加強后勤工會服務學校“雙一流” 的建設

徐維鋒 胡愛艷

習總書記在黨的十九大報告中指出：“加快一流大學和一流學科建設，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。”2017年9月，教育部、財政部、國家發(fā)改委聯(lián)合公布“雙一流”建設高校與學科名單，“雙一流”建設已全面啟動。“雙一流”建設是一項系統(tǒng)而龐大的工程，給高校提出了更嚴格的要求，需要一定時間的積累才能夠?qū)崿F(xiàn)，這是學校全體教職工和學生共同的任務。“雙一流”建設需要“一流后勤”作保障，“一流后勤”得有“一流工會”作支撐。面對“雙一流”對高校后勤的影響，高校后勤工會作為后勤職工所組成的群眾性組織，肩負著圍繞后勤中心工作，服務職工，聯(lián)系職工的光榮使命，更需要積極配合學校及國家的發(fā)展戰(zhàn)略，接受新挑戰(zhàn)，早日實現(xiàn)“雙一流”。

一、后勤工會在學校“雙一流”建設中的作用

1.是一流后勤建設的主要力量。后勤工會在一流后勤建設中占據(jù)著重要位置，這是由后勤工會自身的性質(zhì)決定的。它能夠發(fā)揮最大的限度將全體后勤職工召集在一起，具備著超強的號召力，它通過各種渠道和方式參與到后勤事務管理中，幫助后勤黨政更好地開展工作，幫助后勤職工解決問題，充分發(fā)揮自身職能為后勤職工服務。后勤工會的健全在很大程度上促進一流后勤的建設發(fā)展，提升后勤職工建設“雙一流”的積極主動性。

2.為一流后勤建設提供民主保障。后勤職工文化素養(yǎng)參差不齊，需求呈現(xiàn)多元化，“雙一流”建設賦予后勤的任務需要后勤職工直接、深入、高效的民主參與，后勤工會能夠積極引領廣大職工參與到工會組織中，為后勤發(fā)展建言獻策；后勤工會的“雙代會”工作，能夠全面了解后勤職工的各類訴求，將這類訴求整理、提升、轉(zhuǎn)辦，做到有案必復，有案必辦，使后勤職工的民主訴求得到表達與回應，有效地為一流后勤建設提供民主保障。

3.在一流后勤建設中起到精神調(diào)劑和團結凝聚作用。后勤工會能夠幫助職工及時地將工作中的不良情緒進行宣泄，營造融洽的人際交往氛圍，促進精神狀態(tài)自我更新和調(diào)整，實現(xiàn)精神調(diào)劑；一流后勤建設需要全體后勤職工的積極努力所產(chǎn)生的疊加合力，充分激發(fā)后勤職工的人文、責任、團隊合作精神對后勤發(fā)展至關重要，這是實現(xiàn)一流后勤的重要條件，后勤工會在這方面可以發(fā)揮作用。

二、 當前后勤工會發(fā)展面臨的問題

1.組織建設缺乏重視。長期以來，后勤工會組織建設缺乏有效的程序，隊伍建設不規(guī)范，后勤工會基層人員工作條件缺乏保障，職業(yè)生涯發(fā)展受到限制，組織建設處于邊緣化。后勤黨政對工會組織建設缺乏足夠重視，隊伍配備不強，后勤職工對工會工作缺乏參與熱情，不愿擔任后勤工會組織工作。

2.重要性認識不夠。工會是代表職工利益的組織，如何認真維護好職工的合法權益是工會的基本職責，部分后勤在建設發(fā)展中主力抓經(jīng)濟目標任務，往往忽視民主管理，有的領導認為工會就是發(fā)福利、搞活動的組織，民主管理是黨委的工作，與工會工作無關，忽視了工會的政治性和群眾性。

3.缺少有凝聚力的特色活動。高校后勤工會組織因為認識不到位、投入不充分、機制不完善、建設不規(guī)范，大多是為了完成上級交給的任務而開展活動。活動相對簡單，為了完成任務而舉行活動，有凝聚力的特色活動較少，沒有深入調(diào)查研究了解，沒有充分發(fā)揮工會會員主動參與策劃活動，使得活動效果不甚理想。

4.自身創(chuàng)新不足。工會工作成效與作用的大小，在很大程度上是由自身素質(zhì)決定的。后勤工會應根據(jù)自身發(fā)展的新情況，創(chuàng)造性地完成新時期應承擔的任務，許多后勤工會的工作內(nèi)容和方式還局限在固有的模式上，任然未擺脫行政化的傾向，自身研究新情況，采取新方法不夠，這樣使得后勤工會缺乏創(chuàng)新。

三、 后勤工會服務學校“雙一流”建設的對策

1.創(chuàng)新工作理念，融入雙一流工作全局。當前，高校后勤工會在工作理念上要從傳統(tǒng)思維框架中解放出來，緊跟新時代發(fā)展的步伐，不斷創(chuàng)新理念去研究工會工作的新形勢、新任務，推進自身建設。后勤工會創(chuàng)新工作理念，要主動融入“雙一流”工作的全局中。實現(xiàn)這種融入必須實現(xiàn)工作目標由事務型向事業(yè)型轉(zhuǎn)變。后勤工會固然要完成日常事務型工作，做好“福利發(fā)放、活動組織”等工作，還必須認識到工會工作是黨的事業(yè)的重要組成部分，必須著眼黨的教育事業(yè)發(fā)展，在建設“雙一流”的“三全育人”過程中，培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人。

2.弘揚價值觀念，激發(fā)雙一流建設正能量。后勤工會作為后勤黨組織聯(lián)系廣大職工的橋梁，要確保后勤在學校“雙一流”建設的全過程是符合社會主義主旋律的高校辦學水平的突破，實現(xiàn)一流后勤，并從思想層面確保后勤職工在“雙一流”建設過程中的政治立場。在經(jīng)濟全球化推動下，面對西方思潮與文化的沖擊，部分后勤職工在價值取向上存在動搖和迷茫，后勤工會必須時刻關注職工的思想動態(tài)，引導其培育和踐行社會主義核心價值觀，投身于“雙一流”建設。后勤的宗旨是“三服務三育人”，而后勤職工是后勤從事服務與育人的主體，后勤工會要不斷營造有利于“雙一流”建設的輿論環(huán)境，注重人文關懷，建立充滿人情味和溫馨感的大家庭，激發(fā)后勤職工正能量。

3.發(fā)揮職能優(yōu)勢，筑牢雙一流建設“連心橋”。后勤職工的精神需求直接決定了其工作狀態(tài)和產(chǎn)生的價值，直接關系到“雙一流”建設和一流后勤水平的發(fā)揮。因此，后勤工會應明確工作的針對性，準確定位，將工作的重點放在滿足后勤職工的精神需求層次上，緩解“雙一流”建設的內(nèi)部矛盾，這是做好工會工作的前提和基礎，也是“雙一流”建設的前提和基礎。后勤工會要定期進行問卷調(diào)查，及時更新工作內(nèi)容，調(diào)動職工的積極性，開展一些能夠互動交流和加深了解的活動，拓展職工的交際范圍，增強其歸屬感和責任心。作為職工利益的代表者和維護者，后勤工會要旗幟鮮明地維護好職工的合法權益，把維護好職工的合法權益作為創(chuàng)“雙一流”發(fā)揮自身作用的根本和切入點，開展宣傳活動，闡發(fā)建設“雙一流”的樸素道理，深入細致地做好后勤職工思想政治工作。后勤工會既要唱響弘揚勞模精神，激發(fā)后勤職工“立足崗位做貢獻”，增強使命感、責任感，還要激勵廣大職工發(fā)揚“工匠”精神，去破解后勤發(fā)展中的難題，為學校“雙一流”建設凝心聚力。

4.創(chuàng)新工作方法，提升服務雙一流水平。后勤工會服務學校“雙一流”建設必須講究工作方法。只有不斷創(chuàng)新方式方法，后勤工會才能發(fā)揮出自身獨特的能力和作用，從而增強在“雙一流”工作方面的影響力，推動“雙一流”建設的健康發(fā)展。

①加強師德建設。后勤人作為不上講臺的教師，同樣肩負著重要的育人職責，應當加強師德教育。后勤工會要在根據(jù)后勤職工思想規(guī)律和工作特點的基礎上，創(chuàng)新性地開展工作，激發(fā)廣大后勤職工的積極性和主動性。工會在加強后勤人師德教育上，教育方法要改變以往的活動多而雜、主題不明顯，對個人素質(zhì)提升沒有起到應有效果的狀況，要轉(zhuǎn)到注重細節(jié)、不斷深入的工作思路上來，通過開展民主管理、文娛體育、崗位競賽、建言獻策活動等，有意識地引導和教育后勤職工加強自身道德意識，提升思想情操。

②實行績效考核。后勤工會服務“雙一流”建設要想取得實際效果，必須改變長期以來工會工作虛化無力的現(xiàn)象，在具體工作中要有明確的責任目標，并對其實際工作效果進行考核評價。另外，還要加強對考評結果的運用，將考評結果與評優(yōu)獎勵、年終考核等掛鉤，以此激發(fā)后勤工會對“雙一流”建設工作的重視，增強其投身“雙一流”工作的主動性和積極性。當然，后勤部門應為工會參與“雙一流”工作配備好人員、場地和資金等，使其在服務“雙一流”建設中有堅實的物資基礎。

③創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+”工作方法。“互聯(lián)網(wǎng)+”后勤工會建設是“雙一流”背景下對高校后勤工會的必然要求。面對互聯(lián)網(wǎng)時代的機遇與挑戰(zhàn)，后勤工會可從以下方面進行創(chuàng)新：創(chuàng)建后勤工會專用微信公眾號，打造“指尖上的職工之家”；持續(xù)線上線下融合并進，開拓服務后勤職工新渠道；利用新媒體擴充訴求渠道，有效維護后勤職工合法權益；掌握新媒體的應用技巧，創(chuàng)新群體性事件的預警機制；利用信息化數(shù)據(jù)，搭建微博微信、APP等新媒體平臺，快捷及時地關注職工、回應職工；通過實現(xiàn)網(wǎng)上入會、活動報名、提案回復，滿意度調(diào)查等內(nèi)容豐富、功能齊全的“互聯(lián)網(wǎng)+”后勤工會建設，提高后勤工會組織民主管理水平，擴大后勤工會的影響力和號召力，激發(fā)后勤工會的活力，提升工會服務“雙一流”的能力。

步入新時代，“雙一流”大學建設新局面逐步打開，高校后勤已經(jīng)開啟了推進“雙一流”建設的模式。建設“雙一流”高校，必須要建立與之相匹配的“一流后勤工會”。后勤工會應根據(jù)自身的實際情況，在黨的正確領導下，不斷改革創(chuàng)新，凝聚起后勤職工的強大力量，激發(fā)正能量，開展好“當好主人翁，建功新時代”系列主題實踐活動，引領后勤職工為學校“雙一流”建設建功立業(yè)。

（作者單位：三峽大學后勤集團）