社會主義核心價值觀日常生活化的四大策略

謝菊蘭 席步鑫

社會主義核心價值觀是引領全國人民完成“兩個一百年”偉大目標的價值基石，是振興國家的靈魂。然而，要使其在現實社會中發揮好重要作用，就不可避免地要使其日常生活化，讓它在廣大人民群眾中間落地生根。為此，可從教育引導、輿論宣傳、實踐養成、制度保障等方面尋求解決之策。

一、增強教育引導，促進情感認同

社會主義核心價值觀是宣傳教育工作的“魂”。要充分發揮家庭教育的基礎作用，家長應自覺學習相關知識，端正自身的教育態度，注重言傳身教，引導家庭成員互助、互愛。要充分發揮國民教育的引領作用，探索一條由學校、家庭、社會三方共同參與的新時代育人模式。要充分發揮道德榜樣的示范作用，切實提高道德榜樣的發現力，發揮黨員干部的帶動力，重點宣傳先進群體和個人，關注草根人物，挖掘凡人善舉。要充分發揮中華文化的熏陶作用，發掘中華優秀傳統文化，開展以家國情懷、寬仁博愛、個人修養為主題的國學教育；要挖掘社會主義先進文化，深入挖掘其時代內涵、加大其軟硬件設施建設，如創建教育基地、發展文化旅游等。

二、注重實踐養成，推動行為轉化

黨的十九大報告指出，要在實踐中強化對社會主義核心價值觀的養成。近年來，各地在這一方面已經有了很多行之有效的做法：一是以文明城鄉創建活動弘揚社會公德。政府把社會主義核心價值觀的培育踐行融入文明城鎮、文明鄉村創建活動，制定和完善市民公約、鄉規民約、村規民約，培育和發掘新時代鄉賢宗親文化，利用好傳統節日文化。二是以文明單位創建活動涵養職業道德。政府通過建立健全社會主義信用體系，力推“紅黑榜”制度，開展“文明商戶”等評選活動；把文明城市志愿服務納入文明單位創建中，使之與崗位學雷鋒相結合；開展向本系統先進人物和全國道德模范學習的專題活動和評優評先活動等。三是以文明家庭創建活動滋養家庭美德。開展以講座為主要形式的家風家訓進社區、下基層活動；依托百姓大講堂，開展以社會主義核心價值觀為主旨的宣講活動；以建設品牌文化社區為載體，廣泛開展文體活動。四是以文明校園創建活動培養個人品德。重視第二課堂的修德育智功能，深入實施“青年馬克思主義者培養”工程，彰顯當代大學生骨干的先鋒模范作用；以校園品牌活動為載體，培育和踐行社會主義核心價值觀。

三、創新傳播機制，優化輿論宣傳

充分發揮傳統媒體與網絡新媒體的比較優勢，創新性發展社會主義核心價值觀的多維傳播途徑。各類媒體在宣傳社會主義核心價值觀的過程中，應當主動適應傳播的新變化，主動學習傳播的新內容，主動接受傳播的新方式，形成長效宣傳機制和多維立體的宣傳格局，發揮自身優勢，推動社會主義核心價值觀的日常生活化。首先，要發揮好大眾媒體的主陣地作用，主動把社會主義核心價值觀的內涵融入主流傳統媒體的宣傳報道中，維護好報刊、電視、廣播的公信力和權威性。其次，要發揮好網絡新媒體的獨特優勢，用時尚而不失原則、活潑而不失嚴肅的互聯網思維，使社會主義核心價值觀的宣傳工作擺脫時間和空間的限制。最后，要發揮好移動智能終端的強大輻射效應，將社會主義核心價值觀融入微信公眾號、微博、微視頻等之中，借助平板電腦尤其是以智能手機為代表的移動智能終端，幫助人民群眾利用碎片化的時間加深對核心價值觀的認知、認同、踐行，輸出正能量，傳承價值觀。

四、加強制度保障，提供剛性支撐

法律和政策在公眾領域具有的剛性約束力，能夠為社會主義核心價值觀日常生活化的實現提供強有力的制度保障。對此，應從以下四個方面考慮：一是完善科學立法、民主立法機制，即建立健全項目征集和論證機制、法案起草工作機制、法律法規評估機制，要拓展公眾有序參與立法的途徑、強化人大代表在立法中的作用、建立多方參與的論證咨詢機制。二是完善嚴格執法、熱情服務機制。執法部門必須充分尊重人權，平等對話，建立互信，認真履行執法程序，強化執法監督等；政法機關必須建立良好的政治生態，堅守職業道德，轉變執法理念，提高執法業務水準等。三是完善公正司法、法律公正機制。要統籌推進司法人員管理制、司法責任制等司法基礎體制改革，要統籌推進非法證據排除制度等訴訟制度改革，切實推進包括廉潔形象、廉潔教育、廉潔制度在內的司法廉潔建設。四是完善全民守法、崇德尚法機制。要突出學習宣傳憲法，深入學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義理論；要以領導干部和青少年為重點普法對象；要制定和完善普法責任制等法治宣傳教育法律法規。

只有不斷加強對培育和踐行社會主義核心價值觀的研究，將社會主義核心價值觀真正日常生活化，充分發揮其價值引領作用，才能傳播更好的中國價值，才能構筑更好的中國精神，才能塑造更好的中國形象，才能凝聚起更強的中國力量，才能實現偉大的中國夢想。

（作者單位：江西警察學院 江西農業大學）