基于智能移動終端的課堂教學活動設計研究

摘 要：構建多樣的、基于智能移動終端的課堂教學方法來充實課堂環境，并提高學生學習質量是當前高職院校開展能動性教學實踐的討論熱點。本文在越來越多的高職院校大力推行實踐，將智能移動終端設備參與教學的背景下，以課程《計算機專業英語》的課堂教學為案例，結合該課程基于智能移動終端的課堂教學的活動特點和設計原則，選取該課程中某一課時的教學設計作為研究初探方向，從教學環節、實施方式、組織形式和教學時間四個維度出發，依據現有實踐數據進行總結與反思，從而為豐富高職院校教師的授課方式提供參考。

關鍵詞：智能移動；教學活動；計算機專業英語

中圖分類號：G434；TP311.52 文獻標識碼：A 文章編號：2096-4706（2018）09-0107-06

Abstract：To build a variety of classroom teaching methods based on intelligent mobile terminal to enrich the classroom environment and improve students’ learning quality is a hot topic in the discussion of active teaching practice in higher vocational colleges. In this paper，more and more vocational colleges are promoting the practice of intelligent mobile terminal equipment participating in teaching，the teaching course of the Computer Professional English taken as a case，and the course characteristics and design principles of the course based on the intelligent mobile terminal are combined，and the teaching of a class in the course is selected. Design as the research direction，starting from the following four aspects of teaching link，implementation，organization and teaching time，according to the existing practice data to summarize and reflect，so as to enrich the teaching methods of higher vocational college teachers to provide reference.

Keywords：intelligent mobile；teaching activities；computer professional English

0 引 言

在“十三五”期間，由于教育信息化的時代要求得到了全面而深入的推進，使教育教學工作、網絡和智能移動終端三者結合得愈發緊密。人們對有關智能移動終端學習的概念也了解得越來越清晰。移動學習（Mobile Learning）是一種在移動設備（如筆記本電腦、PDA和手機等）幫助下，能夠在任何時間、任何地點發生的學習，移動學習使用的移動計算設備必須能夠有效呈現學習內容，并且提供教師與學習者進行雙向交流的平臺。學生想要獲取教育信息、資源或服務，只需通過移動教學服務器就可完成，這在很大程度上使一種新型學習形式——交互式教學，得到更方便、更簡潔、更靈活有效的實現。

將移動學習平臺引進高職院校……