炎陵：讓每個孩子都出彩

教師走訪 全面落實教育資助

2018年對于沔渡鎮初三學生尹燕來說格外不平凡。不久前，她拿到了炎陵一中的錄取通知書，現在她正坐在窗明幾凈的教室里，享受著快樂的高中生活。

尹燕是建檔立卡貧困戶子女，她能順利升學，得益于該校開展的“教師扶貧大走訪”活動。“我校每學期開展不少于2次的‘教師扶貧大走訪’，對建檔立卡貧困學生家庭進行集中走訪慰問。”沔渡鎮中學校長羅曉宏告訴記者，老師在走訪過程中了解到，全鎮200多戶建檔立卡貧困戶中，只有23人讀大專，43人讀普高職高，教育程度低是貧困的重要原因。為此，該校要求每位教師結對幫扶一兩名建檔立卡戶貧困學生，切實解決孩子們在學習上、生活上的困難。

“今年21個參加中考的貧困生全部升入普高或中職繼續學習，其中9名學生順利考入炎陵一中。”羅曉宏說。

“扶貧先扶智。開展教師大走訪，發揮他們的聰明才智，讓貧困地區的孩子們接受良好教育，是扶貧開發的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。”炎陵縣教育局局長說。2017年開始，該縣教育局發動全縣千余名教師走村串戶，深入田間地頭，用愛心鋪就“扶貧路”，用智慧筑起“脫貧橋”，攜手幫扶貧困戶走向充滿希望的未來。他們訪真貧，對全縣3歲至18歲建檔立卡貧困學生享受資助、就學保障等情況進行摸底、公示、匯總，實行動態跟蹤；講實策，教師在走訪過程中宣講資助政策，讓廣大家長易于理解教育扶貧惠民政策；幫真困，緊緊圍繞“應助盡助”的宗旨，全面落實“助、免、獎、貸、補”各項學生資助。

截至目前，全縣九年義務教育入學率達100%，確保了建檔立卡貧困學生零輟學。

重點幫扶 關愛弱勢群體

除了對建檔立卡貧困學生進行幫扶，該縣還將殘疾兒童、留守兒童等弱勢群體納入重點幫扶對象。

家住水口鎮桃村陳家組的劉陳歡是智障兒，水口鎮中學成立以校長賴政炎為組長的10人幫扶隊伍，每月對其進行上門送教。原本不愛說話、表達能力差的劉陳歡，經過老師們的悉心指導和關愛，性格變得開朗了，漸漸地跟上了課程，今年已經順利畢業。

另一邊，沔渡鎮中學的送教上門也在進行著。曾艷紅、葉黃勇、陳偉和曾詩思是重殘孩子，學校在孩子家中設立固定的黑板，老師給孩子們帶去精心制作的粉筆、練習本、玩具等，還針對不同孩子的狀況，制定一人一案，教會他們簡單的知識和生活常識，培養他們的基本生活能力。

“曾艷紅快14歲了，每次來例假都不知所措，弄臟褲子被褥，奶奶急得直哭。之后學校每次送教，都會安排女生輔導老師教她怎么使用衛生用品。”在校長羅曉宏看來，“送教上門送的不僅僅是知識，更是黨和政府對殘疾孩子的關愛，我們只是這種大愛延伸的橋梁。”

除了殘疾兒童，留守兒童也是不可忽略的群體。

水口鎮中學有近一半的學生是留守兒童。“他們長期生活在特殊的環境中，缺少父母直接的關愛，久而久之，產生了一系列的心理問題。” 校長賴政炎告訴記者，學校打造了一個“知心屋”，學生們可以通過閱讀相關心理書籍，解決心理上的困惑；可以通過電腦，和遠方的家長視頻，一解思念之苦；有心理問題時，還可以在沙盤室里接受專業老師的心理疏導。

關愛留守兒童，互聯網大有可為。“孩子假期在干嘛？作業完成得如何？行為習慣培養得好不好？……”記者打開水口鎮小學的微課程鏈接，學生在校情況一覽無余。據介紹，水口鎮小學充分利用網絡，將各項教育活動做成微課程，打造“互聯網+留守兒童”線上親子溝通空間，只要打開微信，點開鏈接，遠在天邊的家長便能看到孩子在學校的一舉一動。

據悉，炎陵縣義務教育階段留守兒童占比高達20%。為此，該縣印發了《炎陵縣留守兒童教育關愛工作實施方案》，通過開展“每月給父母寫信”“每月給父母打電話”“感恩父母主題教育活動”等活動，為留守兒童編織美好的未來。

通過“千名教師扶貧大走訪”活動，該縣夯實了控輟保學責任，實現了貧困家庭子女和殘疾兒童的入學保障。2015～2017年，全縣適齡三類殘疾兒童（智殘、體殘、肢殘）入學率分別為100%、100%、98.7%，全縣沒有建檔立卡貧困學生因貧失學。