工學結合模式下汽車專業課程改革的現狀應略

鄭利鋒

摘 要：近幾年，我國的汽車市場發生著日新月異的變化。相比曾經傳統的發展模式，新能源汽車，共享經濟模式等橫空出世，使汽車市場轉型優化升級，同時影響著人們全新的消費觀。因此，汽車專業課程也在不斷改革探索之中。高職院校的初衷是培養綜合素質過高的技能型人才。為此，汽車專業課程改革需要契合工學結合的模式理念。結合實際情況，對于課程的方法，手段，內容進行改革，適應多元化發展的社會趨勢。

關鍵詞：汽車市場;多元化發展;課程改革;現狀應略

1 工學結合模式下汽車專業課程改革現狀

工學結合是職業院校發展的主流方向和大勢所趨。對于汽車專業而言，教學改革的重點和難點是結合職業教學的特點實行有效的應對策略。汽車專業課程改革的前提條件是掌握汽車專業課程現狀，從目前汽車專業課程情況來看，呈現出課程體系劃分不夠合理、課程投入力度不高，實用性不強等客觀現狀，并且技術研發相對落后，教學效果不佳。最終導致了學生的專業知識水平與汽車行業的實際需求背道而馳，呈現發展不平衡的現象。為了縮減這種差距的存在，需要切實提高汽車專業的教學質量和辦學效益。從汽車行業市場需求以及汽車新的營銷原則來看，具體問題表現在以下幾個方面：

1.1 汽車專業課程體系的設置缺乏前瞻性

汽車專業課程體系的改革一直在探索的進程中，但依然沒有沖破照本宣科的教學思維傳統。……