言傳身教 信任欣賞 引領學生快樂成長

楊洪云

摘 要 筆者閱讀《美國優秀教師對家長的8條建議》而有所感悟。基于此，文章對如何成為一名優秀教師進行了簡要的分析。

關鍵詞 優秀教師；信任；厚望；欣賞

中圖分類號：I06 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）11-0164-01

作為一名家長，我想閱讀更多的書了解作為一名家長應該要做到些什么、具備些怎樣的素質，更想了解國外的一些家教心得。讀完《美國優秀教師對家長的8條建議》以后，我發現這本書對我們為人師者有著很大的借鑒和教育意義。

教育包括：家庭教育、學校教育、社會教育。而說起教育，人們最先想到的是我們教師，可見，教師肩負著教育的重要使命，對國家未來的發展起著不可替代的重要作用。

《美國優秀教師對家長的8條建議》提出的建議分別是：（1）制造有利的成長因素；（2）站在孩子的立場上；（3）把家庭學習進行到底；（4）培養孩子的生活適應能力；（5）讓孩子懂得愛；（6）關注孩子的心理健康；（7）善待孩子的不足；（8）啟發孩子的主動態度。

對照美國優秀教師對家長提出的8條建議，我在反思，需要家長做到的我們教師能做到嗎？能不能全部做到？如果采納了這8條建議，就會發現——原來每個學生都可以如此優秀；如果能很好的全部做到，那我們一定能擁有成千上萬優秀的學生。

作者誠懇地建議：教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，沒有尊重和了解，就沒有教育。要時刻關注孩子每一點細微的進步，及時給予鼓勵，讓孩子產生成就感和自豪感。留意孩子生活能力的培養，則其智能發展能力較好，適應能力較強，學習和成長的道路自然順暢很多。孩子的學習是全方位的，你教給他一件事，他會從智、情、意等各方面去領會和學習。因此，建議在與孩子相處和交談時，要先提醒自己，孩子會從中學到什么——言傳身教。當發現孩子出現了反抗行為，就應該對孩子更加關心和愛護，采取正確而靈活的方式誘導孩子——關愛即教育。

“言傳身教”、“關愛誘導”，這正是每一個優秀教師的必備特質！作為教師，必須有愛心、有耐心、有品行，才能引導孩子健康、快樂、持續成長！

一、信任具有激勵作用

心理學的研究發現，人與人之間的情意溝通，詞匯傳遞的比例約占7%，語氣占38%，表情和肢體動作則占55%。當開始擔心、失望、無奈時，說話的語氣、語調、表情和肢體動作，便會直接傳輸失望或絕望的信息。如果一時情急，說一些泄氣的話，那么傳遞給孩子的信息，幾乎全是負面的。

教師在指導孩子學習、練習和常規作息等過程中，若孩子一錯再錯，挫折感不免油然而生，自然就會露出失望沮喪抱怨的表情，從而傷害孩子的自尊、信心和主動性。當然，孩子也會因氣憤而疏遠老師，甚至觸發反抗或沖突的行為。

“相信孩子能做到”——要重視孩子的天賦并真心相信他做得到，則孩子會迸發出更強的自信心與上進心。

二、厚望具有激勵作用

英國第二次世界大戰時的首相丘吉爾，小時候的學習成績不是很好，人又調皮，因此，許多人都對他很失望。但是，他的老師卻抱以厚望，并對他說：“你一定會走出一條光明的路。”丘吉爾后來努力向上，對國家和世界和平貢獻卓著。在他的回憶中，他常想著他的老師對他抱以厚望的激勵。

心理學家從每個班隨機取樣5個學生名單，告訴老師這是最具發展潛能的孩子，在老師高度的期望中，一年之后這些孩子的成績和智商都明顯提高。

同時，要把欲望（野心）和希望做個區隔。欲望是大人的，是大人對孩子的前途和表現所做的預設。我們往往用它來批評和挑剔，而以為這就是教育。事實上，這容易給孩子帶來挫折，使他們漸漸陷入被動的心態，即使你用鼓勵的話語，也不容易有好效果。

希望與欲望不同，在與孩子相處中，要真心相信孩子能走向正當的人生，相信孩子能適應他的未來生活，并抱以厚望。我們當然要指導孩子待人接物、做學問和思考的方法，但絕不會因成績不好而對他表示失望，也不會為一時犯錯而預言他前途無望。我們不斷努力，說的和做的都表現出對未來的厚望，這種熱情和歡喜心，才是真正的關愛，就容易把孩子教好。

請記住，要抱著厚望去教育孩子，而不是抱著欲望或野心，這樣孩子才會接受教育，才能把孩子教好。

三、欣賞具有激勵作用

每一個孩子都有其獨特的天賦，沒有一個孩子是十全十美的。因此，多欣賞孩子的長處，孩子會越來越好，而且有勇氣去克服他的缺點；反之，挑剔一多，孩子就生活在絕望之中，并把自己的看家本領也壓下去了。

“親其師，信其道”，“女為悅己者容，士為知己者死”。我們要有一對火眼金睛，要時刻關注孩子每一點細微的進步，找出孩子值得欣賞的地方，及時給予鼓勵，讓孩子建立自信、產生成就感和自豪感。有信心又受到欣賞，他們就一定更喜歡這位老師，一定更喜歡上他的課，更樂意動腦筋表現自己。孩子的智、情、意等各方面都有領會和學習，得到全面的發展。

優秀的教師必然懂得為孩子喝彩。給孩子鼓勵和欣賞的眼光，給孩子學習、嘗試和克服挫敗的機會和信心，因為孩子只能在自己的生活經驗中學習成長。

讀書，促人成長；讀教育名著，讓我們更快成為優秀的教師。我鄭重地推薦這本影響千萬美國父母的教子讀物，希望對我們為人師長的人生角色增添智慧和色彩，補缺遺憾和失當，讓我們的心靈與孩子們站在同一條起跑線上并肩前行，用我們的教育智慧為孩子營造和諧順暢的成長之路，讓每位孩子健康、快樂、優秀！