充分發揮畢業生黨員積極作用促進大學生就業

陳 禹(遼寧工業大學電子與信息工程學院 遼寧 錦州 121000)

在新的形勢下，積極尋求更好的畢業生黨員管理模式，充分發揮學生黨員的帶頭就業作用，使學生黨員更加積極自主的參與到就業工作中，提高畢業生整體就業率和就業質量是必要的，具有很大的現實意義。高校畢業生黨員是畢業生群體中的先進分子，他們在學業素質、工作能力、社會認可度方面均具有優良表現。

1 高校畢業生黨員具備的獨特優勢

1．1畢業生黨員作為畢業生群體中的先進分子，具有明顯的示范引領作用。廣大大學生黨員應正確樹立四種觀念，即世界觀、人生觀、價值觀和擇業觀，更應具有堅定的共產主義信念。能夠從自身出發，做好身邊的點滴小事，從自己做起。在同學中起到模范帶頭作用，并能夠了解每個同學的實際情況，切實地為同學們考慮，積極幫他們發現自身優勢，改進自身不足，尋求以不同的方式參與到就業工作中。

1．2畢業生黨員是畢業生隊伍的中堅力量，社會認可度很高。廣大大學生黨員經過高校基層黨組織的重點培養的對象，對每個畢業生黨員都有著嚴格考察，大學生黨員是黨補充新鮮血液的主要來源，他們具有堅定的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業觀。他們組織觀念強，具有很強的大局意識和較強的集體觀念。由于畢業生黨員具備這些優勢，使用人單位對畢業生黨員更加的青睞，就工作能力來說，多數大學生黨員能夠很快適應工作并迅速成為所在單位的工作中堅力量。畢業生黨員相對于其他畢業生來說，具有較高的社會認可度使得畢業生黨員參與就業工作成為一種優勢。

1．3畢業生黨員是畢業生隊伍中的優秀代表，具有很強綜合能力。多數大學生黨員都具有端正的學習態度，好的學習方法，明確的學習目的，敢于創新與探索的精神，扎實的專業知識。學生黨員大都在大學期間有擔任過學生干部，他們的適應能力、組織能力、管理能力、協調能力、溝通能力、應變能力、創新能力等都能得到一定程度的鍛煉。而這些優點在就業工作中往往是用人單位所喜歡看重的。因此，利用畢業生黨員的良好信譽，調動畢業生黨員的積極性和主動性來促進大學生就業，不失為新形勢下開展大學生就業工作的一個新途徑、新方法。

2 尋求更好的畢業生黨員管理模式，促進大學生就業的思考與應用

2．1加強黨支部隊伍建設，建立專兼職結合的教育管理隊伍。在多數高校，輔導員是就業工作主力軍。然而對于輔導員來說，需要處理的工作很多很雜，很難全身心投入到就業工作中。我們學校開展了有益的嘗試，比如挑選合適的大學生黨員來擔任黨支部委員，這樣不僅僅鍛煉了他們的能力，也增強他們的責任意識。同時還能激發他們的主體能動性，幫助輔導員解決一些簡單的工作，減輕輔導員的壓力，使輔導員能有更多的時間和精力來開展指導相關的學生就業創業工作。

2．2加強畢業生黨建與就業工作相結合，逐步建立完善相關的規章制度。

(1)定期召開民主生活會，便于輔導員做好畢業生就業指導工作。

(2)召開畢業生黨員調研會，使全體畢業生黨員在就業工作中都能發揮帶頭模范作用。

(3)針對畢業班中每個學生的特點，依托黨支部建立信息網。

2．3尋求更好的教育觀念，更多樣化的畢業生黨員教育途徑。

(1)將黨建理論課和就業指導課相融合。在黨建理論課中添加與就業相關的內容，將當今的社會現狀、就業形勢等等融入黨建理論課，對畢業生黨員更加有針對性和實效性的教育。積極倡導“先就業再擇業”的觀念。

(2)加強畢業黨員的職業道德教育，樹立正確的價值觀。在黨員教育過程中積極融入這兩方面的教育，有利于學生黨員在平時的學習工作中不斷提高對自己的要求，樹立正確價值觀和職業道德。

(3)充分利用網絡優勢，拓寬教育管理渠道。黨支部可以通過微信、班級QQ群、微博、等，加強對畢業班黨員的教育管理，既可以與黨員本人取得聯系，加強對黨員的監控，又可以對學生黨員答疑解惑，解決他們在校外實習以及應聘過程中遇到的各種困難和困惑。

2．4通過搭建就業平臺，發揮畢業生黨員模范帶頭，橋梁作用。

(1)積極貫徹“朋輩輔導”的思想，充分發揮畢業生黨員聯系師生的橋梁作用。通過對畢業生黨員進行就業工作相關的教育，并讓他們結合自身的優勢和其他同學溝通、交流，及時幫助畢業生解決心理問題和就業困難，形成良好的就業工作氛圍。

(2)定期召開經驗交流會，分享相關信息，促進畢業生就業，發揮畢業生黨員模范作用。定期給學生黨員召開就業經驗交流會，就業經驗分享等主題進行深入的探討就業方面的相關問題。在民主生活會中加入就業指導，發揮黨員的榜樣帶頭作用。

(3)樹立“優秀典型”，發揮畢業生黨員帶頭作用。聯系那些已經成功就業的學生黨員，結合自身的政治素質及個人在就業中的一些體會，調動普通同學向黨組織靠攏的積極性和主動性，增強每個畢業生黨員的榮譽感，從而有力地提高每個畢業生黨員對黨組織的向心力和凝聚力。