堅守，不變的選擇

7月10日，是漢壽縣崔家橋鎮永固小學期末考試的日子，考完試后，校長兼一年級班主任王小蘭走進教室，叮囑11個孩子暑假要注意的事項。

永固小學是個教學點，這里只有包括王小蘭在內的三位老師和31名學生。

在王小蘭的辦公桌上，擺放著一個盤子，盤子內有10個水杯。每個水杯上，都貼著寫有學生名字的小紙片。王小蘭說，這是她給孩子們準備的飲用水杯。貼上名字后，找起來方便，用起來衛生。

為了給孩子們燒水，每天天剛亮，王小蘭就從家里走到學校，從井中抽水、燒水。接著，拿起掃帚將整個校園打掃一遍。她家里離學校有3公里，要過一座小橋，走一段田埂，爬一道山坡。

“打掃好校園后，還可以收集些樟樹葉，用來做孩子們午飯的燃料。”王小蘭說。在學校的廚房一角，堆滿了樟樹葉。樟樹葉不夠用時，王小蘭就要愛人砍些柴禾送來。

做完這些事情后，孩子們陸續來到了學校。如果是星期一，王小蘭會帶著30多個孩子舉行升旗儀式。沒有音樂伴奏，王小蘭清唱著國歌，用手拉著繩索升上國旗。

“一間教室，也是教室。只要有一個孩子在，國旗都要照常升起。”王小蘭說。這樣的生活，她已經重復了30年。

上世紀90年代，永固小學也非常熱鬧。這里的8間教室，坐滿了來自周圍3個村的200多名學生。后來，學齡兒童減少，學校布局調整，生源銳減，教師外調。在永固小學，唯一堅守的只有王小蘭。

永固小學雖然人手少，但王小蘭充分發揮老師們的專長，硬是把語文、數學、音樂、美術、體育等課程開齊了。除了教學外，學校的大小事情都離不了她。

兩年前，王小蘭的婆婆來校幫廚之前，每到第3節課間時間，她會用電飯煲給孩子們煮好飯，第4節課后，她會跑進廚房生火炒菜。王小蘭燒得一手好菜，孩子們都說“王老師做的飯好吃”。

“這些學生就像我自己的孩子一樣。”王小蘭的父親也是一位教師，父親臨終前囑咐她“用良心教書。”她一直銘記于心。

放學了，王小蘭把孩子送到家長手中，沒有家長接的，王小蘭就牽著孩子，一個一個送回家后，才回到自己坐落在半山腰的家，來不及休息，她趕緊照料因病生活不能自理的兒子。“兒子李浩今年30歲了，患先天性小腦萎縮，一直以來，吃飯、洗澡都由他奶奶幫助照料。”王小蘭說得很平淡，生活的艱辛讓她學會了堅強。

在小家與大愛的選擇中，王小蘭選擇了后者。

在王小蘭的努力下，如今的永固小學變得漂亮了：窗明幾凈的教學樓，高標準的塑膠跑道，多媒體室、圖書室、音體美室、科學實驗室等一應俱全。付出終有回報。王小蘭獲評2014年湖南省最美鄉村教師稱號，三度被評為市、縣優秀教師，兩次受縣級嘉獎。

只有兩年，王小蘭就要退休了，誰來接手？“鎮上的中心小學有幾名免費師范生在教書，等我退休了，不愁沒人來接班。”王小蘭說。對永固小學的未來，她滿懷希望。