博物館提升城市文化軟實力的思考

張琦

摘 要：在軟實力越來越成為綜合國力競爭因素的今天，如何以文化助力提升城市軟實力已成為各國研究目標。作為傳承城市文化的重要載體，博物館這一特性決定了它必然會參與到城市文化建設中來。鑒于此，博物館更需要發揮自身優勢，緊跟時代，成為助推城市文化軟實力發展的重要力量。

關鍵詞：文化軟實力;城市文化;博物館

1 城市文化軟實力與博物館

軟實力（soft power）概念由美國政治學家約瑟夫·奈于20世紀90年代提出，它主要用來描述基于非軍事或經濟實力的國際關系。文化軟實力是相對于硬實力來說的，硬實力（hard power）是指一個國家的國土資源、經濟總量、軍事力量等現實物質力量及其對外強制他國的能力;文化軟實力則是指該國傳統文化、價值觀念、意識形態等文化因素對內發揮的凝聚力、吸引力和說服力。如果說，人們對十幾年前提出的“軟實力”概念理解不深的話，那么在當今的中國，軟實力正成為城市建設乃至國家形象建設的一個重要指標，如何提升城市文化軟實力也成為眾多領域關注研究的重點。

談到城市文化軟實力，就不得不談到博物館，作為“城市會客廳”，它在提升城市文化軟實力上的作用不容小覷。尤其是近年來，無論是在世界范圍內還是在中國，博物館建設都進入了快速發展時期。2012年對世界202個國家的統計表明博物館有55097座;在亞洲，中國、日本、韓國登記在冊的博物館有11000座;在中國，截至2018年底，全國登記注冊的博物館已達到5354家;而在內蒙古，有名有姓登記在冊的博物館有198家。博物館公共文化服務覆蓋范圍更廣，在促進城市文化建設的同時，必將進一步提升其文化軟實力。

2 博物館提升城市文化軟實力的意義

2.1 博物館彰顯地方特色與城市形象

博物館是了解一個城市文化的窗口，是一個城市文化建設的見證者。我們可在一個博物館里看到一城的歷史變遷和文化面貌。目前，很多城市都將建設一座標志性博物館納入規劃。拔地而起的很多博物館不僅彰顯出地方特色，吸引了大批游客的到來，也助力了當地城市形象的構建。而城市形象作為軟實力的體現，是城市重要的無形資產。雖然我國各地博物館和城市陷入千館一面，萬城一貌的尷尬局面，但一些有特色的博物館仍然被人們津津樂道。如江蘇蘇州博物館的建筑集現代化館舍建筑、古建筑與創新山水園林三位一體，巧妙地將博物館與蘇州傳統的城市肌理融合在一起，展現了博物館的獨特魅力;寧波博物館在外墻上大量運用了寧波老建筑上拆下來的舊磚瓦，形成了“瓦爿墻”，同時還運用了具有江南特色的毛竹片鑄成混凝土墻作裝飾，將寧波地域文化特征、傳統建筑元素與現代建筑形式和工藝融為一體，獨具特色。筆者所在的內蒙古博物院場館從草原文化理念出發，集合了現代元素和民族特色，建筑上具有多重抽象寓意。橢圓造型寓意蒙古包，上承日月精華，下聚百代文明;平臺鋪就的草原和河流，盡顯奔騰不息的蒙古文化。毋庸置疑，這些博物館已成為當地的標志性建筑，盡顯城市特色。

2.2 記憶和傳承城市文化，增強地方認同感

博物館作為歷史保管人，不僅保護和傳承了城市歷史文化、精神底蘊，還宣傳了當地特色以及所屬國家形象。在博物館與城市的互動中，當地歷史文化、民族傳統、價值觀念、文化形態會潛移默化地滲透到民眾的心里，在敬畏歷史的同時，認識自身，獲得身份認同感和歸屬感。

2008年以來，我國政府斥巨資推進全國5萬多座博物館、紀念館、美術館等公共文化設施向社會免費開放，其出發點正是基于博物館的文化記憶功能在地方認同、身份認同上的重大作用。在博物館與城市的互動中，民眾會更加理解所在的城市，更認同當地城市文化，進而在思想上發生潛移默化的改變。以內蒙古博物院為例，該館常設的展覽，生動再現了草原文化特色以及民族風情。其中，匈奴、契丹、蒙古以及達斡爾、鄂倫春、鄂溫克等三少民族展廳不僅為外地觀眾打開了一扇了解北方少數民族的窗口，更是保護和傳承了草原文化，當地人會驚嘆自己祖先曾創造的燦爛文明，進而產生強烈的歸屬感和自豪感。

2.3 博物館優化城市教育，推動城市發展

美國博協首席執行官小愛德華·埃博認為：“博物館第一重要的是教育，事實上教育已經成為博物館服務的基石。”目前，越來越多的博物館開始致力于博物館的教育功能，增加與所在城市周邊學校、社區的合作，將博物館納入全民教育以及終身教育體系，改善教育結構，補充教育資源;普及科學文化知識，發揮“以文化人”“以文化城”的作用;培育更和諧的人與城市的關系，以吸引更多的游客以及更多的投資;改善城市環境，助推城市發展。

3 博物館提升城市文化軟實力的途徑

3.1 鼓勵多方興辦博物館，打造城市文化品牌

我國的《博物館事業中長期發展規劃綱要（2011-2020年）》早已明確了“以國家級博物館為龍頭、省級博物館為骨干，國有博物館為主體，民辦博物館為補充，類別多樣化、舉辦多元化的博物館體系初步形成”的中長期發展目標。這一目標明確了博物館建設不能依靠政府這一單一來源，而要鼓勵包括企業、民間投資在內的多方力量興辦博物館。另外，在興建博物館的過程中，還應呼吁民眾參與，聽從民眾的訴求，摒棄雷同建設，保留城市原來的特色和風貌。

此外，我們還要利用好博物館這一窗口，講好城市故事以及當地民眾的獨特故事，打造獨一無二的城市文化品牌。鼓勵博物館同文化旅游、城市旅游結合在一起，吸引更多的市民和異地、異國觀眾參觀，不僅可以傳承城市文化，也可促進更多地標性博物館成為新的旅游打卡地，進而提升城市文化軟實力。

3.2 加強城市與博物館合作，提升城市溫度

當下，博物館從最初單純的收藏研究機構，發展為展示教育機構。同時，它的娛樂休閑功能也被提出，成為與城市、民眾互動的場所。越來越多的博物館參與到城市的建設中，為市民提供更多休閑文化社交、甚至是知識共享的公共區域，讓博物館走進民眾的生活以及城市記憶中。如法國南特市在他們稱之為母親河的盧瓦爾河畔的地下通道里，建立了一座奴隸廢止紀念館，通道左面的玻璃展板記錄了奴隸廢止的歷史，右邊盧瓦爾河水潺潺流過，人們可沿著歷史的軸線，感知歷史，感受城市對不同種族人們的包容。這既保護了南特市民共同的記憶，也為盧瓦爾河增添了溫度。

博物館的建設不是靠“標志性工程”“政績工程”，而要實實在在地融入城市，讓民眾在博物館所描繪的城市進化故事中清晰地了解自己的過去、現在乃至將來，提升民眾對地方文化的認同，并給予這座城市更多的熱愛。

3.3 強化博物館的教育職能，構建和諧的人—博物館—城市的關系

博物館是城市精神和文化特性的象征，是啟迪智慧的社會教育場所。將博物館納入國民教育以及終身教育體系，構建大眾終身學習的場所，不僅有利于提升居民素質，還可以培育更和諧的人——博物館——城市三者之間的關系。早在2001年，全美國有100多萬教育工作者在其課堂上使用了史密森尼博物館學院編印的教育資料，數百萬從學齡前兒童到高中生均從中受益。因此，我國博物館應強化其教育職能，開展多種形式的博物館教育活動，加強文化系統和教育系統的結合，開發以城市文化為主題的或是城市尋根類型的研學線路，發揮教育功能，加強博物館對城市居民素質提升的培養力。在這方面，首都博物館開展的“讀城”系列展覽，為我們提供了更好的借鑒。展覽以鄉土文化貼近大眾，不僅讓民眾了解了北京城的肌理，還讓民眾在參與、體驗、探索中與博物館、城市建立聯系，享受到在博物館學習的樂趣。

強化博物館的教育職能，無形中也要求博物館要不斷加強自身軟實力建設，創新博物館教育、傳播方式，推動智慧博物館建設融入智慧城市總體規劃布局，提升博物館的創新融合力。

4 結語

文化是城市的靈魂，博物館是城市靈魂的棲息地。在全球已經進入文化軟實力時代這一背景下，城市、文化、博物館的關系將會越來越緊密。作為傳承城市文化的重要載體的博物館必然會參與到城市文化建設中來，并助力提升城市和國家文化軟實力。

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