《格列佛游記》 導讀

作家名片

喬納森·斯威夫特（Jonathan Swift，1667—1745），父親是定居愛爾蘭的英格蘭人，早在他出生前七個月就已去世，他由叔父撫養長大。作為英國啟蒙主義時期的作家，他不同于大多數反對封建主義、謳歌資本主義的啟蒙主義作家，而是對資本主義本質進行了無情的鞭撻，并在作品中反映了普通人生活的艱辛與困苦。同時他放棄了長期統治英國文學界的古典主義文學標準，進行現實主義創作，從而使他的作品具有極高的文學價值。以《格列佛游記》和《一只桶的故事》等作品聞名于世。曾被高爾基稱為“世界文學創造者之一”。

作品背景

作者以異乎尋常的想象力，描寫了主人公格列佛先后出游“小人國”“大人國”“慧骃國”等地方時，遭遇的種種千奇百怪的事情。比如在“小人國”里他可以隨意地把上至國王下至平民的各式人等擺在手心里玩弄;而在“大人國”里，他只能像個幼兒那般處處受制于人;到“慧骃國”以后，馬成了智慧的象征，而人成了下等動物。作者通過有趣的故事，諷刺了當時英國社會的種種弊病，如政客的爾虞我詐，富人的貪得無厭等。讀者在贊嘆作者的奇思妙想的同時，也能對當時的英國狀況有大致的了解。

精段閱讀1

這時我發現自己的胳膊和腿都被牢牢地綁在地上;我的頭發又長又厚，也同樣地綁著，從腋窩到大腿，我感覺身上也橫綁著一些細細的帶子。我只能朝上看。……我覺得有個什么活的東西在我的左腿上蠕動，輕輕地向前移著，越過我胸脯，幾乎到了我的下巴前。我盡力將眼睛往下看，竟發現一個身高不足六英寸、手持弓箭、背負箭袋的人！與此同時，我估計至少有四十個他的同類隨他而來。我大為驚奇，猛吼一聲，結果嚇得他們全部掉頭就跑。后來有人告訴我，他們中有幾個從我腰部往下跳，竟跌傷了。但是他們很快又回來了，其中的一個竟敢走到能看得清我整個面孔的地方，舉起雙手，抬起雙眼，一副驚羨的樣子;最后，我努力掙脫，他們又一次一溜煙的跑了。于是聽到他們一陣尖聲高喊，喊聲過后，我聽見其中的一個大叫道：“托爾戈·奉納克”;即刻就感覺有一百多支如針一樣的箭射中了我的左臂，非常疼痛;他們又向空中射了一陣，仿佛我們歐洲人放炮彈一般。我猜想許多箭是落到我身上了（盡管我并沒有感覺到），有些則落在我的臉上，我趕緊用左手去遮擋。一陣箭雨過后，我不勝悲痛地呻吟起來。接著我再一次掙扎著想脫身，他們就比剛才更猛烈地向我齊射，有幾個還試圖用矛來刺我的腰;幸虧我穿著一件米黃色的牛皮背心，他們刺不進去。我想最穩妥的辦法就是安安靜靜地躺著。

當這些人發現我安靜下來不動的時候，就不再放箭;在離我約四碼遠的地方，沖著我的右耳處，我聽到敲敲打打地鬧了大約有一個多鐘頭，就好像有人在干活似的。在木釘與繩子允許的范圍內，我將頭朝那個方向轉過去，這才看見地上已豎起了一個一英尺半高的平臺，旁邊還有兩三副梯子靠著用以攀登。這中間就有一個看上去像是有身份的人，對我發表了一通長長的演說，只是我一個字也聽不懂。剛才我應該先提一下，在那位要人發表演說前，他高喊了三聲“朗格羅·德胡爾·桑”（這句話和前面那些話他們后來又都重新說過，并且向我作了解釋）。他一喊完，立即就有五十多個居民過來將我頭左邊的繩子割斷，我因此得以把頭向右邊轉動，也可以看清要說話的那人的樣子。他看上去中年，比跟隨他的另外三人都要高。三人中其中有一個是侍從，身材好像只比我的中指略長些，正替那人拽著拖在身后的衣服;另外兩人分別站在他左右扶持著他。他的表演十足的演說家派頭，我看得出來他用了不少威脅的話語，有時也許下諾言，表示其同情與友好。我答了幾句，但態度極為恭順，我舉起左手，雙目注視著太陽，請太陽給我作證。

賞讀感悟

選段語言生動形象。對于小人的描寫，從相貌到動作，都刻畫到位，而且極力寫出了“我”的驚訝，令讀者仿佛身臨其境、感同身受。尤其是對于演講者的描寫，通過侍從的動作、演講者的神態，寫出了官僚高高在上之感，使其形象躍然紙上。

精段閱讀2

我的主人聽了我的話后，臉上露出十分不安的神色，因為“懷疑”或者“不相信”在這個國家沒有人知道是怎么回事，碰到這樣的情況，居民們都不知道怎么辦才好。它是如此論證的：言語的作用是使我們能彼此了解，還有就是使我們對事實的真相獲得了解;好了，如果一個人無中生有，言語的那些作用就被破壞了，因為我不能說是了解了對方，也就永遠不能知道事實的真相，他搞得我把白的當成黑，長的認作短，簡直比無知還要糟糕。這就是它對于“說謊”這種本領的全部看法。

我對它說我出生在一個叫英格蘭的島上，就是主人最強壯的仆人也要走上一年才能走到。我的父母都是老實憨厚的人，他們培養我做一名外科醫生，這種職業就是給人治療身上的各種創傷，那有可能是由意外造成的創傷，也有可能是由暴力帶來的創傷。我的國家由一個女人統治著，我們管她叫“女王”。我航海是為了賺錢，這樣回去后就可以靠掙來的錢養活自己和家人，在我最近的一次航海中，我是那船上的船長，我領導五十名如“野胡”這樣的水手，其中不少人在航海途中死了，我因此不得不從沿途各國招募新人來補充缺額。我們的船有兩次險些沉沒，第一次是遇到了風暴，第二次是觸了礁。說到這里，我的主人插了一句，它問我，既然我蒙受了那么多損失，又遭遇了種種危險，我怎么還能說服不同國家的陌生人跟我一同出來冒險呢？我說他們都是一些亡命之徒，由于貧窮所迫或是犯了什么罪，才不得不離開故鄉。有的是因為吃官司弄得傾家蕩產;有的則因為吃喝嫖賭把財產全部花光;有的是背叛祖國;還有不少人是因為犯了兇殺、偷竊、放毒、搶劫、假證、偽證、私鑄假幣、變節、投敵等罪行才被迫出走的。這幫人大多是越獄而跑的，沒有一個敢回到祖國去，他們害怕回去受絞刑或者關在牢里餓死，因此外出求生。

在這次談話中，我的話被我的主人打斷了多次。我繞來繞去費了不少口舌來向它說明那幾種罪行的性質，我船上的大部分水手就是因為犯了那些罪才不得不逃離祖國的。這樁費勁的事我們談了好多天才談完，后來它也終于明白了我的意思。它本來完全不理解干那些惡劣的事有什么用處，又有什么必要。為了讓它搞清楚，我就盡力把爭權奪利以及淫欲、放縱、怨恨、嫉妒等的可怕后果解釋給它聽。在解釋和描述所有這一切時，我都只能憑借舉例和假設的方法。聽我說完之后，它不由地抬起頭，表現出驚奇和憤慨，就像一個人看到或聽到了從未見聞的事時受了震驚一樣。權力、政府、戰爭、法律、刑罰以及無數其他的東西在它們的語言中根本就找不到可以表達的詞匯。在這種情況下，要使我的主人弄明白我說話的意思，那幾乎是不可克服的困難。但是，它的理解力非常出色，又經它沉思細想，加上我們的交談，它的理解力更大有提高，因此終于對我們那部分世界里人類能做出些什么事來，有了充分的了解。

賞讀感悟

在慧骃國，格列佛遭到一種形似人類名為“野胡”的畜生的圍攻，幸虧一匹具有智慧的馬——“慧骃”來給他解了圍。原來馬是該國有理性的居民和統治者，而“野胡”則是馬所豢養和役使的畜生?！盎垠S”充滿美德，而似人的“野胡”卻毫無靈智，人類社會也充滿了罪惡，在這種對比下，可看出作者對純潔、美德的向往，對人類社會中種種惡行、罪行的批判。

總結

作者借船長格列佛之口逼真地描述了在四次航海中的奇異經歷，通過這種幻想旅行的方式來影射現實，極盡諷刺之能事，對英國的君主政體、司法制度、殖民政策和社會風尚進行了揭露。作為典型的諷刺作家，斯威夫特的故事總是有所指的：小人國會因鞋跟高低、吃蛋先敲哪端而分裂、演化出兩黨之爭;大人國的居民盡管身材高大，卻絲毫不像人類那樣窮兵黷武;飛島對其領地的統治就像英格蘭對愛爾蘭一樣讓人看不過眼;相比之下，倒是慧骃國里的馬兒頗具理性和各種美德。在斯威夫特筆下，丑惡人性的表現不勝枚舉：背信棄義、無知淺薄、為非作歹、懶散腐敗……這一切的癥結皆在于人類道德的墮落。他通過對慧骃的描繪，寄托了自己對理想的人性和道德的追求。