中學生英語課外閱讀能力提升淺析

賀宇軒

【摘要】? 隨著各國間的不斷往來，英語已然成為一門重要的語言，而且提高初中生的英語閱讀能力是也是英語教學大綱的要求。提高學生英語聽說讀寫能力是學生以后英語學習的重要基礎，同時，也是學生未來在英語環境下是否能夠適應的重要條件。其中，想要讓學生提升英語閱讀能力，就要加強學生閱讀英語時的閱讀速度和閱讀理解能力，而英語課外閱讀就是培養學生這些能力的重要方法。其實，一旦學生具備了一定的英文閱讀技巧，那么便會逐漸的養成良好的閱讀習慣，進而增加學習英語的興趣，為以后的英語能力打下堅實的基礎。

【關鍵詞】? 初中生 英語課外閱讀 閱讀能力

【中圖分類號】? G633.41? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711（2018）09-141-01

現如今，各國間不斷交流，個人的英語水平能力得到了很大的重視，因此，提升英語能力就成為現階段學生的重要功課之一。可是，在初中生的英語課堂中，常用的詞匯量比較少，語法和句型的重復率也很高，因此，教師就要相應的配合一些英語課外閱讀文章，這樣學生才可以更好的掌握英語這一門課程。培養學生英語課外閱讀能力不是一蹴而就的事情，這需要教師在英語教學過程中正確的引導，循序漸進的幫助學生提升英語課外閱讀能力。本文將會研究現階段初中生英語課外閱讀現狀以及如何幫助學生提升英語課外閱讀能力。

一、初中生英語課外閱讀現狀

雖然，現如今英語已經成為初中學習階段的重要課程之一，但由于多方面的因素影響，還存在著很多問題：

1. 初中生缺乏英語課外閱讀動力

在現階段，許多學生雖然意識到了英語學習的重要性，但是缺乏對于英語學習的興趣，就更加沒有對于英語課外閱讀的興趣，其實這兩者之間是必然的。許多學生學習英語只是為了機械的完成教師交代的學習任務，并沒有真正的去獨立思考英語這門課程，也就不會對英語課外閱讀產生興趣。學生如果長期處于這種狀態，就會逐漸喪失英語課外閱讀能力。

2. 初中生難以找到合適的課外閱讀素材

初中生的英語學習還處于一個比較懵懂的階段，這個階段學生的詞匯量還不是充裕，所以也就難以完成課外閱讀，再加上許多學生找不到適合現階段學習的英語課外閱讀素材，就會大大的折損學生英語課外閱讀的自信心，逐漸打消學生在英語閱讀中的積極性。這是一個惡性循環，因此想要學生提升英語課外閱讀能力，就要幫助學生找到合適的英文閱讀素材。

二、中學生如何提升英語課外閱讀能力

1. 培養初中生良好的英語課外習慣

培養學生良好的學習習慣，是幫助初中生提升英語課外閱讀能力的重要手段。因為英語課外閱讀能力本身就是一種養成良好習慣的機制，而且，在英語課外閱讀過程中，英語閱讀素材與學生之間會進行融合，那么這不僅提升的是學生的英語課外學習能力，同時也是其他能力的提升。這可以很好地幫助學生產生新的認知，激發學生英語的學習動力。

隨著學生英語課外閱讀能力的培養，學生的詞匯量也逐漸增加，學生在課外閱讀這一過程開始對英語學習產生影響，這個時候教師要乘勝追擊，引導學生逐漸積累英語課外閱讀中的知識，同時，教師還要做出表率來，定期向學生推薦一下適合中學生的英語課外閱讀素材，并且一段時間之后與學生交流閱讀后的心得體會。這樣，長期以往，學生就會接收到教師有目的性的教學，讓學生體驗到英語課外閱讀的益處，并保持一個長期的閱讀習慣。

2. 為初中生提供有效的英語課外閱讀素材

一個學生的英語課外閱讀能力的提升與他閱讀的英文素材有必然聯系。這些素材要適合中學生閱讀，而且這些素材要有啟發性、可讀性、創造性等有益特質，這樣，提升學生英語能力的同時，也提升了學生的個人品質。同時，這些英文素材要符合現階段初中生的需求，這樣才能幫助激發學生的閱讀興趣，學生才能投入熱情在英文課外閱讀中去，才能逐漸的幫助學生化被動為主動，學生才能更加自覺的去閱讀課外素材，提升英語閱讀能力。

在這個教學過程中，教師要注意英文課外閱讀素材要與課堂內容相呼應，這樣才能有所互補，圍繞著課堂中的知識點，再由課外素材進行補充，幫助學生提升知識儲備，逐漸形成以教學知識點為中心的，課外英語閱讀為輔助的教學手段，幫助學生良好的提升英語學習能力。

3. 提升學生英語閱讀技巧

靈活的運用英語閱讀技巧是提升英語閱讀效率的重要手段。其實，學生在英語課外閱讀的過程中，經常會遇到一些復雜的詞匯和語法，學生很難掌握真正的意思。因此學生就要了解，英語中的語言習慣與技巧，這也是學生在英語課外閱讀中的重要內容。

因為學生在現階段是很難自己發掘英文閱讀中的技巧的，因此教師在給學生提供得英語課外閱讀素材要與課堂上講過的詞匯、技巧、語法等相聯系，這樣學生才能夠不斷的完善英語課外閱讀能力，大大的提升英語課閱讀能力，為學生以后的英語學習打下堅實的基礎。教師也可以提供一些優美的英文短詩讓學生背誦，提升學生的英語語感，而且在這一過程中，教師要有注意，這些短詩不能過于復雜，也不要急于求成，因為這是一個循序漸進的過程。

結束語

隨著我國不斷的進步與發展，與國外交流的機會也不斷的增加，良好的英文水平成為現階段每個人的重要工具。因此英語的學習在初中教學就顯得尤為重要，而英語課外閱讀能力的培養正是英語教學的重要途徑，這不僅可以豐富學生的英語只是儲備，還為學生提供了解社會的便捷，開拓了學生的視野，讓學生不僅限于日常的英文教學中，因而，中學生英語課外閱讀能力的提升就顯得尤為重要。

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