淺析唯物辯證法理論對大學生學習生活的啟迪

摘 要 通過學習馬克思主義唯物辯證法，能夠使大學生們深入領會辯證法蘊含的真正道理及時代價值，科學的指引大學生更好地在生活中去實踐辯證法的理論；特別是新時代的大學生，在接受辯證法教育學習的過程中，更要學好、用好唯物辯證法，而不是只知其一不知其二，只喊空口號，卻沒有應用在實際行動中，這樣就會忽略了其真正的意義所在。唯物辯證法是真實存在的，不是虛擬的，只要認真的去體會、去領悟，就會發現，它與大學生的學習生活息息相關。在很多方面，它影響著大學生看待問題的方式。所以，大學生們要用馬克思主義唯物辯證法優秀的理論來武裝自己的頭腦，科學的引導大學生、幫助大學生更好的學習和生活。

關鍵詞 唯物辯證法 大學生 量變 教育

作者簡介：陳琳，吉林農業大學。

中圖分類號：G40 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.10.209

一、什么是唯物辯證法

唯物辯證法就是“馬克思主義辯證法”。它是以自然界、人類社會和思維發展最一般規律為研究對象。是唯物辯證法思想發展的高級形態；同時，又是馬克思主義哲學的重要組成部分。認為物質世界是存在普遍聯系和不斷運動變化的統一整體；它是最全面、最豐富、最深刻的發展學說。它包括三個基本規律，分別是：對立統一規律、質量互變規律和否定之否定規律，以及現象與本質、原因與結果、必然與偶然、可能與現實、形式與內容等基本范疇，以對立統一規律為核心。它為人類提供了科學的認識論和方法論。

我們通過認真學習，知道馬克思主義辯證法包含了三大規律和五個基本范疇，這是馬克思主義辯證法包含的內容，并搞懂了其每一個理論的實質性、兩面性及其時代意義。

二、由量變到質變的飛躍

唯物辯證法認為：事物具有兩個屬性，即“量”和“質”。什么是“量”呢？量就是指事物處在的某種狀態下的數量或是具體形式。那“質”又是什么呢？質就是指事物的本質和性質。量變是事物連續的、不明顯的、逐漸的變化，是事物在數量上的變化；質變則是事物在本質上的根本變化，是一種飛躍性的突破。

通過深入學習量變與質量，我們能夠深刻的領悟到其帶給當代大學生們的人生啟迪。任何一個人的成功都不是一蹴而就，不是只靠“白日做夢”就輕易的實現。只有在每日里一點一滴的積累，日復一日，付諸行動，勤奮努力，日漸進步，為今后的成功做好鋪墊，打下堅實的基礎，我們才能離自己的夢想更進一步，才能有量變的積累打到質變的高峰。俗話說：“冰凍三尺非一日之寒”，作為成長在這個偉大時代里的大學生們，在任何時候任何情況下做任何事情都不能好高騖遠、眼高手低、急于求成。在學習、生活中無論做任何事情，只想著盡快成功，卻不依靠自己的努力去爭取、去奮斗，腳踏實地、認認真真的做事情，只求結果卻忽略了努力過程中這些重要的小事小節，最后的結果我們都可想而知，那就是失敗，新時代的大學生們如果這樣去學習、去生活，是不可能取得成功的；這就充分的說明了中國民間的一句俗語：“心急吃不了熱豆腐”。馬克思主義唯物辯證法理論時時處處教育著我們，要先從身邊的小事做起，一點一滴的去積累，在小事中獲得鍛煉，磨練意志，錘煉人格，勤奮學習；我們都知道“勤奮乃是成功的基礎”，更是一種學習進步的方法。如此日復一日，慢慢的累積一磚一瓦，打下牢固的根基，一步一個腳印，腳踏實地、安分守己、實事求是，最終走向成功的人生巔峰，從而實現大學生們的人生夢想。可見，這個努力積累的過程充分的體現了唯物辯證法的“量變的積累到質變的飛躍”這個深刻哲理。

今天的中國是萬眾矚目的、飛黃騰達的，在政治、經濟、文化、科教等各方面都取得了優異的戰績，今天的中國正在日益走進世界舞臺的中央。隨著國家、社會的不斷發展，我國人口數量的不斷增長，社會在進步發展的同時也會伴隨著一些社會問題，對于當代的大學生所處的時代環境，可見競爭乃是更加激烈，最嚴重、最突出的問題就是：就業難，可以說就業壓力日益劇增。作為新時代的大學生，我們的主要職責是什么呢？那就是學習。我們都知道學習對于學生來說是最主要的，乃重中之重。當大學生們順利度過四年的大學生活，即將肩負著責任與使命踏入社會的時候，他們面對的是更殘酷的現實。面對這樣殘酷的社會，每一個大學生就應該從現在開始，珍惜在大學的學習時光，充分利用好學校這個教書育人的神圣的地方，充分利用學校打造的各種學習平臺，好好的積累知識，增強個人的綜合實力及工作能力；在一點點的挫折中磨練個人意志，塑造人格，用更多的知識武裝頭腦，因為知識就是財富，只有學習更多的知識，你才能走得更遠，才能抓住更多的發展機會。如果不努力學習，我們有什么能力去迎接更多的挑戰，拿什么去掙更多的財富。可見在當今時代，知識已經成為社會發展的主要動力。所以，當代大學生要做好各方面量的積累，只有量變的積累，必將發生“質”的飛躍性突破。

三、唯物辯證法對當代大學生們的學習生活啟示

作為當代的大學生們，在學習唯物辯證法之后腦海里會產生很多的疑問。會提出很多關于唯物辯證法的問題，例如：大學生為什么要學習唯物辯證法？學習唯物辯證法又能夠帶給當代大學生帶來怎樣的啟示呢？接下來，我們一起感受唯物辯證法給大學生們帶來的人生財富。

學習了辯證法，能夠使大學生們對當下學習和生活的含義有了更深層次的理解和認識。當代大學生要用唯物辯證法來解釋所遇到的不同環境，那就是工作、生活及學習的問題。首先，作為新時代的大學生，這就要求我們：實事求是，以發展的眼光看問題，理論聯系實際，一切從實際出發。其次，在學習唯物辯證法的過程中，大學生要深刻認識到實踐的重要性，不能只學理論喊空口號，要切合實際情況應用到實際生活中去；同時，大學生還必須尊重客觀規律的存在、承認事物的兩面性，積極的事物會起到向前推進發展的作用，而消極的事物則會阻礙事物的發展，因此，大學生們要時刻準備著，積極進取，樂觀向上，勇往直前。深刻領悟事物是從量變的積累引起質變的突破。再次，大學生們在學習中、工作中和生活中，不能對一些小問題置之不理，忽略了它們存在的重要性，在成功的路上，往往因為對這些小問題、小細節的不重視，最終以失敗告終；其實，這些小事小節都在時時刻刻地教育我們，越細小的問題才是決定事物最后成敗的關鍵之處，因此，要時刻銘記“細節決定成敗”這句俗語。

新時代的大學生們，面對著很多的壓力，在學習、工作和生活等各方面中難免會遇到挫折。這個時候，大學生們要記住唯物辯證法是怎么鼓勵教育我們的。那就是無論遇到任何困難與挫折，都要一如既往的肯定自己的道路，堅持自己的選擇，堅定理念、砥礪品格，就算再累再困難也要堅定的走下去；這樣，再把所積累的諸多經驗大膽地應用到學習和實踐生活工作當中去，理論與實踐相結合，你就是下一個抵達成功巔峰的贏家。

我們通過書本學習了唯物辯證法的深刻理論，但是辯證法如果只停留在書本上，停留在理論中，專搞概念的演繹，死摳書本的教條，就會變成空洞的、枯燥的、僵死的東西，那么就會陷入本本主義的泥潭。大學生們在現實中認真的觀察，細心地體會，會發現有很多辯證法的例子，生活中那些看似不起眼很普通的小事小節，其中都蘊含著唯物辯證法理論的深刻教育啟示，然而更加耐人尋味、回味無窮；例如：春天是百花盛開，春風和煦，綠樹成蔭的季節，但是對于莊稼來說卻不能結出豐碩的果實；到了秋天，萬物開始凋零、枯萎，但也能收獲一定的果實；因此，我們誰也不希望總是呆在一個季節里，只過春天或是只過秋天。又比如我們生活中處處可見的蓋房子，那么我們都知道蓋房子要先有地基，才能一層一層的往上疊加，最終才能建造出高樓大廈；沒有牢固地基的房屋是沒有的，就算有那也是不穩定、不結實的。通過傳統媒體、新媒體的傳播，我們通過新聞得知，現實生活中有很多建筑商因偷工減料、弄虛作假、急功近利，在短時間里就蓋出了一棟棟高樓大夏、居民生活用房，在建造工程中不注重房屋的質量，更不為人民的安全著想，最終一系列嚴重的問題只能是給自己帶來不必要的麻煩。我們作為大學生對于這個例子肯定是聞名遐邇，那就是常說的“蝴蝶效應”理論，這都充分的說明了部分對整體的影響；同時，整體對部分又具有統率的作用，就比如說一塊木板并不能盛水，但要是多塊木板構成一個木桶，那么整體的作用便體現出來，可見整體與部分相互聯系、相互作用。

通過生活中形形色色的小例子、小常識，來教育當代的大學生們，在任何時候任何情況下做任何事情，一定要尊重規律，要講究循序漸進，萬物都有一定的發展規律，我們不能違背應遵循的規律去改造它，這樣才能使事物在一定的環境中有規律的向前推進。

新時代的大學生們只有使唯物辯證法回到現實中來，密切聯系實際的學習、生活和工作，用以認識和解決現實中所遇到的各種問題，才能顯現其旺盛的生命力。新時代的大學生們應把馬克思主義唯物辯證法原理運用于生活和工作中，用它來說明事物、解決新時代中的新問題，用它來應對新時代中變幻莫測的各種挑戰，使之變成生活的哲學、行動的哲學，為新時代的大學生們在人生道路上提供正確、科學的指引。唯物辯證法是客觀世界規律和人類實踐經驗的科學的高度概括，是原本深深植根于現實生活中的活的哲學，它向世人呈現著旺盛的生命力，在一代又一代大學生的奮斗中傳承與豐富。在學習進步的過程中，遇到任何困難都要堅持具體問題具體分析，要用發展的眼光去看待問題，不要只局限于眼前的名利，要把眼光放長遠，看到事物的將來，因為任何事物都在不斷地發展變化，不斷地運動，不斷地向前推進；那么作為新時代的大學生們更是如此，不能只處于當下的學習環境，要放眼望世界，看到更多更優秀的教育發展平臺，在進步的過程中不斷的改造世界觀，樹立正確的人生觀、價值觀，要把握好這個“總開關”；作為新時代的大學生，只有不斷的積極進取、努力拼搏，不斷地開拓創新，才能有機會踏入更高的教育平臺，結識更多的優秀學士，通過交流學習得到更多的人生財富，為自己今后的發展打下良好的基礎，用一磚一瓦鋪墊出通向成功的七彩大道。

我相信，新時代的大學生們通過認真學習唯物辯證法理論，能夠更深刻的領悟到其包含的真正價值所在，能夠使唯物辯證法理論更好的應用到自己的學習、生活、工作中來，從中能夠學習、感悟到更多的人生哲理，學會明辨事物的是非，具體問題具體分析；使唯物辯證法成為大學生們在學習生活中的領路人，更好的發揮其在當今時代中的積極作用。

我相信，新時代的大學生們有能力、有韌勁，始終保持“重整行裝再出發”的精神狀態，始終保持“永遠在路上”的堅定執著，始終保持“沒有完成時”的拼勁韌勁；心有多大舞臺就有多大。

我相信，在以后的日子里，新時代的大學生一定能寫出一部充滿詩情畫意的人生故事，一定能走出一條充滿七色陽光的路，一定能成就一個成功的人生，以佼佼者的姿態去迎接美好的未來。

參考文獻：

[1]白蕊.唯物辯證法與大學生生活.高等教育.2013.

[2]馬克思主義基本原理概論.高等教育出版社.2015.