新媒體時(shí)代基層氣象科普工作發(fā)揮最大效能的策略

賈克寒(內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟氣象局 內(nèi)蒙古 錫林郭勒 026000)

自然災(zāi)害帶給人類(lèi)的損失是巨大的，尤其是其中的氣象災(zāi)害或者是氣象災(zāi)害衍生出來(lái)的其他災(zāi)害，在自然災(zāi)害中的比例高達(dá)70%，關(guān)鍵是該類(lèi)型的災(zāi)害還具有難預(yù)測(cè)、高損失等特點(diǎn)［1］。在最近幾年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力以及綜合國(guó)力的不斷提高，全球變暖以及極端天氣等問(wèn)題不斷嚴(yán)重化，這對(duì)于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)而言必將產(chǎn)生嚴(yán)重的阻礙，因而將氣象科普工作延伸到基層，以實(shí)現(xiàn)氣象科普的全覆蓋，進(jìn)而減少氣象災(zāi)害的損失。

1 新媒體時(shí)代氣象科普工作中存在的不足之處

1．1基層氣象科普的內(nèi)容存在一定局限性。基層氣象科普的內(nèi)容存在一定局限性主要通過(guò)內(nèi)容含金量較低、內(nèi)容單調(diào)、多樣性不足以及創(chuàng)新性不高等方面體現(xiàn)出來(lái)，這些局限性使得基層氣象科普工作同人們實(shí)際生活之間的聯(lián)系較少，從而阻礙人們將氣象知識(shí)、氣象信息有效的用于人們的生產(chǎn)生活中。

1．2基層氣象科普工作的形式有待優(yōu)化。基層氣象科普工作的形式有待優(yōu)化的不足主要通過(guò)工作陳舊的方式方法表現(xiàn)出來(lái)。例如，5·12的防災(zāi)減災(zāi)日、全球科普活動(dòng)日以及3·23的世界氣象日，在這些日子中以氣象科普資料、雜志以及報(bào)紙為載體，在人口集中或者公共場(chǎng)所中宣傳氣象信息的工作形式，在基層氣象科普工作中具有一定的局限性。也有的工作形式是在科普?qǐng)鲳^、氣象臺(tái)站以及科普教育基地等組織氣象科普工作，但是，這些工作形式都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是在實(shí)際的開(kāi)展環(huán)節(jié)中沒(méi)有同有關(guān)的氣象活動(dòng)相結(jié)合。更加沒(méi)有比較專(zhuān)業(yè)的人士對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)、講解以及示范，因而針對(duì)不同的階層、不同的領(lǐng)域、不同的群體中的人們，沒(méi)有滿足他們對(duì)于氣象科普知識(shí)與之對(duì)應(yīng)的需求，從而極大地降低了基層氣象科普工作的服務(wù)質(zhì)量。

2 新媒體時(shí)代基層氣象科普工作發(fā)揮最大效能的策略

2．1優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，提加大基層氣象科普工作的宣傳力度。為將基層氣象科普工作中的最大效能發(fā)揮出來(lái)，不斷加大對(duì)于基層氣象科普工作的宣傳力度是其中有效的措施之一。為了進(jìn)一步規(guī)范化基層氣象科普的宣傳工作，推動(dòng)該工作的順利有序開(kāi)展，在宣傳工作的進(jìn)行中，相關(guān)的工作人員應(yīng)該針對(duì)基層氣象科普數(shù)據(jù)信息的協(xié)調(diào)、審核、發(fā)布等環(huán)節(jié)，建立完善的運(yùn)行機(jī)制，以保證基層氣象科普數(shù)據(jù)信息在發(fā)布時(shí)渠道的暢通無(wú)阻。同時(shí)，也可以通過(guò)績(jī)效考核的形式來(lái)最大化的激起基層氣象科普宣傳人員工作的積極性，通過(guò)提高他們的工作質(zhì)量與效率，進(jìn)而保證宣傳工作可以更好地為人民服務(wù)。

2．2建立網(wǎng)絡(luò)氣象科普平臺(tái)。在數(shù)字化、智能化、信息化上不斷加深的今天，在加深互聯(lián)網(wǎng)檢索功能的普遍應(yīng)用，這就從根本上突破了傳統(tǒng)的基層氣象科普手段中不足，進(jìn)而有阻力基層氣象科普工作的以全新的面貌在更長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)大規(guī)模的得到應(yīng)用［2］。當(dāng)然也可以說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明及應(yīng)用，在很大程度上將基層氣象科普工作帶到了一個(gè)全新的平臺(tái)。各級(jí)氣象部門(mén)應(yīng)該借助于計(jì)算機(jī)等先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，以在最短的時(shí)間內(nèi)打造網(wǎng)絡(luò)型氣象科普平臺(tái)，進(jìn)而拓展宣傳基層氣象科普的方式與手段。例如，將氣象信息網(wǎng)、氣象官方微博或者是氣象局網(wǎng)站等結(jié)合起來(lái)，以此為基礎(chǔ)打造網(wǎng)絡(luò)氣象科普平臺(tái)，在利用圖文在其中作用通過(guò)多媒體將其更加生動(dòng)的呈現(xiàn)出來(lái)。這種方式集知識(shí)性與趣味性與一體，可以通過(guò)多種渠道將氣象知識(shí)與信息傳遞給更多的人，以推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)氣象科普平臺(tái)成為新媒體時(shí)代下基層氣象科普工作的關(guān)鍵陣地。網(wǎng)絡(luò)氣象科普平臺(tái)中內(nèi)容應(yīng)該高度重視趣味性以及生動(dòng)化，積極引導(dǎo)人民參與其中以提高人民同平臺(tái)的互動(dòng)性。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)氣象科普平臺(tái)也應(yīng)該組織科普工作以打造獨(dú)屬于自己風(fēng)格的平臺(tái)，這樣以來(lái)才可以提高人民的參與度與興趣。

2．3組建氣象服務(wù)志愿者團(tuán)隊(duì)。為了將氣象科普工作在基層實(shí)現(xiàn)深入宣傳、將氣象科普工作范圍擴(kuò)大到基層，可以組建一致比較專(zhuān)業(yè)的氣象服務(wù)志愿者團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，也應(yīng)該不斷的完善志愿者團(tuán)隊(duì)。定期的進(jìn)行氣象知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)這批志愿者在基層的宣傳，將氣象科普知識(shí)本地化、通俗化，將氣象科普知識(shí)傳遞在人們的實(shí)際生活中。例如，2017年舉辦的氣象防災(zāi)減災(zāi)宣傳志愿者活動(dòng)，由氣象服務(wù)中心部門(mén)等組建的志愿者走進(jìn)石家莊市石門(mén)小區(qū)，將氣象防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)傳遞出去。

結(jié)束語(yǔ):綜上所述，在新媒體時(shí)代氣象科學(xué)同人民的生活密切相關(guān)，特別是在氣象災(zāi)害與極端天氣發(fā)生頻率較高的今天，基層氣象科普工作的作用在預(yù)測(cè)氣象災(zāi)害、采取防范措施方面具有十分關(guān)鍵的影響力。但是，基層氣象科普工作具有長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，在相關(guān)政府部門(mén)給予支持的前提下，也應(yīng)該鼓勵(lì)全社會(huì)中各界人士參與其中，以幫助全偶像科普知識(shí)可以深入基層，傳播的更遠(yuǎn)。