高校學生實習與就業(yè)跟蹤管理系統(tǒng)研究與設計

黃旭 石天恩 徐新

摘要：當今社會經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展推動了教育事業(yè)的不斷改革，學校規(guī)模日益增大，對學生實習與就業(yè)跟蹤管理的任務也愈為繁重。針對該問題，該文對高校學生實習與就業(yè)跟蹤管理系統(tǒng)的開發(fā)進行了研究與設計。通過適當?shù)臄?shù)據(jù)分析，為學生實習與就業(yè)的決策提供準確的數(shù)據(jù)基礎和依據(jù)，提高學生實習與就業(yè)跟蹤管理工作的準確性、科學性、規(guī)范性與實時性。

關鍵詞：實習;就業(yè);跟蹤管理系統(tǒng)

中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2019）32-0082-02

1研究背景和意義

目前，我國社會的飛速發(fā)展，促進了科技水平的不斷提高，并使得社會分工日益細化，人才類型趨向于專業(yè)化。但是，在高校學生就業(yè)與實習的跟蹤管理這方面，顯得與當今社會格格不入。很多高校在學生實習就業(yè)管理工作中仍采用人工的方式，提交紙質(zhì)材料，沒有完善的信息管理系統(tǒng)，使得管理效率低，時效性差，準確度不高等問題頻出。為此，將畢業(yè)生實習就業(yè)信息的跟蹤管理網(wǎng)絡化尤為重要。這不僅有效的解決以上問題，還方便了學校掌握學生就業(yè)實習的動向，并及時的為其提供指導。

2需求分析

2.1可行性分析

2.1.1技術可行性分析

根據(jù)高校提出的系統(tǒng)功能、性能及實現(xiàn)系統(tǒng)的各種約束條件，再加上現(xiàn)有的技術已經(jīng)較為成熟，完全可以達到該系統(tǒng)的功能目標。

2.1.2操作可行性分析

本系統(tǒng)是根據(jù)學生實習與就業(yè)管理系統(tǒng)的實際情況開發(fā)研制的，是通過調(diào)研得出的。本系統(tǒng)對用戶的要求，除了需要具備Microsoft Windows平臺上使用基本的電腦知識外，并不需要用戶具備特別的技術能力。

2.2功能性需求

2.2.1目標

在實習方面，不僅為學生提供個人實習報告管理，方便實習報告的提交，還方便了指導教師、班主任對實習學生的跟蹤管理，以及時獲得學生的實習情況。

在就業(yè)方面，方便學校及時獲取已經(jīng)就業(yè)學生的數(shù)據(jù)，以便對就業(yè)生進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

2.2.2基本需求分析

2.2.2.1學校管理員

1）學院信息管理;2）教師信息管理;3）年級信息管理;4）通知信息管理;5）報表統(tǒng)計。

2.2.2.2學院管理員

1）本院通知信息;2）通知信息管理;3）專業(yè)信息管理;4）班級信息管理;5）學生信息管理;6）企業(yè)信息瀏覽;7）實習報告檢查;8）報表統(tǒng)計。

2.2.2.3學生

1）實習企業(yè)的信息管理;2）個人信息維護;3）個人實習報告管理;4）查看學校和本學院的通知信息。

2.3.1功能需求分析

1）用戶登錄：學生實習與就業(yè)管理系統(tǒng)采用用戶名及密碼驗證模式，進入學生實習與就業(yè)信息管理網(wǎng)站前，用戶必須在登陸頁面輸入用戶名及密碼。

2）學校管理員：學校管理員可以對學院信息、教師信息、年級信息、通知信息進行管理，還可以對各個學院的報表統(tǒng)計進行匯總，形成一個總得報表。

3）學院管理員：學院管理員可以對本院的通知信息、專業(yè)信息、班級信息、學生信息進行管理，還可以瀏覽學生所在企業(yè)的信息，對學生實習報告進行檢查，對學生實習就業(yè)信息數(shù)據(jù)進行報表統(tǒng)計。

4）學生：學生可以管理自己實習企業(yè)的信息和個人的實習報告。

2.4.1性能需求分析

1）系統(tǒng)具有易操作性：所開發(fā)的系統(tǒng)做到操作簡單，盡量使系統(tǒng)操作不受用戶對電腦知識水平的限制。

2）系統(tǒng)具有開放性：由于系統(tǒng)涉及的信息比較廣，會降低系統(tǒng)可利用的空間及性能，因此需要定期修改數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)。為了維持系統(tǒng)更好地運轉，在一些簡單的功能上，學校可以進行獨立的維護及調(diào)整。

3）系統(tǒng)具有可維護性：增加系統(tǒng)配置界面，減少人工通過后臺修改。增加系統(tǒng)自檢程序，防患未然。

3設計

3.1概要設計

系統(tǒng)總體功能將系統(tǒng)劃分為5個模塊，按照用戶類型，劃分為教師、學生兩類，在系統(tǒng)操作過程中使用的功能也有所不同，下面按照教師、學生兩種角色進行系統(tǒng)功能流程設計。

3.2以用戶模塊功能為例

根據(jù)用戶不同的身份類型，進入系統(tǒng)，顯示相應的操作權限。登錄時，輸入用戶名密碼。密碼錯誤則提示用戶名密碼有誤，需要重新輸入，。密碼正確則進入系統(tǒng)，用戶進入系統(tǒng)可以進行相應身份的權限操作。

4結束語

本文介紹了高校學生實習與就業(yè)跟蹤管理系統(tǒng)的研究與設計，系統(tǒng)實現(xiàn)了學生實習與就業(yè)管理功能和人才流動方向的數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能，有效改善了管理效率低，時效性差，準確度不高等問題。同時，系統(tǒng)按照從計劃發(fā)布到安全教育、實習單位跟蹤、實習匯報、報告檢查和就業(yè)統(tǒng)計的管理流程，從而使學校能及時掌握學生的實習就業(yè)情況與流動情況，根據(jù)所統(tǒng)計的實習就業(yè)信息，能夠為專業(yè)建設提供更好的依據(jù)。