小學生社團活動開展的有效策略研究

馮亞利

【摘要】社團活動是學校的一張名片，也是課堂教學的拓展。有效開展豐富多彩的社團活動，不僅能促進和諧校園的構建，還能為學生提供馳騁思維，放飛心靈的平臺。基于此，本文從小學生的實際情況出發，就如何有效開展小學生社團活動這一課題進行如下幾方面的研究。

【關鍵詞】小學生 ?社團活動 ?策略

【注】此文章為甘肅省教育科學規劃課題論文。

【中圖分類號】G625.5 ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）51-0191-02

隨著立德樹人這一教育理念的提出，學校對教師有效組織社團活動給予了格外關注。所以，教師應當積極創新小學生社團活動的組織形式，豐富小學生社團活動的內容，從而發揮社團活動的價值與意義，進而使學生在社團活動中收獲知識，提升能力。基于此，本文從小學生的實際情況出發，就如何有效開展小學生社團活動這一課題進行如下幾方面研究。

一、建立良好的管理機制

俗話說：“無規不成方圓”。這句話強調了規矩的重要性。然而，就目前的小學生社團活動而言，良好管理機制的缺乏已經成為了制約社團活動有效開展的瓶頸。如果這樣的問題得不到有效解決，那么這不利于調動學生參與社團活動的積極性。針對這樣的問題，教師應積極主動地建立良好的管理機制，從而為社團活動的有效開展注入源源不斷的動力。

例如，在開展有關沙畫的社團活動時，可以采取這樣的活動步驟：首先，制定《神奇的沙畫》的活動方案。此方案主要包含如下內容。活動的時間：本周五下午兩點。活動的地點：沙畫教室。活動宗旨：欣賞神奇的沙畫，感受流動的藝術。活動內容：欣賞炫動繽紛的沙畫、大家一起話沙畫、大家一起學沙畫、相互分享沙畫作品。其次，教師提前給每位學生與家長發一份社團活動通知書，這樣能使家長和學生，知道什么時候在什么地方，開展什么樣的活動。再次，學生們需要認真地了解活動的流程以及活動的內容。在進行社團活動的過程中，學生們一邊學習制作沙畫的方法，一邊感受沙畫藝術之美。一言以蔽之，良好的管理制度能為社團活動的有序、有效開展注入強大的能量。

二、滲透立德樹人的理念

有些教師所開展的社團活動過于陳舊，低效，缺乏新意。甚至，有的教師無視社團活動的重要性，以文化課取代社團活動。如果這樣的問題得不到有效解決，那么這不僅會降低學生參與社團活動的主動性，還會使社團活動應有的價值消失殆盡。此時，教師在開展社團活動的時候，滲透立德樹人的教育理念，就有利于解決這樣的問題。這不僅能培育學生的良好品行，還能提高社團活動的有效性。

例如，教師在引導學生進行《誦讀中華經典，加強文化自信》的社團活動時，就可以這樣做。首先，教師對學生說：“同學們，今天，我們開展的是《誦讀中華經典，加強文化自信》的活動。下面，請同學們說一說你曾經閱讀了哪些中華經典呢？從這些中華經典中，你們明白了哪些道理，或是有哪些收獲？”有的學生說：“我讀過《唐詩三百首》。通過閱讀這本書，我感受到了盛唐詩歌的輝煌與壯觀。”還有的學生說：“我讀過《古文觀止》。通過閱讀這本書，我明白了許多為人處世的道理。”還有的學生說……再次，教師向學生講授閱讀中華經典的意義。總之，社團活動不再是讓學生一味地進行玩耍，而是讓學生在玩中樂，樂中學。立德樹人理念與社團活動的有機融合，不僅培育了學生良好的品德，塑造了學生健全的人格，還使學生在有趣的社團活動中放飛心靈，追逐夢想。

三、豐富社團活動的形式

俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。一枝鮮花構不成春色滿園的盛景，一枝鮮花也展現不出萬紫千紅的景色，一枝鮮花也無法形成生機勃勃之勢。只有百花齊放，百花爭妍才能形成生機盎然的景象。同樣的，單一的社團活動不能滿足學生多樣化的學習需求，也不能使教育教學質量躍上一個新的臺階。有鑒于此，教師應主動地豐富社團活動的形式，創新社團活動的內容，從而為小學生社團活動的有效開展插上騰飛的翅膀。那么，教師應當如何豐富小學生社團活動形式呢？具體而言，豐富社團活動形式體現在如下幾個方面：

首先，可以組織一些文藝類社團活動。如：放飛童聲的歌唱比賽、舞動童年的跳舞大賽、幽默風趣的相聲大賽等。第二，可以組織一些公益類的社團活動。如：去敬老院獻愛心、植樹活動、學雷鋒做好事的活動、保護環境的活動等。第三，可以組織思維類社團活動。如：知識競答活動、象棋比賽活動、數字拼圖活動等。第四，還可以組織一些弘揚優秀傳統文化的社團活動。如，剪紙活動、對對子活動、國學知識競答等。還可以組織……總之，豐富多彩的社團活動能夠促進學生全面發展。

綜上所述，社團活動的有效開展為學生自由發言，動手操作，馳騁思維，放飛心靈提供了良好平臺。教師應當積極開展豐富多彩的小學生社團活動，讓社團活動結出甜美的果實，為學生的快樂成長指路，為學生的和諧發展奠基。

參考文獻：

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[2]邵玲云.小學社團活動開展的有效性研究[J].教書育人，2017（22）：17.