堅守教育初心牢記育人使命

拓俊杰

習近平總書記在黨的十九大報告中指出，中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命，是中國共產黨人的永恒主題。

一、充分認識開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重大意義

今年是新中國成立70周年，也是我們黨執政70周年，黨中央選擇在這個時機召開“不忘初心、牢記使命”主題教育，正當其時，意義重大。這是以習近平同志為核心的黨中央統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想作出的重大部署，對統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局，決勝全面建設小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，實現中華民族偉大復興的中國夢，具有重大而深遠的意義。

不忘初心，方得始終。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命，是激勵共產黨人不斷前進的根本動力。關于這次主題教育的重大意義，總書記概括為四個迫切需要：一是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，二是推進新時代黨的建設的迫切需要，三是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要，四是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要。總書記還特別強調，今年是新中國成立70周年，在這個重要時間節點，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，其特別的意義在于，無論我們走多遠，都不能忘記來時的路。總書記的重要論述，精辟論述了主題教育的重大現實意義和深遠歷史意義，充分體現了我們黨對面臨形勢任務、肩負職責使命的清醒認識和精準把握，集中彰顯了我們黨不斷進行偉大自我革命、偉大社會革命的堅定決心和政治定力。是我們黨進入新時代、踏上新征程、迎接新挑戰的戰略動員，是新時代加強黨的建設的綱領性文獻，是新時代中國共產黨人始終與人民想在一起、干在一起的政治宣言。

二、牢牢把握高校立德樹人、為黨育人、為國育才的初心使命

習近平總書記深刻指出，辦好高等教育，事關國家發展、事關民族未來。高校要緊緊圍繞實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，源源不斷培養大批德才兼備的優秀人才，堅守中華民族偉大復興的歷史擔當，堅守立德樹人、為黨育人、為國育才的初心使命。

始終堅持立德樹人的根本任務。高校必須堅持德智體美勞五育并重、德育為先，強化青年學生正確價值觀塑造和關鍵能力培養，教育引導青年學生用大德鑄魂、公德善心、品德潤身，不斷堅定理想信念、厚植愛國情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮斗精神、增強綜合素質。理直氣壯把思想政治工作貫穿教育教學全過程、體現到內部治理制度和師生行為規范中，引導青年學生做到“四個正確認識”，扣好人生第一粒扣子。

始終堅持把教師隊伍建設作為基礎工程。突出師德師風建設、突出政治標準，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者，切實承擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。切實貫徹新時代高校教師職業行為準則，持續開展“弘揚愛國奮斗精神建功立業新時代”活動，發揮黃大年式教學團隊的示范引領作用。加強拔尖人才、領軍人才引進培養，完善人才作用充分發揮的體制機制。

始終堅持教育改革創新的鮮明導向。深化教育教學改革，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育，努力構建德智體美勞全面培養的教育體系，加快建設價值塑造、能力培養、知識傳授三位一體的更高水平的人才培養體系。改革教師、學生評價體系，扭轉不科學的教育評價導向。加快協同育人領域改革，促進教育與國家發展目標緊密結合、與經濟社會協同發展。不斷完善中國特色社會主義大學制度，推進學校治理體系和治理能力現代化。

始終堅持高校黨的領導體制。黨委領導下的校長負責制是高校的根本制度。高校黨委要切實承擔管黨治黨、辦學治校的主體責任，切實發揮把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的作用，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。加強組織體系建設，健全院（系）集體領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制，樹立一切工作到支部的鮮明導向，切實發揮基層支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

三、以具體工作實效和師生滿意度作為評價主題教育成效的標準

水可載舟亦可覆舟，沒有人民便沒有一切，黨的任何主張都是以人民的利益為出發點的，黨的任何主張都必須以人民為主題，依靠人民去實現。主題教育要始終圍繞全心全意為人民服好務來開展，主題教育就是要始終踐行全心全意為人民服務的宗旨。把忠于黨、忠于人民作為自己的行為準則，作為落腳點和檢驗標準，最終就是要讓人民滿意。

要堅持以服務師生為中心的思想，始終作為勇于擔當作為的出發點和落腳點。為師生服務，就是要看解決了多少難題;師生滿意，就是要看難題解決得怎么樣。要把解決難題的數量和質量作為衡量標準，用師生滿意的程度檢驗主題教育的成效。要通過主題教育，把師生的“牢騷聲”聽準、聽全，對師生反映集中的堵點、難點、痛點問題，堅持立改快改、真改實改，以實際行動件件有著落、事事有回音，不斷增強師生的滿意度，不斷增強師生員工的獲得感、幸福感、安全感。

要堅持問題導向，敢于撞真碰硬，真學實做。擔當作為本身就是要發現問題、研究問題、解決問題，既是一種政治品質，也是工作方法。通過此次主題教育活動要重點著力破解四個問題，即思想根子問題、發展困擾問題、群眾關注問題和干部作風問題。要深刻認識廣大師生員工是建設高水平大學的主體，是學校歷史的創造者，堅持以人民為中心的工作導向，自覺踐行黨的根本宗旨，把群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上，轉變工作作風，在主動作為中彰顯責任擔當，著力解決影響和制約學校和學院發展的突出問題，師生員工最急最憂最盼的問題，用實際行動團結全校師生員工，凝聚起建設高水平大學的強大力量。

要清正廉潔，不越紅線，堅守底線。在這次主題教育中，各級黨員干部特別是領導干部要以刀刃向內的自我革命精神，把自己擺進去、把職責擺進去、把思想擺進去，深入檢視問題、全面查找不足。深入學習老英雄張富清、時代楷模黃大年、優秀共產黨員莫振高和優秀年輕干部的楷模黃文秀等先進典型事跡，不斷增強黨性修養。選取近年來中央、自治區查處的違反政治紀律、政治規矩的典型案例以及身邊人身邊事作為反面教材，進行深刻剖析，以案例明法紀，加強警示教育，使廣大師生黨員知敬畏、存戒懼、守底線。

（作者系內蒙古師范大學政府管理學院院長） （責任編輯/李貴文）