巧用英文歌曲提高小學英語課堂教學效率

近幾年，世界經(jīng)濟全球化發(fā)展，英語受到廣泛重視。英語作為一種語言，是實際的應用工具，教會學生如何用英語進行溝通交流是英語教學的主要目的。而在學生學習英語的過程中有著諸多的障礙。隨著我國對小學英語教育要求不斷提高，如何提高小學生英語課堂學習效率，成為小學英語教師的首要課題。多年教學經(jīng)驗表明，巧用英文歌曲是提高小學英語課堂教學效率的重要方式。本文將從小學英語教學存在的問題、英語歌曲在教學中的作用兩方面展開，探討如何巧用英語歌曲提高小學英語課堂教學效率。

英文歌曲 小學英語 教學

【中圖分類號】G623.3【文獻標識碼】A【文章編號】 1005-8877（2018）25-0174-01

隨著英語的廣泛應用，英語教學受到廣泛重視。小學教學中也相繼引入了英語學科，但是最初的小學英語教學并不一帆風順，許多小學生由于年紀尚小，注意力無法集中，在接觸英語學科時，容易感到陌生，并且學習時有一定的難度，導致學生無法對英語產(chǎn)生興趣。此外，傳統(tǒng)的英語教學模式是老師上課講，學生做筆記，而這種模式嚴重影響到學生學習的積極性。因此，要想提高小學英語教學水平，則需要提高小學英語課堂教學效率，教師可采取英文歌曲教學的方式，幫助學生提高英語學習效率與學習興趣。同時可以幫助學生提高英語聽力，訓練學生的英語口語能力。

1.小學英語教學存在的問題

如今，小學英語已成為小學階段的重點學科，也是家長與學校公認的重要學科。近年來，我國小學英語教學取得很大進步，但是仍有許多問題存在。首先，小學生處于特殊生長時期，教學時應充分考慮到學生的心理狀況，以培養(yǎng)學生學習英語興趣為主，幫助學生能夠在輕松活躍的氛圍中學習，提高學生注意力。其次，在英語教學中存在嚴重的死記硬背學習的現(xiàn)象，機械訓練非常不可取，部分老師為了提高學生成績，讓學生題海戰(zhàn)術(shù)死記硬背，這似乎可以幫助學生一定程度提高成績，但是并不利于學生掌握英語這門語言。最后，部分教師的教學方法比較單一，上課時要求學生坐端正，必須目不轉(zhuǎn)睛的看著教師，這樣的課堂形式過于嚴肅，看似課堂紀律良好，實際上降低了學生學習英語的積極性。

2.巧用英文歌曲提高小學英語課堂教學效率的策略

（1）激發(fā)學生學習興趣

興趣是最好的老師。巧用英文歌曲提高學生的學習興趣，是幫助小學生學好英語的重要方法，許多英語歌曲簡單易懂、曲調(diào)優(yōu)美，有利于學生學習。在學習英文歌曲的同時，幫助學生感受到英語不僅僅是停留在書本上的知識，而是真正與我們生活息息相關(guān)的一門語言。通過課上傳授英語歌曲來增加學生的聽覺效果，激發(fā)學生的快樂情緒，積極引導學生參與到課堂學習中來，讓學生在學習英文歌曲時感到放松和愉悅，有利于幫助教師提高英語課堂教學效果。

（2）課堂導入作用

英語課堂導入對整節(jié)課堂學習效果起著至關(guān)重要的作用。小學英語教師應在一節(jié)課的前十五分鐘吸引小學生的注意力。英語歌曲導入是非常有效的課堂導入方式，歌曲能夠調(diào)動學生的聽覺，帶動學生跟著音律和節(jié)奏一起進入英語課堂，迅速集中學生注意力。如，《You are my sunshine》這首歌曲旋律緩慢優(yōu)美，歌詞是小學常見的單詞、句式，學生在聽完這首歌之后會不自覺的哼唱，并且主動請老師推薦類似好聽的歌曲。因此，英語歌曲對于英語課堂的學習導入起著至關(guān)重要的作用。英語歌曲不僅可以增加課堂的趣味性，還能夠幫助學生集中注意力，促使學生主動學習英語。

（3）有利于詞匯、句式學習

在學習英語歌曲的過程中，學生必然要記住歌詞。因此，在反復學唱時，會擴充學生的詞匯量，幫助學生熟悉英語句型句式。同時，在歌曲優(yōu)美的旋律中學習，能夠幫助學生更容易記住詞匯用法，教師也可以讓學生自己作詞，哼唱自己寫的英語歌曲，這樣不但增加了課堂的趣味性，還調(diào)動了學生學習的積極性。

（4）訓練英語聽力與口語能力

引用英語歌曲教學，能夠提高學生口語能力，訓練學生英語聽力能力。隨著時代的發(fā)展，英語已經(jīng)逐漸成為一門應用在生活中的語言。因此，英語教學的重點應該轉(zhuǎn)為注重學生應用能力。前些年，英語的應用在我國并不普及，英語教學也只是注重書本知識講解。而現(xiàn)在英語教師則需要注重聽、說、讀、寫四個方面，在小學英語教學中，更應從聽、說兩方面激發(fā)學生興趣，提高學生英語學習能力，讓學生打下良好的英語學習基礎(chǔ)。英語歌曲要求學生了解歌詞并將歌詞準確的唱出來，跟隨外國原唱共同糾正英語發(fā)音，同時還能夠幫助小學生熟悉國外英語的純正發(fā)音，從而避免出現(xiàn)中國式英語、方言英語等情況。因此，英語歌曲教學在小學英語教學中起著重要作用。

小學英語教學對學生英語學習生涯起著向?qū)宰饔谩W生在最初接觸英語時，如果能夠培養(yǎng)良好的興趣，今后則能夠幫助學生輕松學習英語。因此，小學英語教師的教學方式很重要，應利用英語歌曲教學激發(fā)學生學習興趣，進行良好的課堂導入，幫助學生拓展英語詞匯句式，增強學生英語聽力與口語能力，從而達到巧用英文歌曲，提高小學英語課堂教學效率的目的。

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