淺談茶文化在高校思想政治教育中的有效滲透

聶劍映

（江西青年職業學院，江西南昌 330045）

我國茶文化是一種生活文化，也是一種修身文化。“君子愛茶,因為茶性無邪”，因此，我國古代很多文人都將茶以及茶事活動作為修身養性的重要載體。茶文化在高校思想政治教育工作中的滲透，不僅有利于引導學生樹立良好品行，而且對于提升學生的審美素養以及交際能力發揮著重要作用，由此可見，對茶文化在高校思想政治教育中的滲透策略做出探索，對于提升思想政治教育工作成效具有重要的理論價值與現實意義。

1 提升教育工作者對茶文化的傳承意識

茶文化在高校思想政治教育工作中展現出了不容忽視的教育價值，而推動茶文化在高校思想政治教育工作中的滲透，則是確保茶文化的思想政治教育價值得以有效實現的必要路徑。在此過程中，教師群體作為思想政治教育工作的實施者，在思想政治教育工作中發揮著主導作用，因此，教師群體是否能夠認識到茶文化在思想政治教育工作中的價值以及是否具備將茶文化滲透到思想政治教育工作中的意識，直接影響著茶文化在高校思想政治教育中的滲透成效。由此可見，提升教育工作者對茶文化的傳承意識以及傳承能力，是發揮茶文化思想政治教育價值的關鍵。在此方面，首先，高校有必要引導教育工作者對茶文化所具有的思想政治教育價值做出深入認知。高校可以以弘揚傳統文化、提升思想政治教育工作文化內涵與吸引力為出發點，通過集中培訓或者教師交流研討等形式，促使思想政治教育工作者對茶文化所具有的思政教育價值做出全面認知與深入研討，從而為教育工作者樹立茶文化傳承意識奠定良好基礎；其次，高校思想政治教育工作者需要認識到多元文化背景下依托茶文化開展思想政治教育工作的必要性。在多元文化影響下，大學生群體價值觀呈現出了復雜化的特征，與此同時，我國傳統文化在高校校園中呈現出了被邊緣化的發展趨勢，在此背景下，思想政治教育工作者有必要重視充分挖掘茶文化的思想政治教育價值，以此來豐富思想政治教育資源、提升思想政治教育成效，從而促使茶文化傳承與思想政治工作實現共贏；最后，教育工作者需要提升自身的茶文化滲透技巧。在依托茶文化開展思想政治教育工作的過程中，教育工作者需要圍繞思政教育目標與思政教育內容挖掘茶文化教育內容，在對學生信息需求、信息接受習慣做出充分考慮的基礎上，以學生喜聞樂見的形式對茶文化教育內容進行呈現，從而為茶文化教育工作成效的提升提供良好保障。

2 推動茶文化滲透路徑的多元化發展

在教育工作者樹立較強的茶文化傳承意識基礎之上，教育工作者還需要對茶文化與思想政治教育工作的緊密融合路徑做出探索，從而為茶文化思政教育功能的有效發揮奠定良好基礎。具體而言，首先，教育工作者需要推動茶文化在思想政治理論課程中的滲透。重視發揮思想政治理論課程的主陣地作用，對于引導學生對茶文化內涵及其茶文化教育價值做出深入認知具有重要意義。為此，在思想政治理論課程教學工作中，教育工作者有必要圍繞思想政治教育目標、思想政治教育內容，挖掘與之相契合的茶文化資源，并使用茶文化資源對思想政治課程中涉及到的理論進行闡釋、服務于教學目標的實現。當然，高校也可以嘗試開設茶文化選修課，引導學生在體驗茶文化、感知茶文化魅力的基礎上，透過茶文化所具有的文化內涵來提升學生的思政素養；其次，教育工作者需要推動茶文化在校園文化建設中的滲透。校園文化的隱性教育價值不容忽視，而將茶文化作為校園文化建設中的重要元素，則有利于促使茶文化以校園文化為載體，對大學生群體產生潛移默化的積極影響。在此方面，高校有必要挖掘茶文化所包含的人文思想、育人理念，并通過論壇、講座等形式對這些內容進行普及，與此同時，高校需要重視將茶文化融入到校園物質文化建設當中，如在校園建筑設計、園林設計、景觀設計中融入茶文化，為大學生群體了解茶文化以及教育工作者依托茶文化開展思想政治教育提供良好的環境；最后，教育工作者需要重視組織茶文化實踐教育活動。從建構主義角度來看，實踐是引導學生掌握知識、內化知識的要路徑，而在依托茶文化開展思想政治教育工作的過程中，教育工作者也需要重視充分發揮出實踐教育所具有的作用，如高校可以組織學生在節假日進入博物館、文化館以及茶葉種植基地等場所了解茶文化，也可以引導學生在校園中舉辦各類茶藝活動促使學生感知茶文化魅力，從而確保茶文化的思想政治教育功能能夠有效實現。

3 發揮互聯網在茶文化滲透中的作用

引導大學生群體了解茶文化以及感知茶文化魅力，是確保茶文化的思想政治教育工作得以有效發揮的重要前提，在此過程中，高校教育工作者不僅需要推動茶文化在思想政治理論課程、校園文化建設以及實踐教學體系中的融入，而且需要強化與時俱進的意識與創新理念，對現代化的傳播技術、傳播載體進行運用，從而進一步提升茶文化在高校大學生群體中的傳播成效。在此方面，高校主要需要做好兩個方面的工作：首先，教育工作者需要依托校園互聯網平臺對茶文化進行傳播。相對于傳統媒體而言，互聯網在信息傳播方面展現出了明顯優勢，通過將互聯網運用到茶文化的傳播工作中，對于提升茶文化的傳播范圍、強化傳播主體與學生群體之間的互動具有重要意義。在依托校園互聯網平臺對茶文化進行傳播的過程中，高校不僅有必要推動茶文化傳播媒介的多元化發展，而且需要重視新媒體矩陣的打造。即高校需要重視圍繞茶文化打造主體網站、開通微博與微信公眾號，而且有必要引導各個系部、專業、班級圍繞自身育人特點，分別構建具有特色的茶文化傳播平臺，從而促使多元化的茶文化傳播載體、不同層級的茶文化傳播載體形成合力，為茶文化傳播成效及其思想政治教育功能的充分發揮提供良好保障；其次，教育工作者可以使用網絡課程等形式對茶文化進行呈現。互聯網在線課程的優勢在于不會占用高校必修課與選修課空間，并且能夠促使學生系統且深入的對茶文化做出了解、對茶文化所具有的思想政治教育價值做出體會，為此，高校教育工作者需要重視整合網絡教育資源或者開發校本在線課程，從而為茶文化傳播成效的提升奠定良好基礎。

4 結語

綜上所述，在高校思想政治教育工作中，茶文化能夠發揮出不容忽視的育人價值，而為了確保茶文化的育人價值得以充分的發揮，高校需要重視提升教育工作者對茶文化的傳承意識、推動茶文化滲透路徑的多元化發展、發揮互聯網在茶文化滲透中的作用，從而推動茶文化與高校思想政治教育工作的緊密融合。