基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的校園一站式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺研究

摘 要：本文以高職院校管理大類專業(yè)內(nèi)容的交叉性與關(guān)聯(lián)性和學生基礎(chǔ)知識的相同性為基礎(chǔ)，建立“互聯(lián)網(wǎng)+”校園一站式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺基地，借助平臺將經(jīng)管大類課堂教學、自主學習、指導幫扶、文化引領(lǐng)融為一體，從而提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系服務(wù)。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺；一站式；電子商務(wù)

中圖分類號：G647.38 文獻標識碼：A 文章編號：2096-4706（2018）07-0141-03

Abstract：This paper is based on the intersection and relevance of management contents in higher vocational colleges and the similarity of students’ basic knowledge. the establishment of “Internet plus” campus one-stop platform for innovation and entrepreneurship base，with the platform management categories of classroom teaching，autonomous learning，guidance help culture integration，so as to improve the quality of personnel training，enhance students’innovative spirit，entrepreneurial awareness and innovation and entrepreneurship ability，and serve the innovation and entrepreneurship education system in colleges and universities.

Keywords：internet；innovation and entrepreneurship platform；one-stop；E-business

1 研究意義和實際應(yīng)用價值

2015年，李克強總理在政府工作報告中提出要打造大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新和增加公共產(chǎn)品、公共服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展“雙引擎”。黨中央、國務(wù)院高度重視互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等重點行動，更明確指出要加強應(yīng)用能力培訓，加快復合型人才培養(yǎng)，鼓勵聯(lián)合培養(yǎng)培訓，利用全球智力資源，進一步支撐大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新[1]。

建立“互聯(lián)網(wǎng)+”校園一站式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺基地，通過實習環(huán)節(jié)開展創(chuàng)業(yè)實踐，借助創(chuàng)業(yè)平臺讓學生邊學習、邊實踐、邊創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)理論知識的應(yīng)用，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)構(gòu)筑一個廣闊的社會實踐平臺，也為其他專業(yè)提供借鑒。

2 研究內(nèi)容

2.1 人才培養(yǎng)方面

在電子商務(wù)校園一站式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺人才培養(yǎng)框架下，學生將更快地了解其所學專業(yè)，結(jié)合行業(yè)發(fā)展完成自我認識和職業(yè)定位，從而有針對性地進行本階段的學習。學生對于學習更具有自主性和主動性，實習實訓環(huán)節(jié)中掌握的技術(shù)技能與行業(yè)發(fā)展和企業(yè)崗位實際需求高度匹配；……