讓廉潔之花在校園絢麗綻放

徐光明 袁冰

“廉文化課對我的影響很大，讓我學會誠實守信。”南昌市站前路教育集團云飛校區學生萬玥彤對記者說。而參加了“招募小記者廉潔觀察員活動”的南昌市郵政路小學學生陳以清，則從孩子的視角，分析了食堂剩飯剩菜、環境保護、誠實守信、遵規守紀等與“廉”的關系，還提出了在學校、家庭倡導廉文化的思路和辦法。

為了讓全市中小學生從小從早樹立廉潔意識，進一步營造風清氣正的育人環境，近日，由南昌市紀委派駐市教育局紀檢組牽頭，聯合市教育局“廉潔教材進課堂”的相關職能處室，抽查了40所學校，收集了345份調查問卷，對全市各中小學校的廉潔教材使用情況進行了全面、深入的督查，全面了解和掌握了目前全市廉潔教材進課堂的實際情況。

2017年11月24日，南昌市中小學廉潔修身教材發行儀式在南師附小紅谷灘二部舉行，此后，廉潔文化便以鮮活的、接地氣的形式正式進入全市中小學校。截至目前，南昌市已有672所小學三、四、五年級和215所初中一、二年級以及77所高中一、二年級開設了課程；總計約40.2萬余中小學生正在使用這套教材，其中小學生約20.8萬人，初中生約12.4萬人，高中生約7萬余人。

南昌市中小學廉潔教材針對不同年齡段學生的認知特點，共分四套：小學篇《扣好第一粒扣子》；初中篇《邁好第一個臺階》；高中篇《走好第一步人生》，以及教師讀本《守住第一道防線》。

全套教材從養德、修身、自律、踐行四個方面奠定青少年“廉潔做人”“廉潔做事”的思想根基，使學生明白“什么是廉潔”“為什么要廉潔”“怎么做才能廉潔”，引領學生養成誠信守紀、勤儉修身、清正廉潔的品格，真正成為廉文化的學習者、傳播者和踐行者。

對于教材的學習，學校每學年至少安排6課時。教材不僅注意引用豐富的材料，更注重活動的設計安排，旨在通過閱讀、討論、誦讀、組織活動等形式，讓學生在生動有效的教學和實踐中，受到潛移默化的教育，由知曉、啟蒙、辨析到養成、內化、踐行，從而形成初步的廉潔觀念，培養廉潔自律的優秀品質。

南昌市成立了市級層面的“教材推進”領導小組，把廉潔教材進課堂工作與推進廉文化進校園活動列入了全市中小學“德育總綱”。

紅谷灘鳳凰學校將每周班會課前20分鐘用于上廉潔修身課。南昌市珠市小學云飛路校區將特色教育與廉潔教材進課堂工作結合起來，在書法課上“書廉”、在故事會上“講廉”，讓學生在傳統文化熏陶中樹立“廉榮貪恥”的觀念。

南昌市教育局還與江南都市報社聯合舉辦了“立身厚德·敬廉崇潔”廉文化進校園系列活動，具體項目有“答題闖關”“招募小記者廉潔觀察員”“微課競賽”等，得到了學生的積極響應和家長的熱情歡迎。“答題闖關”活動的題庫全部出自廉潔教材，同時注意體現題目的知識性、趣味性以及聯系生活實際的實用性，全市13萬余名學生順利通過了“答題闖關”。南師附小紅谷灘校區的家長吳欣表示：“題目出得非常有趣，沒想到廉文化這么接近生活，值得一做！”

南師附小教育集團香溢花城校區教師劉秋燕表示，之前班上選班干部時會出現拉票“賄選”行為，有的同學生日許愿竟然會說“當大官發大財”，廉潔教材進校園后，這些現象都消失了。她還回憶了一個案例：“我在班上新任用了一位勞動委員，由他每天督促值日的學生打掃衛生。有的學生不太愿意打掃，勞動委員就花錢鼓勵學生掃地，一次一元錢。我知道這個事情以后，就聯系廉潔教材上的道理給同學們做思想工作。告訴他們掃地是為了講衛生、愛勞動，為了集體，而不是為了錢，否則動機就不純，品德就受到污染了。學生們立馬接受了這個道理，后來再也沒發生花錢買勞動的事了。那名勞動委員同學也經常用廉潔教材上的道理做同學的思想工作。”

南昌市紀委駐市教育局紀檢組副組長張德充滿了信心：“下一步，我們將從立德樹人角度提高認識，從打造‘廉潔南昌角度實施課程，從系統工程角度整體推進，將廉潔教材納入教學規劃，對授課老師課時津貼予以規范，定期開展培訓研討活動和評比競賽，加強對學校、教師和家校互動的綜合管理，讓廉潔之花在全市中小學校園綻放得更加絢麗多彩。”