淺談規(guī)定情境對于塑造人物的重要性

趙晨光

【摘 要】“規(guī)定情境”是指創(chuàng)作者在劇本中為人物活動所規(guī)定的具體的環(huán)境以及在表演過程中演出者在此基礎上進行的完善和補充。在戲劇創(chuàng)作表演過程中，“規(guī)定情境”能夠幫助演員更加準確、深刻地塑造人物形象，也是角色潛臺詞的重要來源和找到正確形體感覺的重要基礎。如何有效把握和運用“規(guī)定情境”是演員必須要認真研究和分析的問題。

【關鍵詞】規(guī)定情境;塑造人物;生活;劇本;運用;重要性

中圖分類號：J812? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）33-0007-03

在戲劇表演的過程中，演員創(chuàng)造角色的重要基礎和任務之一就是要創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)“規(guī)定情境”，對其進行深入分析和判斷，最終設身處地地形成內心體驗，完成角色人物的形象塑造。通過這一系列的動作和過程，將角色形象在典型環(huán)境下的典型性格刻畫得淋漓盡致。

為了達到戲劇表演預期的藝術效果，演員必須要對身處于“特定情境”的角色人物進行設身處地的體驗，并且通過表演技巧實現(xiàn)對觀眾的帶入，讓觀眾也能夠感受到同樣的情境。只有在這個目標得以實現(xiàn)的基礎上，觀眾才能夠對演員的表演進行有效的審美感受及判斷，并產生內心的情感共鳴。因此說“特定情境”是觀眾與演員之間形成情感共鳴的重要媒介，也是觀眾對演員表演產生審美判斷的重要基礎。在演員表演“二度創(chuàng)作”的過程中，“特定情境”成了演員創(chuàng)作的重要依據和基礎，也對演員的舞臺行動、舞臺組織行為等表演活動產生重要的約束和影響。對于演員來說，必須要充分尋找、利用和挖掘規(guī)定情境來達到劇目排練和演出的目的。

一、規(guī)定情境的含義及主要功能

（一）規(guī)定情境的含義

“規(guī)定情境”是指作家在劇本中為人物活動所規(guī)定的具體環(huán)境和實際情況以及藝術家們在創(chuàng)作中對劇本和演出所做的大量內容補充。”這個概念是俄國著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基在《演員的自我修養(yǎng)》一書中率先提出的。演員在塑造和扮演角色之前，需要對所扮演的角色進行情感體驗，而這個過程需要被放置在“特定情境”之中。普希金曾指出，戲劇家應當在特定的情境之中體現(xiàn)出真實的熱情和情感。斯坦尼斯拉夫斯基也認可這個觀點，認為這就是對演員最為基本和重要的要求。對于戲劇演員來說，這個情境是劇本之中早已安排和設計好的場景，因此才被稱為“規(guī)定情境”。而演員在塑造角色的過程中所要面對的“規(guī)定情境”的內容更為廣泛。

（二）規(guī)定情境的構成要素

在舞臺表演的過程中，“規(guī)定情境”主要是指在舞臺環(huán)境之下、在生活邏輯基礎上所構建起來的、角色人物生活的具體化、規(guī)定化的情境。換言之，就是劇作家在劇本創(chuàng)作過程中為角色人物所創(chuàng)造出來的特定的具體環(huán)境以及演員在表演過程中對劇本和表演過程所進行的完善和補充。舞臺上的“特定情境”實際上是對現(xiàn)實生活情境的高度概括和凝練。一般來說，“規(guī)定情境”具有外部和內部兩個方面的內容，其中外部情境是指劇本中所包含的主要情節(jié)和格調，即發(fā)生了何種事實和事件的外部生活、社會結構和基礎。換言之，就是指劇本中發(fā)生的主要事件、人物關系以及事件發(fā)生的背景和舞臺節(jié)奏氛圍等。這些要素都是演員創(chuàng)作和表演過程中必須要依賴的外部客觀條件，也是構成人物性格的外部因素。而內部情境則主要指人物內心精神世界的情境，包括人物內心的意志、情感、欲望、價值標準、感情、思想、動機、生活態(tài)度等，涵蓋了角色人物內心精神生活和心理狀態(tài)的全部內容。這些要素是構成角色人物性格和形象的重要基礎。相比于外部規(guī)定情境，內部規(guī)定情境是演員進行表演和創(chuàng)作的主觀因素，也是展示人物性格的內在基礎。外部情境與內部情境之間具有緊密的聯(lián)系。以現(xiàn)實生活作為對照標準，它涵蓋著生活中的所有現(xiàn)實要素以及個人內心情感體驗和情緒表達的情境，屬于精神生活和心理狀態(tài)的范疇。

（三）規(guī)定情境對演員創(chuàng)造角色的主要功能

人物形象是否生動，行動是否準確。這一切都與演員對于規(guī)定情境的理解、感受和把握緊密相連。所以，一個鮮明的人物形象的誕生，除了演員要時時抓住人物的行動，同時還要把握住人物行動所處的規(guī)定情境。從另一方面來說，演員如果想真正準確地把握住人物的行動，并且真正引起內在的、有機的、行動的欲望，必須是在以人物的觀點去感受和判斷劇本的規(guī)定情境后，方可做到。

正如前文所述，在演員的表演創(chuàng)作過程中，“規(guī)定情境”的功能和作用非常重要，成了演員表演創(chuàng)作活動的重要基礎，并且對演員的表演活動具有直接的影響力和約束力。因此，在日常排練過程中演員必須要學會尋找、挖掘和利用“規(guī)定情境”來完成演出前的各項準備工作。

二、如何有效分析和理解規(guī)定情境

（一）將閱讀劇本作為基礎

為了更為有效地挖掘和利用“規(guī)定情境”，演員必須要從認識、理解劇本開始，在這個過程中準確掌握劇本中設定的“規(guī)定情境”。演員的表演實際上是實現(xiàn)了對劇本的“二度創(chuàng)作”，作為戲劇表演的核心環(huán)節(jié)，規(guī)定情境包含了另外一層含義，那就是演員對于演出做了大量的內容補充。在這時，規(guī)定情境就已經深入到了劇本分析、人物性格分析、舞臺組織等演員創(chuàng)作的各個環(huán)節(jié)之中，發(fā)揮出非常重要的作用。劇本是演員創(chuàng)作表演的基礎，沒有劇本，演員的創(chuàng)作活動便無從談起。因此，在演員創(chuàng)作的初始階段，必須要做到對劇本進行深入閱讀和分析，要從劇本中的規(guī)定情境入手來分析角色的人物性格特定、人物之間的關系、人物的行為模式和情感表達方式等，并據此進行劇本中的事實、事件和矛盾沖突的分析。很多優(yōu)秀的戲劇作品的演繹過程都是從熟悉的劇本開始的，導演布置給演員的第一個重要任務就是熟讀劇本，從中找到“規(guī)定情境”并進行深入分析。對于自己所飾演的人物，展開充分、合理、具體的想象。分析在那種特殊的規(guī)定情境下，劇中人物與其他人物的關系，在“制約”下組織怎樣的行為來完成舞臺動作等。隨后會組織演員進行集中討論，要求演員各抒己見，談談對劇本中規(guī)定情境以及角色的理解。當然，這些活動也都是以劇本作為基礎的。

由此可見，劇本分析是演員表演創(chuàng)作的重要環(huán)節(jié)，只有很好地完成了這個工作，才能夠真正進入到實際彩排的階段。在這個基礎性活動之中，分清劇本中的各類人物、人物之間的關系、人物行為、基本事實以及矛盾沖突等，都是尋找和發(fā)現(xiàn)“規(guī)定情境”的重要環(huán)節(jié)。以劇本作為基礎，是認識和運用“規(guī)定情境”的基本原則。

（二）生活的積累對于認識和理解規(guī)定情境的重要性

生活中，當面對相同劇本時，不同的演員、導演的理解和認識往往會大相徑庭，這是一個非常普遍的現(xiàn)象?；谶@樣的原因，一部相同的藝術作品由不同的演員來進行演繹，其藝術效果和感染力也有天壤之別。由此可以推斷，造成這一結果的一個重要原因就是，不同的人，由于生活的積累不同，對于劇本中的規(guī)定情境的理解和把握也就不同，從而達到的藝術效果也就大不相同。所以，規(guī)定情境在演員創(chuàng)作中的功能、影響和作用是不可忽視的。

為了更為全面、準確地認識規(guī)定情境，演員應當加強對日常生活經驗的積累。舞臺上的規(guī)定情境是現(xiàn)實生活的高度凝練，來源于現(xiàn)實又高于現(xiàn)實，但是卻以現(xiàn)實生活作為基礎。演員在理解劇本中的規(guī)定情境之時，應當根據自身積累的生活經驗進行分析和比對，并在此基礎上對規(guī)定情境進行印證和渲染。如果演員缺乏現(xiàn)實生活的經驗和知識，那么就不可能真正認識和理解劇本中的規(guī)定情境，進而會對二度創(chuàng)作和表演效果產生直接影響。因此，演員對于日常生活經驗和知識的積累很大程度上決定著其對于規(guī)定情境的理解和認識。

我在剛進入話劇《天下第一樓》的劇組排練時，腦子是不清楚的。起初我一直都是照著前輩們的影像資料和一些所謂的“演戲技巧”在塑造常貴這個形象。就好比是一道數(shù)學題，即使再難，只要套用相應的并被人們早已熟悉的公式就可解答?？墒牵叭恕笔恰八馈钡摹Ｂ匚也虐l(fā)現(xiàn)，在塑造人物的過程中，我忽略了一個最基本也是最重要的事情，那就是“體驗生活”。一是體驗堂頭的普遍特征，除了我們頭腦中的一些特點，而這些特點又是已經在時代的發(fā)展中，漸漸被吞噬了的。只能從文字和影像中借鑒。更多的是親身了解、實踐一些當今職業(yè)工作特點與之類似的細節(jié)特征及感受;二是結合這個人物的典型性，進一步深挖、理解規(guī)定情境。常貴，京城第一堂頭。他勤勞、善良、機智，雖然能說會道，但又不讓人感覺油嘴滑舌，雖委曲求全，卻又不卑躬屈膝。為福聚德戎馬一生，卻又含悲而死。他的身上包含了中國勞動人民的厚道樸實、憨厚仁義的品質。而堂頭這一需要能夠察言觀色，做到眼觀六路耳聽八方的職業(yè)性在他身上又有著完美的展現(xiàn)。要想這些信息讓觀眾有所接收，不但演員要體驗生活，導演也需對生活有所體驗。

我們知道，劇作家去體驗生活，然后提煉生活，采用現(xiàn)實生活中的題材，集中表現(xiàn)出現(xiàn)實生活中的人物的思想情感，這是文學作品，是一度創(chuàng)作?！短煜碌谝粯恰返淖髡吆渭狡骄褪沁@樣。北京人藝的顧威老師回憶說“她為了把全聚德里大量不為人知的故事挖掘出來，寫成劇本。何冀平走進了北京南城的大雜院，融入到全聚德的師傅、伙計群中，和當年那些被稱作“五子行”的人交上了朋友，并最終在1988年創(chuàng)作出了現(xiàn)實主義題材的話劇經典《天下第一樓》。”

而導演要把劇作家所勾織的世界，用具體的形象去展現(xiàn)“外貌”，擺在觀眾面前，讓觀眾直接感受這種“外貌”的內在力量，這是二度創(chuàng)作。其創(chuàng)作的源泉與作家是一樣的，都是生活。而一臺好戲的誕生，也恰恰是所有的工作人員秉承“從生活中來，到生活中去”這一原則。因此，演員必須回歸生活，真正做到全身心地投入生活之中，向生活汲取營養(yǎng)。要不斷增加自身的閱歷和經驗，在此基礎上實現(xiàn)對劇本中規(guī)定情境更為全面、透徹地認識，才能與劇中人物的情感、志趣等更接近，有助于加深對劇本的理解，提高排練演出效果，更為全面、深刻地展現(xiàn)出劇本中蘊含的主要內容。

三、如何運用規(guī)定情景來塑造人物

（一）規(guī)定情境與舞臺行動的關系

在舞臺表演的過程中，對于規(guī)定情境的理解很大程度上決定著演員的表演水平和藝術效果，因此要深刻認識到規(guī)定情境與舞臺行動之間的關系。

斯坦尼斯拉夫斯基對于演員在舞臺上的動作有著深刻的理解。他指出，在日常生活之中人們是不會留意觀察到某個人的坐姿的。但是當演員在舞臺上展現(xiàn)人物的時候，他的一舉一動就會被觀眾仔細地審視和觀察，這個過程會讓觀眾得到某種程度上的滿足。當學生坐在舞臺上之時，卻不會出現(xiàn)這種情況。觀眾沒有興趣觀察他們的行為，也不會探究其內心世界。他們的“毫無辦法”的神情以及“想要討人喜歡”的愿望會讓觀眾感到可笑。優(yōu)秀的演員沒有表現(xiàn)出這些，卻可以成功地贏得觀眾的注意，那么究竟是什么原因導致的呢？

這就是——“在舞臺上所做的一切，必須是為了某種目的。就是在那里坐著，也必須是為了某種目的，而不單是這樣坐給觀眾看看”“在舞臺上需要動作。動作、活動——這就是戲劇藝術、演員藝術的基礎?！?/p>

行動是表演藝術的本質特征，行動是形象創(chuàng)造的基本內容;表演藝術就是行動的藝術，而舞臺藝術形象，則通過行動來完成。行動就是劇中人物在規(guī)定情境中，為了完成特定的任務達到一定的目的，而展開的具有心理內容的具體行為過程。簡單地說，就是在規(guī)定情境下，人物為什么做？做什么？怎么做？這三個方面，包括了人物行動的目的、任務、語言行動和心理行動三種內涵。而動作的組織與選擇著重解決角色做什么和怎樣做的問題。

創(chuàng)作角色的基本原理就是要弄清楚規(guī)定情境，并加以分析和評判。要想直接掌握角色的情感，那是不可能的。行動就是在一連串連續(xù)不斷的規(guī)定情境中產生的。沒有規(guī)定情境就沒有行動，規(guī)定情境是行動存在的根本條件，這就是二者的關系。

（二）規(guī)定情境對于演員表演上的作用

演員在進行創(chuàng)作的過程中，對于規(guī)定情境的理解和認識也能夠直接決定其是否能夠運用好潛臺詞和內心獨白等來展現(xiàn)豐富多彩的人物內心世界以及對人物角色的深刻認識。在對規(guī)定情境進行深入細致的分析后，演員就能夠與劇本中的人物內心不斷接近，逐步實現(xiàn)合二為一。因此，在塑造角色人物形象之前，演員必須要在排練過程中全面系統(tǒng)地感受規(guī)定情境。

在參加話劇《雷雨》排練的過程中，筆者發(fā)現(xiàn)劇中的大部分人物與演員在現(xiàn)實生活中的經歷、身份、愛好、習慣等都有很大的差距。為了更好地塑造這些人物，我們從閱讀分析劇本的規(guī)定情境入手，做好前期準備工作，在充分分析規(guī)定情境后開始從內心情感上貼近角色人物。例如，我在其中所飾演的周公館的大管家魯貴，這個人唯利是圖，情感十分淡漠，只是把女兒四鳳當成搖錢樹。當他知道了周太太與大少爺存在不正當關系之時，起初并沒有聲張，只是當他被逐出周公館之時才把這件事當成威脅周太太的條件。當女兒四鳳失蹤之時，他也僅僅認為是小事一樁，還“煩惡地皺著眉毛說‘不要管她，她一會兒就會回家”。由此可見，人性正在魯貴的身上逐步褪去，他還甚至厚顏無恥地對女兒說：“這世界上沒有一個人靠得住，只有錢是真的。唉，偏偏你同你母親不知道錢的好處”。

面對著這樣一個趨炎附勢、唯利是圖的標準小人的形象，想要找到真實的舞臺內心依據，就必然要從規(guī)定情境和人物內心的邏輯出發(fā)，從而一步步地豐富人物的形象。“說鬼”這場戲是《雷雨》這個劇本中的精彩片段之一，而且又是全劇的開端。如何在一開場就體現(xiàn)出這個人物的性格，讓觀眾了解他，就成了塑造這個角色的演員的任務。這段戲中，魯貴的一切行為都是為了錢并且控制四鳳。他一步步地向著自己的目的逼近，在完成了要錢這一目的后，又以“好爸爸”自居，通過告訴四鳳大少爺和太太的不正當關系，來控制四鳳，使之成為自己的搖錢樹。通過父女二人的對話，我們可以看出，這正是這對父女在周公館一起做事時所特有的生活場景與方式。在外部，我通過語言、形體、動作、神態(tài)來表現(xiàn)這個人物狡猾的一面，尤其是在眼神和語氣上。我遵循了劇本所給的規(guī)定情境，很好地體現(xiàn)出他見什么人說什么話，人前人后不一樣的奴性特征。在內心方面，通過這個人對周圍其他人的態(tài)度，去刻畫這個人物遭人憎惡的一面。

這個人物有著獨特的心理邏輯，而且還有復雜的心理變化過程，但就是這么一個“奴才”，如何去找到他的心理依據呢？我是從劇本中，通過自己對于規(guī)定情境的理解、感受，分析人物的內心活動，一點點地豐富和積累起來的。最終，我找到了這個人物的行動的依據，并且較好地體現(xiàn)了這一人物的性格。反之，如果沒有對規(guī)定情境的深挖和理解，只是單純地去演一個狡猾的管家，刨除了劇本所提供的“信息”，這一人物形象的塑造則不會成功。

四、結語

總而言之，“規(guī)定情境”不僅在劇本創(chuàng)作過程中，而且在演員表演的二度創(chuàng)作中都有著至關重要的作用。對于演員來說，學會尋找、分析和運用“規(guī)定情境”是至關重要的。雖然“規(guī)定情境”并不是明顯地展現(xiàn)在演員面前，但是卻可以通過深入閱讀分析解讀出來，并且可以與角色人物的命運息息相關。在演員完成一個人物形象塑造的過程中，演員對它的認識、理解和把握，影響并決定了最后演出呈現(xiàn)的效果。對于現(xiàn)實生活經驗和知識的積累是決定演員運用規(guī)定情境的重要基礎，而劇本則是演員運用規(guī)定情境的起點。演員在表演過程中的二度創(chuàng)作都是來源于現(xiàn)實生活的積累，演出質量和水平的高低也與演員對生活的理解和認識程度具有密切關系。所以，只有不斷地學習、不斷地完善，才能更好地認識、理解“規(guī)定情境”，從而有機、合理地運用“規(guī)定情境”，塑造出更多、更好的角色。

參考文獻：

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