大專院校語文教學中職業素養教育的路徑探析

李夏鸝

[摘? ? ? ? ? ?要]? 近年來，隨著我國社會經濟的高速發展與教育事業的不斷進步，對大專院校的語文教學水平與學生的職業素養提出了更高的要求。基于此，內容主要就開展學生職業素養教育的重要性與當前大專院校語文教學中存在的問題展開分析，并提出在大專院校語文教學中做好學生職業素養教育的應用路徑，希望能為大專院校語文教學工作的開展與學生職業素養的培養提供幫助。

[關? ? 鍵? ?詞]? 大專院校;語文教學;職業素養

[中圖分類號]? G712 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）29-0278-02

在大專院校語文教學中合理培養學生的職業素養，不僅可以有效加強學生的職業道德，還可以在很大程度上提高學生的就業競爭力。因此，明確當前大專院校語文教學與職業素養教育中存在的問題，并積極探索在大專院校語文教學中做好學生職業素養教育的應用路徑，對于大專院校語文教學工作的完善與學生的發展就業都是極為必要的。

一、在大專院校語文教學中開展學生職業素養教育的重要性

職業素養作為學生發展與就業必備的基礎素質，主要具備三個方面的特點。第一個方面，就是養成性。職業素養通常需要在長期的學習環境或者就業環境中培養，才能形成優秀的職業素養。第二個方面，就是普適性。職業素養通常具備很大程度上的統一性，一個行業的職業素養往往可以適用于多個行業，且不管是管理型崗位、技術型崗位、還是服務型崗位都要求從業人員具備一定的職業素養，甚至在很多時候，一個人的職業素養直接決定著其在一家公司或者一個崗位上的貢獻與成就?！?br>