正確引導，讓小團體融入班集體

班級內的學生群體有正式和非正式之分。正式群體是在教育者有目的、有計劃地組織下形成的，如班委會、團支部、各類班級代表隊等，而本文所探討的小團體是指由學生自愿結合、自發形成的非正式群體。

班級小團體以其特殊的力量，對班集體建設及學生個體產生了巨大影響，這種影響既有正面的，也有負面的。

所以，班級小團體不可忽視。那么，如何發揮小團體的積極作用，消除其負面影響，讓其與班級的發展方向保持一致呢？

本期，就讓我們以“正確引導，讓小團體融入班集體”為主題展開討論。