呂毅
摘要:青年作為國家的棟梁,祖國的未來,是實現中華民族偉大復興的中堅力量。“青年興則國家興,青年強則國強”,培養有理想、有擔當、有本領的青年人是國家和人民賦予高校的使命。而學生干部作為青年中的佼佼者,具有模范帶頭作用,本文將以瀘州為高校為基礎,通過調研的方式,分析高校學生會干部隊伍的發展現狀,并提出如何加強學生干部培養的建議。
關鍵詞:高校;學生干部;培養
在十九大上,習近平總書記強調:“青年興則國家興,青年強則國強”,青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。毛澤東同志曾在莫斯科向中國留學生講話時說:“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上,世界是屬于你們的,中國的前途是屬于你們的。”高校作為青年人培養的重要陣地,在青年的發展中占有非常重要的地位。加強高校學生干部的培養,發揮優秀學生干部的模范帶頭作用,帶動其他青年學生的發展,是高校學生工作的核心之一。而學生會是高校學生自我管理及學生工作的重要依托,在學生教育管理工作中發揮著舉足輕重的作用。如何加強學生會的建設,加強學會干部的培養,是目前高校都面臨的一個問題,本文就這個問題做一個探討。
一、學生會干部隊伍現狀分析
對于高校新生來講,學生會是一個很好的交流和鍛煉自己的平臺,因此進入學生會是很多同學的目標。一支優秀而強大的學生會隊伍是協助學院、老師順利開展各項工作的有力保障。然而,學生會隊伍的素質,學生干部的素質有待提升卻是一大問題。以我所在的瀘州職業技術學院國際學院為例,全院學生六百余人,學生會人數一百二十余人,而學生干部約四十人。學生會人數眾多,但開展工作卻問題重重,效率不高,歸根結底是學生干部的領導和示范作用沒有發揮到位,綜合素質有待提高,具體問題主要表現在以下幾個方面。
(1)政治意識不強,思想學習不足。雖然學生會的干部都是通過競選,優中選優推選出來的,綜合素質也相對較高,擁有年輕人特有的朝氣與活力,但是大部分學生干部的思想政治意識不強,對于黨和國家的各項政策方針,最新的規章制度的學習不足,不能嚴格要求自己,部分學生干部“個人主義”、“享樂主義”念頭嚴重,影響和阻礙了學生工作的高效推進。
(2)主觀能動性差,服務意識不強。在工作中,大多數學生干部只是機械的、被動的去接受老師安排的工作和任務,在工作執行過程中缺乏思考和創新,只是完成工作,而不是主動積極的思考,怎樣把工作做好。只要老師沒有安排工作,基本不會主動去詢問,責任感淡薄,缺乏甘于奉獻、服務的精神,對待工作態度松懈,出現差錯時相互推卸責任,缺乏擔當。部分學生干部缺乏正確的價值觀,功利思想嚴重,做事講條件,講好處,學生干部之間爭權奪利,拉幫結派,嚴重影響了學生會內部的團結和工作的效率。
(3)工作與學習不平衡發展。高校學生工作復雜多變,細微繁瑣,涉及方方面面,學生會承擔了大量的工作,尤其是學生干部,每天除了學習,還要花大量的時間在學生會工作上,導致一部分學生干部沒有處理好工作與學習的關系,有的重工作,輕學習,把大量時間花在了工作上,忽視了學習,導致多門課程掛科,然后補考、重修。有的甚至以學生會工作為由,經常遲到早退,學習一塌糊涂。而另一方面,有的學生會干部,占著職位不干事,一有工作安排,就推三阻四,以學習忙、考試忙等各種理由推脫,嚴重影響了學生會工作的開展,給其他成員造成了不良影響。
(4)缺乏集體榮譽感和團隊協作精神。學生會部門眾多,各部門分工明確,部分學生干部在學生工作中僅限于完成個人工作,部門與部門之間,同學與同學之間不懂得互幫互助,不懂得團結協作,缺乏奉獻精神,甚至出現單打獨斗、各自為政的情況。
二、加強學生干部隊伍建設的建議
(1)加強學生干部思想政治教育,樹立正確的三觀。在學生干部的培養中,我們應加強學生干部的思想政治教育,幫助他們建立正確的人生觀、世界觀和價值觀。具體來講,就是要定期采取講座、會議和討論等形式組織學生干部學習最新的國家和黨的政策和意識,對他們進行政治理論學習指導,提高學生干部的政治站位和大局意識,使其始終與黨和國家的方向保持一致。同時,學校還要加強團委、學生處等學生工作部門的思想和隊伍建設,積極開展如“青馬工程”,紅色教育、讀書會等一系列思想教育活動,通過這些活動,提高學生干部的思想覺悟和政治意識。
(2)加強學生主觀能動性教育,提升服務意識。加強學生主觀能動性教育,在學生干部的培養過程中,始終要貫穿一個觀點,學生會是為老師和同學服務的,學生干部是協助老師干好工作,要樹立正確的服務意識,而不應該有官僚主義、享樂主義,要積極主動的去開展工作,去幫助老師和同學解決各種問題。同時,要鼓勵學生干部積極地投身到青年志愿服務中去,通過志愿服務,加強他們的服務意識和奉獻精神,使他們真正的感受到幫助他人的快樂。
(3)加強學生管理制度建設,以制度管人,以道德育人。學生會干部作為學生活動的主要參與者與領導者,承擔著主要的責任。在工作過程中,我們要建立完善的學生管理制度,將學生干部的工作表現、學習表現與評獎評優、獎學金、助學金等評比聯系起來,做到獎罰分明,形成一種積極向上的工作氛圍和競爭環境。同時,要堅持以德育人,與學生干部交心談心,以身作則的去感染和引導他們樹立正確的三觀。
三、總述
學生干部是高校學生群體中的優秀代表,具有模范帶頭作用,加強學生干部的培養和思想引領具有極其重要的作用,高校要切實采取有效的措施來提升學生干部的綜合素質,不僅要加強學生干部思想政治教育,使其樹立正確的三觀,還要加強學生主觀能動性教育,提升服務意識,完善學生管理制度建設,以制度管人,以道德育人,培養出一批德智體美勞全面發展的優秀學生干部隊伍,為社會和國家的建設儲備人才。
參考文獻
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