淺析青少年在互聯(lián)網(wǎng)背景下性教育缺失的現(xiàn)象及對(duì)策

【摘要】在互聯(lián)網(wǎng)的大背景下，青少年性教育缺失的問(wèn)題亟待解決。家庭、學(xué)校、政府要充分利用網(wǎng)絡(luò)的積極作用，克服其消極作用，為青少年創(chuàng)造一個(gè)良好、健康的性教育環(huán)境。

【關(guān)鍵詞】青少年 性教育 網(wǎng)絡(luò) 健康

【中圖分類號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）45-0189-02

隨著當(dāng)今社會(huì)青少年接受的新鮮事物越來(lái)越多，受到網(wǎng)絡(luò)社會(huì)自媒體不良風(fēng)氣的影響愈加嚴(yán)重，他們的性觀念和性行為日漸開(kāi)放。在國(guó)內(nèi)的網(wǎng)站以及直播平臺(tái)上，未成年人同居、少女懷孕、少女流產(chǎn)等視頻的瘋狂傳播無(wú)時(shí)不刻正在沖擊著小學(xué)到高中學(xué)生的三觀，有些未成年人深受其害，將未婚先孕視為“流行”的趨勢(shì)并競(jìng)相模仿，這不得不讓我們?nèi)フJ(rèn)真思考青少年在互聯(lián)網(wǎng)背景下的性教育缺失的問(wèn)題。

一、對(duì)青少年進(jìn)行性教育的迫切性和必要性

1.對(duì)青少年進(jìn)行性教育的迫切性

性教育是傳播性科學(xué)知識(shí)的教育。性教育既是健康教育的一個(gè)重要組成部分，又是品德教育的重要內(nèi)容之一。我們不能把性教育降低為性的知識(shí)教育，性教育必須是對(duì)友誼、愛(ài)情、婚姻和兩性關(guān)系的正確理解以及接受這方面道德、行為標(biāo)準(zhǔn)的教育。性教育的目的，從積極角度來(lái)看，是為了促進(jìn)人們?cè)谛园l(fā)育、性意識(shí)和性行為上保持良好狀態(tài)，促進(jìn)身心健康；從消極的角度來(lái)看，是為了避免自身受到性侵犯而做出的保護(hù)。

2.對(duì)青少年進(jìn)行性教育的必要性

對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，他們?nèi)〉眯灾R(shí)來(lái)源的渠道并不是單一的，如網(wǎng)絡(luò)的影視作品、小說(shuō)、報(bào)刊雜志、以及人與人之間的交流傳播等等，但是健康科學(xué)的性教育知識(shí)很少通過(guò)這些渠道來(lái)對(duì)未成年人進(jìn)行灌輸教化。在大眾的意識(shí)里，性教育是一種隱晦的、難于啟齒的教育，不需要進(jìn)行刻意的去加強(qiáng)開(kāi)展。因此，網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界為青少年提供了重要的性教育場(chǎng)所。

二、網(wǎng)絡(luò)在性教育中對(duì)青少年的作用

1.網(wǎng)絡(luò)在性教育中對(duì)青少年的積極作用

在全社會(huì)對(duì)于性的話題愈加開(kāi)放的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)為青少年提供了一個(gè)自由而開(kāi)放的平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)為他們提供了海量的性教育知識(shí)，使他們對(duì)于性這個(gè)話題有了更多的理念，對(duì)于自己一些在現(xiàn)實(shí)生活中難于啟齒的身心問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)中的咨詢師會(huì)給予他們合理圓滿的解釋或建議，同時(shí)也保護(hù)了青少年的情感和隱私，所以更多的青少年愿意將這個(gè)平臺(tái)當(dāng)作自己主要的性教育場(chǎng)所。另外，在家庭對(duì)子女的教育中，或者學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育中，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段使教育的方法多樣化、可視化。相比于傳統(tǒng)的談話溝通模式，網(wǎng)絡(luò)中的性教育動(dòng)畫(huà)片和知識(shí)科普講座更容易讓青少年接受。

2.網(wǎng)絡(luò)在性教育中對(duì)青少年的消極作用

如今在網(wǎng)絡(luò)中每個(gè)人的身份都是虛擬化的，“消解了人的外在社會(huì)化特征，每個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)上的存在都可以是虛擬的、數(shù)字化的或以符號(hào)形式出現(xiàn)的，人與人的交往也表現(xiàn)為符號(hào)與符號(hào)的互動(dòng)”。使青少年對(duì)自身的性觀念有了更多的私密感和個(gè)性化發(fā)展的趨勢(shì)。現(xiàn)在只要我們?cè)诰W(wǎng)上隨便搜索，總會(huì)或多或少找到一些帶有色情信息的網(wǎng)站，對(duì)于青少年而言，由于性教育的缺乏，總不免帶著好奇心去看一些內(nèi)容。淫穢色情的視頻信息通過(guò)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行肆意的傳播，單憑孩子們不成熟的心理是無(wú)法抵制這些淫穢色情信息的，稍有閃失，就會(huì)誤入歧途。因此，非常有必要讓青少年確立健全的性觀念基礎(chǔ)，讓孩子從小在男女友好相處、正常交往的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)，從而將興趣、精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)和其他業(yè)余愛(ài)好上來(lái)，在心理、生理、倫理、法律等方面讓青少年懂得珍愛(ài)自己、保護(hù)自己。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)施未成年人性教育的對(duì)策

1.家庭父母要解放思想，提高自身知識(shí)水平，做好孩子性教育的引導(dǎo)

家庭的教育方式和理念會(huì)潛移默化的影響著青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中以及步入社會(huì)所做出的行為和選擇。有些家庭在孩子青春期出現(xiàn)性意識(shí)的萌芽時(shí)采取回避、搪塞的態(tài)度，以致于在孩子出現(xiàn)困惑的時(shí)候選擇通過(guò)網(wǎng)上的各種自媒體傳播的不良視頻來(lái)了解，這樣不但使孩子的性觀念造成偏差，更對(duì)孩子的心理產(chǎn)生障礙。“我們不期待中國(guó)父母對(duì)孩子的性教育能像西方父母那樣坦誠(chéng)或直白，這不符合中國(guó)傳統(tǒng)的文化習(xí)慣，但中國(guó)父母還是可以以獨(dú)特的方式去幫助孩子的。”父母可以鼓勵(lì)孩子遇到性健康的困惑時(shí)去查閱相關(guān)資料，給予孩子足夠的社會(huì)支持，與孩子加深溝通，為孩子推薦一些健康科學(xué)的性教育繪本書(shū)籍，建立孩子良好的性觀念和健全的人格，讓孩子學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，在面臨性侵等危險(xiǎn)時(shí)學(xué)會(huì)用有效的手段來(lái)保護(hù)自己。

2.學(xué)校要順應(yīng)時(shí)代要求，做好青少年性教育的引導(dǎo)

隨著青少年的成長(zhǎng)和性功能的成熟，他們有了性的沖動(dòng)和體驗(yàn)，對(duì)性比較敏感，當(dāng)代青少年普遍存在著性生理成熟趨前與性心理成熟滯后的矛盾現(xiàn)象。如何引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的性觀念，解決青少年在性心理發(fā)展中的困惑，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，是當(dāng)前學(xué)校對(duì)青少年進(jìn)行思想政治教育的主要任務(wù)。首先，學(xué)校可以請(qǐng)一批青春期教育方面的優(yōu)秀專家對(duì)相關(guān)問(wèn)題的教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，讓教師遵循青少年思想行為發(fā)展規(guī)律來(lái)開(kāi)展思想政治教育。其次，在以往，傳統(tǒng)的青春期性教育手段不能很好的順應(yīng)學(xué)生的心理發(fā)展需要，學(xué)校可以通過(guò)網(wǎng)站設(shè)置答疑郵箱，校園微信公眾號(hào)專欄咨詢等手段，利用匿名的特點(diǎn)來(lái)加強(qiáng)對(duì)青少年的關(guān)懷、教育和引導(dǎo)，這樣可以對(duì)學(xué)生的隱私進(jìn)行保護(hù)并讓其感受到充分的安全感。再次，通過(guò)健康的心理教育視頻，讓學(xué)生樹(shù)立學(xué)生正確的婚戀觀，用理智的角度去看待婚前性行為，引導(dǎo)青少年在生理、心理成熟的同時(shí)走向思想政治上的成熟。

3.政府要加強(qiáng)立法教育，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，減少色情信息的傳播途徑

近年來(lái)隨著我國(guó)少女懷孕和墮胎比例日益增長(zhǎng)，政府對(duì)青少年的性教育內(nèi)容開(kāi)始重視。相對(duì)以往來(lái)說(shuō)，我們對(duì)青少年進(jìn)行的性教育已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，至少青少年性健康教育有了正式政策或文件的支持。但僅對(duì)性教育內(nèi)容本身的支持還是遠(yuǎn)不足以保證政策的落實(shí)。對(duì)此，政府充分發(fā)揮相關(guān)部門(mén)的作用，加大了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管力度，對(duì)于畫(huà)面低俗、違背社會(huì)公德的自媒體網(wǎng)站進(jìn)行注銷備案、停止接入、關(guān)閉網(wǎng)站。另外，政府相關(guān)部門(mén)還完善了關(guān)于維護(hù)青少年網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)，對(duì)自媒體傳播淫穢色情低俗內(nèi)容進(jìn)行的專項(xiàng)整治工作取得了顯著的成效，立項(xiàng)扶持一批健康的性教育網(wǎng)站，倡導(dǎo)社會(huì)尊重性教育工作者等。這些措施不僅凈化了青少年的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，也為青少年的健康成長(zhǎng)提供了法律制度的保障。

時(shí)代在變化，我們對(duì)青少年的教育理念也在變化。在素質(zhì)教育逐漸占主導(dǎo)的今天，純粹的課本知識(shí)正在漸漸弱化，而健康的人格、良好的心態(tài)以及幸福感必將成為青少年教育的新理念。而健康的性教育不僅會(huì)有益于塑造健康的人格，培養(yǎng)良好的心態(tài)，更涉及到青少年成長(zhǎng)為成人以后家庭的婚姻幸福。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的大背景下青少年的性教育缺失問(wèn)題被公眾所重視，我國(guó)需要充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大平臺(tái)來(lái)促進(jìn)對(duì)未成年人性教育知識(shí)的普及，使網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響化弊為利，并創(chuàng)造一個(gè)和諧的性教育環(huán)境。讓人們用更加開(kāi)明和理智的角度去看待性，樹(shù)立青少年正確的性價(jià)值觀，給予青少年自信的心態(tài)去直視問(wèn)題，促進(jìn)每個(gè)青少年自由而全面的發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：

田甜（1994-），研究方向：思想政治教育。