祁陽：“師訓新樣本” 叫響湖南

在祁陽縣幾所學校的課堂上，記者看到了被注入的新活力：更多教師開始用信息化教學設備來豐富教學，圖片、音頻穿插在教學過程中，既豐富了課堂內(nèi)容，也增加了學生們的學習興趣，提高了學習的注意力……近年來，在祁陽縣委書記周新輝和縣長金彪的高度重視和支持下，祁陽縣委、縣政府加快了縣域教育的均衡發(fā)展速度，狠抓教師培訓工作，年均投入1000余萬元，實現(xiàn)了師資培訓全覆蓋。教育是祁陽的一張名片，而該縣的教師培訓（以下簡稱師訓）體系更是被稱為“師訓新樣本”，叫響湖南。

實施“國培計劃”：建章立制出新招

教師是教育的第一資源。據(jù)了解， 2015年，祁陽縣成為湖南省“國培計劃”首批項目縣，躋身師訓領(lǐng)先行列。祁陽縣教育局黨組書記、局長曾中華告訴記者，為大力促進教師專業(yè)成長，該縣十分注重教師的培養(yǎng)，每年培訓教師8000人次以上，2015年至2017年，祁陽縣連續(xù)三年被評為湖南省“國培計劃A類項目縣。”

教師培訓并不是什么新鮮事，取得不俗成績的祁陽，有什么新招式呢？

曾中華向記者介紹，祁陽縣教育局和縣中小學教師發(fā)展中心，經(jīng)過多次考察和研究，探索出了師訓管理“123”模式，即一套考核辦法、兩個負責制、三個管理層次。“該辦法還受到了‘全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)’的大力推介和國家教育部專家的好評與點贊。”

“先培訓、后培養(yǎng)”：精細管理出高效

思路決定出路。該縣教育局率先嘗試“區(qū)域管理員負責制”，各鎮(zhèn)設置區(qū)域管理員一人，各中小學校長是教師培訓的第一責任人。在國培項目實施中建立“小組長負責制”，各級各類學校以教研組為單位設置研修小組，選定一名組長組織學員參與教師研修活動。師訓結(jié)束后，縣教育局及時進行總結(jié)、考核、表彰和跟蹤培養(yǎng)。

幾年前，祁陽縣第二中學的地理教師劉朝暉被選派來參加師訓。勤奮好學、基本功扎實的劉朝暉很快便引起了培訓專家的注意，在培訓之余，縣教育局還對他進行了引領(lǐng)和跟蹤培養(yǎng)。劉朝暉也不負眾望，一年一個臺階，先后被評選為全國優(yōu)秀教師、湖南省特級教師、正高級教師、國家“萬人計劃”杰出人才”“赴港澳指導教學專家”……為提升整體師資水平，縣教育局采取“先培訓、后培養(yǎng)”的跟蹤培養(yǎng)模式，而劉朝暉是這個模式最大的受益者之一。

在祁陽師訓工作開展的初期，教師普遍缺乏參訓動力和興趣。祁陽縣教師進修學校副校長鄧小剛告訴記者，“為此，縣教育局打通了師訓的‘最后一公里’，將培訓項目與校本研修相結(jié)合，按照縣-鎮(zhèn)-校三級順序分級進行。”除此之外，縣教育局還鼓勵教師參加遠程教育培訓，利用制作培訓微視頻等方式，指導、督促學員完成研修任務。

什么樣的培訓內(nèi)容才是最適合老師的？在培訓課程內(nèi)容的設置上，該縣教師進修學校基于縣內(nèi)教師實際水平而設，緊扣祁陽縣中小學實際，通過專題講座、參與式互動、案例學習、問題研討和體驗課堂等多樣化的方式，充分調(diào)動教師的積極性，有效提升培訓效率，真正做到學以致用。

羊角鎮(zhèn)塘沖完全小學的語文教師劉光榮深有感觸地說：“已有近二十年教齡的我，教學模式和思想早已固化，但經(jīng)過師訓，我的內(nèi)心深處還是被狠狠地撥動了。原來，課還可以這樣上，作業(yè)還可以那樣布置和批改。”

鄧小剛透露，隨著祁陽縣師訓的需求不斷增加，該縣委、縣政府的支持力度也進一步增大——占地100多畝的祁陽縣教師專修學校新校區(qū)將于2020年正式投入使用。

工作坊“三人團”：四坊爭艷新思路

師訓工作要走得更遠更寬，還必須不斷推陳出新。為此，祁陽縣教育局以教師工作坊為載體，構(gòu)建師訓新體系。

祁陽整合名師工作室和“送教下鄉(xiāng)”培訓專家團隊，給教師工作坊組建 “三人團”：遴選一線骨干教師作為坊主、推薦優(yōu)秀教研員為坊輔導員、聘請管理經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師作為坊管理員。

2017年下半年，祁陽縣攻堅克難，不拘一格啟用新人，采取“四個工作坊齊頭并進”策略。精細的運作，使工作坊研修跨入高速軌道，四個工作坊活躍度穩(wěn)居全省前十，且全部躋身省“優(yōu)秀工作坊”五強行列。優(yōu)異成績的取得，離不開教師工作坊的工作人員的努力拼搏。去年9月，浯溪二中的語文教師蔣杰臨危受命，擔任坊主工作。省級國培專家、祁陽縣國培辦主任周暑雄表示，為了做好工作坊的課件，“務實、拼命”的蔣杰經(jīng)常通宵達旦在辦公室工作。天道酬勤，2017年，蔣杰負責的初中語文C546工作坊在湖南省工作坊考核排名中，取得了第二名的好成績。祁陽教師工作坊研修因其“主題好、內(nèi)容豐、活動準、推課優(yōu)、形式新、過程實、沙龍熱、簡報美”， 目前已成為湖南教師工作坊研修的一道靚麗風景線。

忠誠于教，俯身為民，祁陽教育人交出了一份不俗的答卷。