生活，讓數學更有趣

我們都知道，對于幼兒園的小朋友來說，興趣是最大的學習動力。根據幼兒的年齡特點，幼兒數學教育要生活化、游戲化。要讓幼兒在生活、游戲、運動中感受事物的關系、體驗數學的重要和樂趣，并會運用數學知識解決實際問題，從而為幼兒以后的生活、學習奠定良好的基礎。我們的生活中蘊含著哪些寶貴的資源來點燃我們的數學游戲呢？接下來本人從園內資源和園外資源兩大塊來分享本人的工作實踐。

生活 游戲 玩 興趣 實踐

【中圖分類號】G610【文獻標識碼】A【文章編號】 1005-8877（2018）25-0036-01

1.園內資源：

（1）晨間來園

第一，更換日期表。在教室門口有一張月歷表，月歷表上有月份數字1～12和每日數字1～31，幼兒輪流根據日歷進行數字的更換，幫助幼兒獲得一年中月份和每月幾天的知識經驗。

第二，值日生安排表。值日生安排表每個周一進行更換，幼兒通過自主的橫向和縱向選擇，記住自己是星期幾哪一類的值日生，從而提升空間邏輯關系的感知。

第三，小組長統計缺勤人數。晨間談話時，每一組的小組長統計一組上缺勤的人數和學號，將信息反饋給老師，解放了老師，鍛煉了幼兒的統計能力。

（2）生活細節

喝水：老師在喝水區域準備了數字1～10的數字小旗，分別插在各個杯子里，幼兒喝了幾杯水，就自主選擇有數字幾的小紅旗，插在自己標記的口袋里。

取筷：午餐午點環節，小組長準備每組上的筷子，根據一組上同伴的人數，兩個兩個點數取筷子的總數。

排隊：排隊的時候我們進行單雙數的練習，單數的排左邊、雙數的排右邊，跳“快樂圓圈舞”的時候，單數的在外圈，雙數的在內圈，玩貼燒餅游戲的時候用同樣的方法。

散步：餐后我們組織幼兒自主散步，今天是學號中帶數字1 的帶頭，后面排4個小朋友，明天是學號中帶數字2的，以此類推，孩子們迫不及待，開心的餐后時光從這里開始。

玩具柜：玩具柜和擺放玩具的盤子是一對好朋友，我們在盤子上設計了加減法的算式，在柜子上貼了相應的數字答案，幼兒在生活中練習了加減法的運算，我們在盤子上設計了規律排序，其中少了一個，少的一個呈現在柜子上。

（3）學習活動

第一，園本課程。《通向數學》的園本課程是我們的特色課程，在派派、麥麥兩大主角的帶領下，我們走進數學的奇妙森林，有白色磁板和配套的磁性教學具，幼兒豐富有趣的教學內容，讓孩子們徜徉在這一片數學的樂園里，流連忘返。

第二，班本課程。我們班的班本特色是數學里的數獨游戲，利用九宮格的布局，讓幼兒通過橫向和縱向的雙向提示，選擇合適的動物棋子進行擺放，鍛煉幼兒的空間邏輯思維能力。

（4）游戲活動

第一，區域游戲。我們的區域游戲中，數學的成份占到了整個的40%，有通向數學課程活動的鞏固，有以主題為單位設計的各種游戲，比如這次我們的主題是“棒棒”，我們從生活中挖掘素材，用樹枝進行長短的排序，用吸管進行圈地的游戲，用挑花棒進行高低空間挑戰的游戲，用火柴棒進行圖像的拼搭，用彩色雪糕棒進行規律的排序等等。

第二，體育游戲。跳房子大家都很熟悉，在走廊里設計點子數量或者加減法數字的跳房子，雨天時孩子們可以暢快的玩。

第三，角色游戲。角色中幼兒用游戲幣進行買賣，游戲幣上的數字可以幫助幼兒鞏固7以內的加減法運算，小吃店的菜單、理發店的價目表、醫院里的藥品價格等，都給孩子們提供了練習運算的機會。

第四，暢游日活動。每周五是我園的“數學博物館暢游日”活動，幼兒按照學號的輪流，一半在自己教室里玩材料，一半到室外的另一個點進行。我們按照數的認識、常見的量、圖形認識與分合、空間關系與測量來設計各個材料，利用地面、桌面、墻面三位立體的空間讓幼兒分散自主輪流操作，在暢游活動中收獲數學的樂趣。

（5）園內環境

環境是幼兒一日生活中的重要組成部分，創設一種可以與幼兒互動的數學教育環境，可以對教學有輔助作用。我們利用幼兒園的三條走廊，進行數學環境的熏陶。

一樓：數學中的名畫，利用名畫中的數學元素對幼兒進行教育，感知名畫的同時也滲透了數學教育。

二樓：情境互動中的數學，利用互動式的情境數學，讓幼兒在磁性的操作板上移動圖片進行操作，感知數學。

三樓：圖形中的數學，利用磁性板進行圖形的整合和拼接，發展幼兒的空間邏輯思維。

2.園外資源：

（1）社會實踐活動

走出園門，外面的世界中到處充滿了數學的色彩。走到理發店門口，看到旋轉的標記上的顏色是有規律的。幼兒園圍墻外的公共自行車和旁邊的鎖車裝置也是有規律排列的。看到外面的雨蓬，小朋友們用手指著問：浦老師，這個是什么，我說：這個是雨蓬，它的規律在哪里？小朋友們七嘴八舌，有的說是上面的形狀，有的說是顏色。

（2）大型活動：數學嘉年華親子運動會

在一年一度的“數學親子嘉年華運動會”中，我們每個班都有一個幸運數字，我們的口號中蘊含了這個數字，同時也是按照幸運數字的順序出場的。我們的方陣都有一個圖形的代表，圓形、三角形、正方形，每一個都與眾不同。

生活，讓數學更有趣，數學，讓生活更精彩，讓我們拉起孩子們的小手，徜徉在數學的快樂世界里。