打造社區(qū)教育品牌 提升教育影響力

孔德彪 周利權(quán)

黨的十九大報告明確指出：“辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學習型社會，大力提高國民素質(zhì)。”根據(jù)江蘇開放大學學習苑建設(shè)以“終端取勝，特色服務”為理念，務實推進“實體化、個性化、品牌化”的學習基地的要求，學校積極把社會教育繼續(xù)延伸至社區(qū)與行政村，重點打造了村民學校以及學習基地。作為江蘇開放大學江陰周莊學習點，我們聚力建設(shè)江蘇開放大學學習苑（即為周莊益家人公益課堂，下文同），現(xiàn)將建設(shè)社區(qū)教育品牌經(jīng)驗介紹如下。

一、規(guī)范建設(shè)，打造社區(qū)教育品牌

2016年6月21日，學校舉行了江陰開放大學周莊學習中心掛牌儀式。周莊學習中心是江蘇開放大學，也是各縣市開放大學掛牌成立后的首家鄉(xiāng)鎮(zhèn)學習中心。周莊學習中心以此為契機，積極申報江蘇開放大學首批“學習苑”，并于2017年1月順利通過了驗收，2017年11月通過中期評估。為增添社區(qū)教育新活力，江陰周莊社區(qū)教育中心著力打造江蘇開放大學學習苑特色品牌益家人公益課堂。經(jīng)過努力與積淀，益家人公益課堂從無到有、從有到精，運行良好，形成了“六有”。

有活動場館。整個場館建筑面積達500平方米，分為上下兩層，有書屋、茶室、書畫室、綜合活動室、創(chuàng)客空間等多個功能性教室，這些教室被充分利用于平日里各類公益課堂的開展。整個公益坊可以同時容納200人開展不同形式的活動。辦公用房和活動用房有相應的硬件，有比較成熟的組織網(wǎng)絡(luò)和相應的制度保障，有保障持續(xù)發(fā)展的人力和財力資源。

有標記標識。根據(jù)江蘇開放大學社會教育“學習苑”基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)標準及規(guī)范，門頭和吧臺都配置了由江蘇開放大學統(tǒng)一設(shè)計的“學習苑”標識，江蘇開放大學學習苑室內(nèi)外環(huán)境、文化布置都與省開放大學的規(guī)定基本保持統(tǒng)一。

有人員經(jīng)費保障。益家人公益課堂有固定公益專員2名，兼職社區(qū)教育志愿者30名。制定了崗位職責、教育培訓、財務管理、考核獎勵、檔案管理等規(guī)章制度，以制度為準繩，各項工作正在有序推進，目前學習苑建設(shè)既有上級專項經(jīng)費也有行政經(jīng)費，目前已基本用于學習苑建設(shè)。

有活動臺賬。每次活動均有計劃與方案，每周活動結(jié)束，都會進行總結(jié)回顧，制作宣傳圖文發(fā)布于微信公眾平臺，以讓更多社區(qū)居民知曉與參與。

有社區(qū)教育成果。現(xiàn)在江蘇開放大學學習苑先后被評為江陰市社區(qū)教育特色品牌與無錫市社會教育教學成果獎特等獎。

有強大正面影響力。江蘇開放大學學習苑課堂的開辦，得到了社會大眾的普遍關(guān)注與一致好評。豐富多彩的公益課堂在豐富了社區(qū)居民的業(yè)余生活的同時，也在一定程度上提高了他們的實用技能及個人素養(yǎng)。

隨著江蘇開放大學學習苑課堂好口碑的形成，以及知名度的日益提升，江陰眾多其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公益組織被吸引前來交流學習。除了民間公益組織的來訪交流，益家人公益課堂也得到了市鎮(zhèn)機關(guān)干部的熱心支持。江陰市委辦副主任季勇多次主講詩詞。江陰市機關(guān)黨工委副書記王旭東主動要求擔任益家人國學講師。市機關(guān)干部孔一寧也在去年八一建軍節(jié)期間前來益家人開設(shè)《長征》專題講座，與社區(qū)居民交流分享心得。江陰市書法家協(xié)會副主席許建銘多次親臨課堂，為學員們一一指點。

二、完善制度，實現(xiàn)公益課堂的作用最大化

在成教管理制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)江蘇開放大學“學習苑”建設(shè)指導性方案要求，為完善學習苑管理制度建設(shè)，制定了教師的聘任與管理、教學研究與資源開發(fā)、材料收集、財物管理等制度，形成了“開放大學—周莊鎮(zhèn)社區(qū)教育中心—江蘇開放大學學習苑”的運行模式，課程活動常態(tài)化、多元化，江蘇開放大學學習苑建設(shè)不斷走向科學化、規(guī)范化、制度化。為了將公益課堂的作用發(fā)揮最大化，周莊社區(qū)教育中心與益家人針對社區(qū)不同居民的不同需求，將公益課程進行細化分類，有針對性地開展相應公益培訓。其中，國學、書友會、書法培訓，主要打造社區(qū)全民課堂，弘揚傳統(tǒng)文化；茶道、編繩、美妝培訓，旨在關(guān)愛社區(qū)女性群體，傳授實用技能；親子國學、象棋、繪畫培訓，注重社區(qū)兒童發(fā)展，引導興趣培養(yǎng)。截至目前，益家人已開設(shè)各類公益課堂共100余期，參與培訓學習的受眾已達2000多人。

三、建成社區(qū)公益課堂示范點

江蘇開放大學學習苑主要致力于開展社會文化服務、社會教育等活動，旨在共同構(gòu)建社區(qū)學習共同體。截至目前，江蘇開放大學學習苑開設(shè)國學大講堂31期，600多名社區(qū)居民參與學習。習總書記在弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講話中，多次強調(diào)中華傳統(tǒng)文化的歷史影響和重要意義。益家人國學大講堂賦予其新的時代內(nèi)涵，讓國學“血液”流淌到社區(qū)居民家里，旨在引導社區(qū)居民接受優(yōu)秀文化和人文精神的熏陶，在潛移默化中提高人文素養(yǎng)，弘揚奉獻精神，從而更好地明志、益德、立品、做人。此外，還開設(shè)大觀茶道、象棋、益家人書友會、小心機化妝、書法班等各類公益培訓活動70多期，2000多名社區(qū)居民受益。通過這些活動，周莊的社區(qū)教育擴大了居民受教育的覆蓋面，充分凸顯了社區(qū)教育特色，更加貼近居民生活，更加貼近居民所需，有效提升了人們的社會知識、文化技能，為居民所喜聞樂見。

四、充分發(fā)揮社區(qū)教育志愿者的作用

自公益課堂開設(shè)以來，周莊社區(qū)教育中心與益家人定期召開社區(qū)教育工作例會，建立共建共享機制。選派業(yè)務精、工作實的教師進駐益家人，對所開設(shè)的社區(qū)公益課堂提出優(yōu)化建議并將優(yōu)秀課程對外推廣。值得一提的是，益家人所有公益課堂的教育志愿者都是來自各行各業(yè)的杰出人才。這些社區(qū)教育志愿者們有德藝雙馨的文藝從業(yè)者，有利用業(yè)余時間積極參與志愿活動的愛心媽媽，還有市鎮(zhèn)機關(guān)干部，本著對社區(qū)教育事業(yè)的無限熱心，對社會的無私奉獻，大家一起走進益家人，成為社區(qū)教育志愿者。我們打造公益課堂的初心就是“大眾建設(shè)、大眾參與、大眾回饋”，不單單是吸引那些有才華、有愛心、愿意與大眾分享知識財富的人能有一個傳播知識、分享文化的平臺，更重要的是打造以需求為導向的課堂，開發(fā)社區(qū)居民樂于參與的課程，讓社區(qū)居民學習后更有獲得感、幸福感，真正實現(xiàn)“學有所去、教有所去、樂有所去”。

根據(jù)開放大學“學習苑”建設(shè)要求，我們做了一些工作，也取得了較好的成效，但還有不少差距，我們將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，進一步落實江蘇開放大學決策與部署，讓江蘇開放大學學習苑結(jié)出更豐碩的成果。