為何總少一點情？

謝子瑩

在江河之水中翻滾的是壯志，在月夜之中留戀的是不舍。昔日古人寓情于景、直抒胸臆的語言文字宛如一陣徐來的清風，短小卻令人難以忘懷，而為何今日我們的語言在傳情達意時略顯貧乏呢？

“陌上花開，可緩緩歸矣。”

縱使吳越王對妻子的思念如潮水般洶涌，他也希望妻子能欣賞到歸途時的繁花，沒有催促，只有藏在只言片語中的萬丈柔情——我們與古人差的也許就是欣賞繁花的生活細節。我們丟棄了生活給我們的陌上花，也就丟棄了每一個可以帶來幸福的生活細節。沒有幸福感的日子又怎么會有纏綿肺腑的語言呢？生活的儀式感中有家人之間的關心，也有愛人之間的浪漫。而如今，很多人都會選擇用“一切盡在不言中”代替應有的表達，殊不知語言的表達更能升華感情。雖然社交軟件結束了“家書值萬金”的時代，結束了“一種相思，兩處閑愁”的思念，但是我相信，面對生活的態度決定我們語言的用情深淺。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”

其實，隨著時代的發展，我們的語言越來越豐富，但我們的表達卻越來越貧乏，其主要原因在于我們缺少平日的積累。沒有讀書破萬卷，又怎會下筆如有神呢？然而我們的閱讀時間被世界急促的節奏分割成碎片，短時間的淺閱讀猶如走馬觀花，能在我們腦海中存下的少之又少，還談什么應用這些文字呢？所以，我們要舍得花時間閱讀，發自內心地熱愛文字，自然我們的涵養也會在說話間情不自禁地流露出來。書籍猶如美酒，你越是舍得花時間沉淀，它便愈發香醇。腹有詩書氣自華，愛君筆底有煙霞。才氣不單單體現在筆底，更在一個人的談吐之中。所以說，書香是縈繞在我們語言文字間的暗香。

“無嘩戰士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。”

應試教育讓許多人每天都疲于學習，重理輕文的觀念更讓不少人被數理化折磨得苦不堪言，逐漸地，日子也就少了那么一點詩情畫意。當今社會學有專長的人才很多，可博雅之士、通用之才卻寥寥無幾。倘若生活被簡單的公式條理化，那么語言會不會隨之被限制呢？但凡事都不是絕對的，幾何變換也能綻放花朵，天穹宇宙也能星漢燦爛，地質地理也能江山如畫……讓語言在理性的同時兼顧感性，讓想象力創造新的科技，這些何嘗不能為我們的理學增添情意呢？教育之外的坐聽雨打荷的修煉是我們語言文字的點睛之筆。

生活態度的轉變、閱讀量的減少、教育的時有走偏都是我們的語言略遜于古人的原因，但歸根結底還在于我們自己。畢竟，話從口出，由心而發，情自在其中。

【河北省辛集中學，指導老師：曹保順】