學生帶動家長一起落實文明行為規范，傳遞文明正能量；通過邀請離退休老同志、派出所負責人、青年作家、心理學家來校開展“大手拉小手，文明一起走”活動，讓學生在成年人的教育下茁壯成長。

立德立行活動，提升了學生德育素質，該校學生參加市組織的“十佳美德少年”評選年年榜上有名，學校無一人違法犯罪；學校被南通市文明辦評定為文明禮儀示范校。成功的德育拉動成功的智育，學校教學質量大幅提升，偏僻地區的鄉村學校甚至還產生中考狀元，學校連續多年被市局評為教學質量四星級學校。