夏之秋抗戰歌曲的創作特征及演唱分析

摘要：夏之秋先生是我國杰出作曲家、演奏家、音樂教育家，其完成了很多膾炙人口的作品，深受百姓喜愛。在其所有的作品中，以《最后的勝利是我們的》及《思鄉曲》最為傳唱，在抗戰時期起到了鼓舞抗日決心和激發強烈愛國熱情的作用。此兩首作品既延續了藝術歌曲的風格特征，又將時代元素融入到創作中，本文從歌曲的創作背景入手，對創作特點、演唱特征等問題來詮釋作品的魅力。

關鍵詞：夏之秋；抗戰歌曲；創作背景；演唱分析

夏之秋（1912年—1993年）原名夏漢興，是我國著名的作曲家、音樂教育家。在抗戰時期，他寫出了很多著名的作品，其內容豐富，依托抗日戰爭的時代大背景，借景抒情，深刻反映當時背景下侵略戰爭給中國人民帶來的災難，從而產生對家鄉、親人的思念，并激發群眾的抗日熱情和斗志。由于作曲家們經歷不同，他們寫出的抗戰歌曲曲調也各有特點，曲風也不盡相同，有的優美、抒情，有的悲壯、豪邁。本文所分析的夏之秋先生的兩首作品，是其流傳最廣的作品，在一定程度上代表了夏之秋先生作品的風格特征。

一、合唱曲《最后的勝利是我們的》創作特征及演唱分析

1.作品創作背景、創作特征

《最后的勝利是我們的》創作于1937年10月，由光未然作詞，夏之秋作曲。作品創作來源于1937年全面抗戰后，夏之秋在青年學生和職工中組織歌詠隊，鼓舞舞軍民的抗敵情緒。他在《大公報》上看到了震撼人心的優秀詩作作《最后的勝利是我們的》，就立即將它譜寫成一首合唱曲，并親自動手刻寫蠟版，印刷歌篇，指揮教唱。以后這首合唱曲和它的姐妹篇《歌八百壯士》，就成了武漢合唱團的著名保留節目，得到廣大群眾的熱烈歡迎。這首合唱曲，是夏之秋先生的第一首成功的作品。

《最后的勝利是我們的》篇幅不大，合唱的結構為復二部式，第一部分是悲壯、沉痛的e小調，包括兩個相同的樂段。首先由低沉的男聲發問：“是誰殺死了我們的父母兄弟？”接著又由凄切的女聲問道：“是誰奪去我們廣大的土地？”兩個樂段都采用半終止，保持著質問的語氣，然后四個聲部一齊用咬牙切齒般的短促有力的樂句回答：“他們是東洋強盜！”這個短句重復一次，和聲卻從小三和弦變成了大三和弦，音樂就此轉入了E大調的第二部分。這四小節的答案，從曲式上說是兩部分之間的過渡性插句。第二部分包括兩個不同的樂段，首段是號召性的，先由女聲高呼“把抗日救亡的旗幟高高舉起”，男聲接著號召“把壓迫我們的枷鎖快快打碎”，兩個樂句旋律相同，音調是激昂的。這兩個樂句也都采用半終止，與前面小調部分的寫法相呼應，同時為下一個樂段蓄勢。最后，全體歌隊以堅定有力的聲音反復高唱全曲的主旨“最后的勝利是我們的！”強烈地表達了中國人民必勝的信心。這首合唱雖然中間轉調，但由于熱情充沛，旋律流暢，在群眾中卻很流行，盡管多半是簡化為齊唱，并且改為轉入平行大調（G大調），但并未減弱這首歌曲的動人力量，反而顯得更加高亢。

2.作品演唱分析、作品影響

作品全曲有著強烈的時代精神，細致的創作構思和簡潔的音樂語言等特色。樂曲的前一部分，作品以沉痛悲憤的小調性旋律，控訴著民族敵人的侵略暴行。后半部分作品則以雄壯激昂的大調性合唱，發出全民抗戰的呼號。從表現內容的需要出發，前后兩部份，在音調、速度度、力度、節奏、調性等方面都作了對比性的變化。后半的“快快打碎”和“高高舉起”處，用了四個聲部相繼模仿出現的寫法，取得了一呼百應的藝術效果。全曲主旨所在的“最后的勝利是我們的”一句，共出現三次，一次比一次強勁有力，造成全曲的高峰而結束，充分表現了中國人民對于最后勝利的堅定信心。這些藝術表現手法，在當時是新穎的，有創造性的。

作品誕生后，在社會上引起了強烈的反響，在東南亞一帶的僑胞中流傳甚廣，他們在為祖國難民募捐時，常常獻出這首動人的合唱曲，以此激起僑胞們的民族自尊心和愛國熱忱。建國后，這首合唱曲已被列為歷史歌曲名作載入史冊。

二、獨唱曲《思鄉曲》創作特征及演唱分析

1.作品創作背景、創作特色

《思鄉曲》由戴天道填詞，夏之秋作曲， 于1938年完成。作品以一個賣唱藝人演唱的曲調為主題寫成的一首小曲，在抗戰歌曲中極具代表性，尤以豐富的情韻著稱。

作品全曲共四個句，按起承轉合的原則構成完整的樂段。以五聲音階為主體的旋律和平穩的節奏，構成了沉思懷念的音樂形象。第一、三樂句以大三和弦為骨干音，顯得明亮、有力度；二、四樂句則與一、三樂句相對比，顯得抒情、憂郁。整個音樂情緒悲而不哀，給人以思念中蘊藏著希望的感覺。全曲共有四段歌詞，第一、二、四段的旋律相同，第三段由于感情的發展，在第一段音調的基礎上，運用了轉調手法（E調轉c調），在旋律上再稍作變化，使情緒轉為激動，反映了游子思鄉的急切心情。第四段再現了第一段的音樂，使人更感到游子靜夜思鄉的深沉、惆悵的心情。

2.作品演唱分析、作品影響

《思鄉曲》是一首具有代表性的藝術歌曲，在演唱時注意語言與音樂的結合，在激情演唱語言帶給我們意境的同時，也要具備嫻熟的聲音技術，把技術藝術統一起來，形成獨具一格的聲腔色彩。作品不僅將歌詞與旋律完美的結合在一起，展現了平靜的語言敘述與旋律的質樸表達，還賦予了歌曲濃郁醇厚的情感內涵，采用了借景抒情的表現手法，用月兒的明亮和深夜的寂靜描寫鄉愁，運用簡單的物象描繪的手法體現真實的思鄉之情； 運用極具特色的旋律創作和生動形象的高掛明月，巧妙地替代了勞苦大眾聲嘶力竭地喊叫，卻同樣能喚起聽者內心沉寂已久的鄉情，寄予了歌曲以情帶聲，以聲傳情的歌唱理念。思鄉的心情愈加強烈，抗戰的決心愈加堅定。最后一段完全再現了主題，把濃濃的思鄉之情轉化為熊熊燃燒的抗戰之火。歌曲鼓舞了軍隊士氣、團結了百姓民心，給抗戰勝利提供了精神上的支撐和保障，也唱出了抗戰時期勞苦大眾的心聲。作品具有很強的生命力，直到今天，仍然廣為演唱。

結語：

夏之秋先生創作的以上兩首作品，在音樂技法上直到今天也被當代作曲家及演唱者所推崇，其不但是膾炙人口的抗戰作品，同時也是經典雅致的藝術作品。在音樂傳播上，把抗戰歌曲傳遍了全國，鼓舞了人民的抗戰士氣，同時也把抗戰的聲音唱向世界，讓全世界都聽到了中國人的歌聲，感受到了中國人的愛國熱情。

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基金項目：本文為2018年度廣東石油化工學院科研基金項目“抗戰歌曲的創作特色及傳播研究”（立項編號：2018rc33）階段性成果。

作者簡介：蔣快安，男，1979年7月出生，廣東石油化工學院藝術與設計學院副教授，研究方向：聲樂教育。