倒敘讓故事更引人

盧平芳

快要期末考試了，同學們復習得怎么樣了呢？盧老師帶領大家進行一次模擬考試，小朋友們別一聽考試就擔心，盧老師會給大家進行細致的講解，還有寫作方法指導哦！這里的寫作方法，可以適用多種文題，就看你會不會舉一反三啦！

考場文題

生活中，父母養育了你，老師培育了你，朋友幫助了你……一本書，一首歌，一句話，一次難忘的經歷，一個特別的物件……都會讓你心懷感激。請以“感謝______”為題，選擇你印象深刻的一件事，完成一篇作文，表達內心的感激之情。先把題目補充完整，做到敘事清楚，感情真實，語句通順連貫，書寫工整，不少于400字。

構思引路

倒敘，即打亂事件發展的順序，使人猝不及防地進入到故事發展的緊要關頭，從而給讀者形成強烈的懸念，使故事更加驚心動魄、扣人心弦。倒敘可以增強習作的生動性，為事情的發展設置懸念，更能引人入勝，同時也可以避免敘述過于平淡和結構的單調。運用倒敘，要有過渡句或過渡段銜接。

所有的人都有好奇心，如果我們說一件事情，把事情最吸引人的地方先講出來，之后再交代這件事情的具體過程和原因，這樣的話，人們就愿意聽。寫作文“感謝? ?”，我們可以通過一件事來表達自己的感激之情。如果用上倒敘的方法，先表達出感激之情，別人就會想知道你為什么如此感激，習作自然就吸引人了。

點石成金

采用倒敘的方法來行文，一般有三種模式：

一是把結局提前，為了使文章結構富于變化，避免平鋪直敘。