如何探索出適合學生更好發展的“彈性離校”制度的管理措施

策 劃/翟永新

［話題簡介］

2017年2月，人民網連續刊發南京市小學和北京市中小學實行“彈性離校”制度的相關報道。引起社會多方反響。一些地方政府及教育部門紛紛效仿試行。的確，“彈性離校”解決了很多家庭在孩子正常放學后無人看管的實際困難，但在這個由學校托管的時間內，孩子僅僅完成家庭作業或上一些學校指定的興趣班帶來的實際效果并不如人所愿，且教師的上班時間延長了，也有微詞。根本原因是學校并沒有一套管理、評價體制，是應差式的。要探索出適合學生更好發展的“彈性離校”制度的管理措施，呈現讓學生、家庭、教師、社會共贏的局面。