初中數學教學中課后總結習慣與能力培養的探析

初中作為我國義務教育階段的重要組成部分之一，是銜接小學和高中的重點學習過程，對學生的身心發展有著巨大的影響。初中數學又是中學階段的重點學習科目，它不像小學數學一樣條理清晰，需要學生具有一定的邏輯性和理解能力。因此，很多學生在剛剛步入初中學習生涯中難免會因為數學學科的學習難度加大，學科內容變多而導致數學成績暫時性落后。這時，引導學生注意養成課后總結的良好學習習慣和學習技能會幫助學生盡快適應初中數學，盡早提高數學成績。本文僅通過對初中數學教學中課后總結習慣與能力培養進行簡要分析，以供相關人士參考交流。

初中數學教學 課后總結習慣 能力培養

【中圖分類號】G633.6【文獻標識碼】A【文章編號】 1005-8877（2018）34-0073-01

隨著社會經濟的不斷發展，人民生活水平的不斷提升，對教育行業的關注越來越多，教學自然也成為人們討論的焦點。初中學生剛剛走出小學校園，帶著青澀走進初中校園，面對突如其來的學業加重，一時間難以適應。尤其是數學這種邏輯性比較強的學科，不僅對學生的思維能力都有一定的要求，還需要學生具備舉一反三的能力。因此，在初中數學教學過程中，老師要基于學生的角度考慮問題，培養學生課后總結的學習習慣，并加強學生的思維能力，從而從根本上解決學生的學習障礙，幫助學生盡快融入初中數學的教學課堂，適應初中學習生活。

1.課后總結習慣的重要性

初中數學是銜接高中數學的重要學習階段，是高中數學的學習基礎，對學生高中數學的學習有著重要影響。若在初中階段能夠養成良好的數學學習習慣，培養自主思考能力，會大大減輕學生的學習負擔。

（1）課后總結有助于學生記憶知識點

初中數學不像小學數學一樣概念簡單、條理清晰，正相反，初中數學涵蓋許多抽象概念，增加了學生的學習難度。另外，初中階段的學習內容增多，若不及時復習鞏固學生很快就會遺忘，從而降低學習效果。因此，教師可以通過每節課后幫助學生進行課后總結，并督促學生逐漸養成自我主動總結的好習慣，不僅能夠幫助學生進一步鞏固課堂所學知識，達到復習的學習效果。與此同時，定期進行課后總結有利于學生構建自己的數學知識體系，從而提升學生的學習效率。例如，教師在課堂上講解簡單不等式的解法時，課堂上應該標出學習的重難點，幫助學生理清解題思路。相反，通過課后總結讓學生自己回憶課堂知識的重難點，并根據所學內容進行歸納總結，在發現問題、解決問題的過程中完成知識鞏固的任務，進一步加深學生對知識的記憶。

（2）課后總結習慣可以鍛煉學生的自我思考能力

一個良好的學習習慣對學生的學習生活有著重要影響，不僅能夠促進學生自主學習能力的培養，還能鍛煉學生獨立思考的能力。課后總結是讓學生對所學的知識進行一個總結，將所學知識構建成一個完整的知識體系，這時就需要學生自己將分散的知識點進行總結，并通過思考找到相應的解題方法。這個過程就在間接培養學生的獨立思考能力和歸納總結能力。

2.初中數學教學課后總結習慣的培養方法

（1）利用課后習題進行總結

隨著教育制度的不斷改革，傳統的教學方式已經難以滿足現代學生的學習需要。另外，初中數學的定義都比較抽象，死記硬背會大大降低學生的學習效果，也會影響學生的學習興趣，打擊學生的學習積極性。因此，教師通過講解課后習題的方式引導學生理解抽象定義，以實際問題來探究解題方法，不僅能夠提升學生的解題能力，還能幫助學生更加容易記憶抽象定義，從而有效提升學生的學習效率。與此同時

，課后及時做對應的習題，可以強化學生的知識記憶，并以少量的經典例題代替題海戰術，不僅能夠從根本上減輕學生的學習壓力，還能引導學生養成高效學習的學習習慣。在進行課后習題時，教師要引導學生主動發現問題，并注重培養學獨立解決問題的能力，讓學生做課堂的主人，真正理解所學知識。

（2）構建知識體系，實現高效總結

學生通過對所學知識進行系統化的歸納總結，形成聯系密切、思路清晰的知識體系，有助于實現學生的高效總結。但知識體系的構建需要學生對所學知識有準確的理解和記憶，才能構建出完整的知識體系。這時，就需要教師在講課過程中注重對學習內容進行歸納，幫助學生查找知識點之間的聯系，有利于學生知識體系的構建。學生在構建知識體系的同時也是對所學內容復習的過程，有助于加深學生的記憶。另外，清晰的知識體系可以大大減少學生總復習的學習壓力，幫助學生實現省時、省力的高效復習。

綜上所述，初中學習階段是學生養成良好學習習慣的重要時期，也是學生樹立人生觀、價值觀、世界觀的關鍵時期。相比小學學習生活的輕松，初中學習階段增加了許多新課程，學習內容的難度系數也逐漸增加，剛剛入學的初中生難免會一時摸不清頭緒，難以盡快進入學習的狀態。另外，由于初中數學內容比較抽象，知識點多，會嚴重影響學生的學習效果。因此，教師通過培養學生課后總結的習慣，以及自我學習能力，可以幫助學生更加容易地記住所學內容并構建自己的知識體系，為以后的數學學習打下良好的學習基礎。

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