“二孩”時代幼師培養(yǎng)需加速

西南大學(xué)教育政策研究所的一份研究報告預(yù)測，2019年學(xué)前教育階段將因“全面二孩”政策新增適齡幼兒接近600萬人，2020年將新增1100萬人左右。新增學(xué)齡人口在2021年將達(dá)到峰值1500萬人左右，預(yù)計2021年，幼兒園缺口近11萬所，幼兒教師和保育員缺口超過300萬人。

全國政協(xié)委員、北京師范大學(xué)教授劉焱說，現(xiàn)在的年輕家長對幼兒園的期望，不僅僅是“看護(hù)”或提供“托幼服務(wù)”，而是對孩子進(jìn)行學(xué)前教育，為孩子今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，這就需要一支“高素質(zhì)善保教的教師隊伍”。但實際情況并不樂觀。“我們學(xué)前教育崗位上的教師50%以上是中職培養(yǎng)的，但絕大部分的中職其實是沒有師資培養(yǎng)條件的。而我們的重點師范大學(xué)和重點師范院校培養(yǎng)的學(xué)前教育專業(yè)教師少之又少，全國6所重點師范院校，每年培養(yǎng)的學(xué)前教育教師只有600人左右?！比珖f(xié)委員、民進(jìn)中央副主席朱永新表示。

在劉焱委員看來，我國幼兒教師隊伍的現(xiàn)狀是數(shù)量不足、素質(zhì)不高、待遇偏低，這三個問題已經(jīng)成為當(dāng)前制約我國學(xué)前教育健康發(fā)展的瓶頸，它們多年來相互作用，已經(jīng)成為環(huán)環(huán)相扣的因果循環(huán)鏈。只有打破這個循環(huán)鏈，才能建設(shè)一支“高素質(zhì)善保教的教師隊伍”。

據(jù)《中國青年報》