淺談教育督導學在院校教學中的影響

劉達 張虹

摘 要：教育督導在院校教學中至關重要，本文從教育督導的定義、背景和智能等方面，論述了教育督導對院校教學的影響。

關鍵詞：教育督導；院校；影響

一、教育督導的發展

（一）教育督導的定義。教育督導是根據本國的有關教育方針、政策、法規和制度對教育行政部門和各級各類學校進行監督、檢查、評估、指導和幫助，旨在加強國家隊教育事業發展的全面管理，以保障教育方針和政策的貫徹執行，提高教育質量，促進教育事業的健康發展。教育督導是教育行政管理中的重要一環，它與教育決策和教育執行共同構成了教育行政管理的基本內容。

（二）教育督導的發展背景。教育督導歷史上又稱教育視導。是教育督導機關或人員依據國家的教育方針政策、法律法規對下級的教育工作進行監督、檢查、評估和指導。2009年公布的《國家教育督導條例》把教育督導分為綜合督導、專項督導。在基層督導工作中，有時會對轄區內的教育機構（學校、幼兒園）開展隨機性的督查活動，被稱為隨訪督導。

教育督導可以是傳統的、關系融洽的，也可以是伙伴性的。歷史上大多數督導都是采用傳統范式，通過對教學大綱和標準的制定，企圖通過督導來控制或影響教師的教學行為。從17世紀到19世紀晚期，督導采用外行人員組成委員會的形式實施對學校、教師和學生的檢查。在20世紀早期，即科學管理時代，專業督導者代替了外行委員會。這些督導者演示學科應該怎樣教授，參觀課堂、推薦教師能夠改進教學的方法。由原先的外行委員會的視察變成了官僚性的視察和控制。

我國的《教育督導條例》由國務院于2012年9月9日發布，自2012年10月1日起施行。教育督導是《中華人民共和國教育法》確定的一項基本教育制度，是現代教育管理體系的重要組成部分。通過實施教育督導保障和促進教育事業發展，是國際上教育發達國家普遍采用的通行做法，教育督導的質量和水平已經成為衡量一個國家或地區教育管理水平高低的重要標志。

在教育工作中要想真正實現科學的管理，除了教育決策、教育執行之外，必須要有監管檢查這一環節，這樣才能構成一個完整的科學管理體系。

（三）教育督導的職能。一個成功的教育督導有個任務，分別是直接協助、團體發展、專業發展、課程發展和行動研究，筆者認為在這五個督導任務中，按其重要性課程發展排第一位，因為一個學校的宗旨就是培養人才，而課程發展直接影響人才的質量，其他四個任務都是為課程發展所服務。

教育督導是一個職能部門，它的職能并不是單一的，主要包括監督職能、指導職能、評估職能和反饋職能。各高校進行的教學評價活動，就是評估職能最直觀的體現，通過教學評價來判斷一所學校的師資力量、硬件條件、科研學術等綜合實力是否可以達到相應標準。

二、教育督導對院校的影響

黨的十八大以來，在黨中央、國務院的關懷和指導下，教育督導昂首闊步深入推進改革發展，在機構建設、法制建設、督導評估隊伍建設等方面取得了明顯進展，為教育督導充分發揮護航教育事業發展的作用奠定了制度基礎。盡管并非所有的變革都代表進步，但從定義上講，沒有變革，進步絕不會發生。

促進教學。近年來，教育督導在學校教學管理中發揮了重大作用，是加強教學質量監控，強化教學管理的有效方法和途徑。教育督導的宗旨就是加強教學、保障教學。通過對老師日常課堂、教學效果、教學文件等內容的檢查建議，提高教學質量 和教學管理水平。

純正校風。校風就是學校的風氣，是校園的精神文化建設，是校園文化的最高層次。優良的校風是學校辦學指導思想和培養目標的集中體現，是培養優良學風、教風的根本保證，它可以全面反映出一個學校的精神面貌和辦學水平。弗·培根說過一種集體的習慣，其力量更大于個人的習慣。因此如果有一個良好道德風氣的社會環境，是最有利于培養好的社會公民的。學校作為社會培養人才的搖籃，更是如此。通過教育督導的監督、指導和幫助，更利于純正校風。

教育督導是成功學校的黏合劑，把分離的教育影響因素整合到一個整體性的學校行動中。有效的教育督導需要知識、人際關系技巧和技術技能，只有教育督導這個黏合劑充分發揮作用，使全校師生團結一致，共同向有利于豐富教學有利于學生發展方向努力，教育督導才是物盡所用。

參考文獻：

[1]鄧紹云.我國高校督導制度現狀及展望，內蒙古教育（職教版），2015.

[2]鄧政策，劉毓.基于移動終端的高校教學督導評價系，2015.

[3]卡爾·D·格利克曼等著，黃葳主譯.教育督導學，中國人民大學出版社，2013.

[4]孫秀榮.教育督導在均衡教育發展中的作用[A].2018年“教育教學創新研究”高峰論壇論文集[C].2018.

[5]對教育督導的幾點思考[A].白效勇.2017年區域優質教育資源的整合研究研討會成果集[C].2017.

[6]教育督導評估在促進社區教育發展中的實踐與研究[A]. 李海燕，陳兆剛.社區教育（2016年12月）[C].2016.

[7]教育督導在均衡教育發展中的作用[A].孫秀榮.2017年“基于核心素養的課堂教學改革”研討會論文集[C].2017.

[8]教育督導在均衡教育發展中的作用[A].孫秀榮.2018年“教育教學創新研究”高峰論壇論文集[C].2018.